План мероприятий в рамках проведения месячника безопасности дорожного движения «Засветись»

Нина Кожина
План мероприятий в рамках проведения месячника безопасности дорожного движения «Засветись»

Цель-предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения

Задачи :

• сохранение здоровья и жизни детей;

• развитие психофизических качеств ребёнка, обеспечивающих безопасность на улице (формирование координации движения, совершенствование реакций и быстроты мыслительных действий и деятельности в условиях дорожного движения);

• формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой;

Публикация «План мероприятий в рамках проведения месячника безопасности дорожного движения „Засветись“» размещена в разделах

• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Планирование. Планы работ
• Фликер, световозвращатель, светоотражатель
• Темочки

• поиск новых направлений совместной деятельности с ГИБДД, родителями, общественными организациями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Мероприятия :

Ответственные за проведение мероприятий (заведующий, старший воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель)

Работа с кадрами

1 Издание приказа по ДОУ " О проведении месячника безопасности и жизнедеятельности детей"

2 Разработка, утверждение и согласование плана по проведению месячника безопасности в ДОУ.

3. Обновить уголки по изучению правил дорожного движения в группах (макеты, игровые зоны, атрибуты, информация)

4 Освещение хода проведения месячника по безопасности дорожного движения на сайте детского сада

- размещение информации и фотоотчета мероприятий месячника по безопасности дорожного движения

Работа с детьми

1. Познавательная деятельность.

Работа с детьми по изучению правил дорожного движения согласно программе " Основы безопасности детей дошкольного возраста".

Младшая группа:

* Знакомство со светофором.

* Формировать представление об улице, ее основных частях.

Средняя группа:

* Расширять представления об улице, дороге, о правилах безопасного поведения.

Старшая группа:

* Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими, информационно - указательными).

*Воспитывать культуру поведения на улице, в транспорте.

Подготовительная группа:

* Познакомить детей с видами перекрестков.

* Учить правилам перехода улицы.

2. Целевые прогулки и наблюдения с детьми старших групп к перекрестку Воспитатели групп

3. -Игры (подвижные «Трамвай», «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль», «Найди свой цвет», Подвижные игры : «Гаражи и автомобили», «Чья машина быстрее» и «Кто первый перевезет игрушки», «Найди свое место», «Ездим, плаваем, летаем.»

-Малоподвижная игра «Машина»

Эстафеты «Провези машину» : между кеглями, не урони груз, довези и выгрузи груз. ; «Ездим, плаваем, летаем.» Игра с мячом «Едут пассажиры» «Внимание, вызов!

дидактические «Светофор», «Угадай, какой знак», «Какая машина лишняя?», сюжетно-ролевые «Водители и пешеходы») «Собери светофор»

4. Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворений о транспорте, правилах дорожного движения.

Младшая, средняя группа:

* Чтение произведений Лебедева - Кумача " Про умных зверюшек" Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик») С. Михалков «Шла по улице машина" С. Михалкова " Моя улица", " Светофор"

Старшая, подготовительная группа:

* Чтение произведений Д. Орловой " Как Стобед загадывал загадки"

* Заучивание стихотворения А. Барто " Любочка"

В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»; чтение Л. Толстой «Прыжок», С. Михалков «Дядя Стёпа», Я. Пишумов «У любого перекрёстка»; И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;. Михалков «Дядя Стёпа», Я. Пишумов «У любого перекрёстка»;

* Заучивание стихотворений о транспорте.

5. Организация и проведение массовых мероприятий с детьми

* Досуг " Путешествие в страну дорожных знаков"

Работа с родителями

1. Консультации и беседы с родителями

«Культура и этика пешеходов»,

«Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге» Воспитатели групп В течении месяца

2. Размещение информации на стендах:

памятка для родителей

«Обучение детей наблюдательности на улице»,

«Правила перевозки детей в автомобиле».