Людмила Благирева
План работы театрального кружка в средней группе
МКОУ Городокская СОШ №2 филиал «Николо-Петровская ООШ» (дошкольная ступень)
План работы кружка «Сказка»
в средней группе «Солнышко»
на 2018 – 2019 учебный год
Руководитель: Благирева Л. Г.
Цель: Воспитание у дошкольников интереса и желания участвовать в игре-драматизации.
Задачи: 1. Активизировать познавательный интерес детей.
2. Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.
Публикация «План работы театрального кружка в средней группе» размещена в разделах
- Планирование. Планы работ
- Средняя группа
- Театр. Кружковая работа
- Театр. Планы
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театральные студии и кружки для детей. Планы, программы
- Темочки
3. Снимать зажатость и скованность.
4. Развивать речевое дыхание и дикцию на материале скороговорок и стихов.
5. Воспитывать культуру поведения в театре.
Кружковые занятия проводятся 1 раз в неделю.
1 и 3 неделя – вторник в 15.15 ч
2 и 4 неделя — среда в 15.15 ч
Список детей:
1. Денисенко Егор
2. Долганина Ира
3. Кондрашин Тимофей
4. Конышева Оля
5. Руденко Даша
6. Тимофеева Юля
7. Чиркова Лера
8. Шотт Маргарита
9. Желтикова Алина
10. Ровных Тая
Список использованной литературы:
1. А. В. Щёткин «Театрализованная деятельность в детском саду».
Период Цель Содержание работы Литература
Сентябрь
1 неделя Рассказ о том, какую роль играет театральная деятельность в жизни человека. Игра «Давайте
познакомимся»
Беседа о театре.
Стр. 13
Сентябрь
2 неделя Развивать внимание, воображение детей. Игра «Измени голос».
Беседа «Кто я».
Стр. 14
Сентябрь
3 неделя Развивать внимание, память, образное мышление детей.
Отгадывание загадок.
Беседа.
Стр. 15
Сентябрь
4 неделя Развивать внимание, память, образное мышление детей.
Игра «Где мы были, мы не скажем».
П. и. «Смелые мышки»
Стр. 16
Октябрь
1 неделя Развивать речь детей; познакомить со стихотворным текстом сказки «Репка». Упражнения по развитию речи.
Чтение пьесы Л. Поляк «Репка».
Стр. 17
Октябрь
2 неделя
Прививать детям любовь к поэтическому слову, закреплять материал по теме «Развитие речи».
Дыхательная гимнастика. Импровизация сказки «Репка».
Стр. 18
Октябрь
3 неделя Продолжать заучивание текста пьесы «Репка». Голосовая гимнастика. Репетиция пьесы «Репка». Стр. 20
Октябрь
4 неделя Развивать речевое дыхание. Продолжать заучивание текста пьесы «Репка» Упражнения на речевое дыхание. Зарядка для губ. Стр. 21
Ноябрь
1 неделя Развивать правильное речевое дыхание. Игры на речевое дыхание. Артикуляционная гимнастика. Стр. 23
Ноябрь
2 неделя Развивать внимание, память, дыхание детей. Артикуляционная гимнастика. Импровизация сказки «Теремок». Стр. 24
Ноябрь
3 неделя Познакомить с новыми скороговорками, с движениями животных. Игра «Животные во дворе». Скороговорка «Корабль» Стр. 27
Ноябрь 4 неделя Развивать выразительность жестов, мимики, голоса. Игра «Дедушка Молчок». Стр. 28
Декабрь.
1 неделя Развивать диапазон и силу звучания голоса; внимание, память детей. Игра «Птичий двор». Репетиция пьесы «Репка». Стр. 30
Декабрь
2 неделя. Способствовать развитию чувства веры в вымысел. Игра «День рождения». Стр. 27
Декабрь
3 неделя Учить текст пьесы «Репка», работать над дыханием и артикуляцией. Упражнение «Насос». Репетиция пьесы «Репка». Стр. 32
Декабрь
4 неделя. Развивать диапазон и силу звучания голоса; внимание, память детей. Игра «Эхо». Репетиция пьесы «Репка» Стр. 33
Январь
1 неделя Совершенствовать произношение гласных и согласных звуков. Развивать дыхание, память, общение, внимание. Работа над гласными звуками. Игра «Весёлые стихи» Стр. 38.
Январь
2 неделя Учить детей «снимать» зажатость и скованность; согласовывать свои действия с другими ребятами. Техника речи. Гласные звуки. Игра «Ходим кругом». Стр. 42.
Январь 3 неделя Создавать эмоциональный настрой на занятии. Закрепить понятие «рифма». Знакомство с рифмой. Репетиция пьесы «Репка».
Стр. 46
Февраль 1 неделя Учить детей распознавать эмоциональные состояния (радость, грусть,страх, злость) Игра «Зеркало». Упражнение «Изобрази эмоции». Стр. 52.
Февраль
2 неделя Учить детей распознавать эмоции по мимике и интонации; изображать эти эмоции, используя жесты, движения. Рассматривание репродукций, картин, фото. Игры «Угадай эмоцию», «Испорченный телефон». Стр. 53.
Февраль 3 неделя Развивать память, внимание; умение напрягать и расслаблять мышцы шеи, рук, ног и корпуса. Игра «Снеговик» Репетиция пьесы «Репка». Стр. 62.
Февраль 4 неделя Развивать кругозор детей; совершенствовать память, внимание, общение. Беседа о корабле и морской терминологии. Игра «Корабль».
Стр. 65
Март
1 неделя Развивать умение детей произвольно реагировать на команду, снимать зажатость и скованность. Работа над техникой речи. Игра «Семь сыновей». Стр. 41.
Март
2 неделя Продолжать работу над эпизодами сказки. Совершенствовать внимание, память, фантазию детей. Упражнения на дыхание «Свеча», артикуляционная гимнастика, работа над голосом. Репетиция эпизода «Спор деда и бабки». Стр. 31.
Март
3 неделя Создать на сцене с помощью декораций атмосферу деревенской избы и огорода. Беседа о театральной культуре. Репетиция спектакля «Репка». Стр. 40.
Март
4 неделя Развивать внимание, эмоциональную память, наблюдательность; добиваться чёткого произнесения слов. Работа над техникой речи. Считалка «Жили-были два дружка»; игра «Узнай по носу».
Стр. 49
Апрель
1 неделя Совершенствовать эмоциональную память, наблюдательность детей; работать над техникой речи. Упражнения на дыхание и голос. Работа над скороговоркой. Игра «Путешествие». Стр. 76.
Апрель
2 неделя Совершенствовать двигательные способности, пластическую выразительность. Беседа о космосе и космонавтах. Игра «Полёт на Луну». Стр. 59.
Апрель
3 неделя Репетировать с использованием музыки, костюмов, реквизита, декораций. Репетиция спектакля «Репка».
Апрель
4 неделя Творческий отчёт по театральной деятельности. Показ спектакля «Репка».
Май
1 неделя Тренировать три вида дыхания. Игра «Насос и надувная кукла». Стр. 84.
Май
2 неделя Развивать правильное речевое дыхание, быстроту реакции; смелость, сообразительность, воображение и фантазию. Театрализованная игра «Последний герой». Упражнения на дыхание. Стр. 86.
Май
3 неделя Развивать речевое дыхание. Упражнение на дыхание «Насос». Стр. 46.
Май
4 неделя Развивать дикцию и речевое дыхание. Упражнения на дикцию (чистоговорки). Стр. 47.
