План самообразования «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Надежда Костял
План самообразования «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Цель: повышение своего уровня компетентности и профессионализма в изучении здоровьесберегающих технологий; внедрение и применение технологий в работе с детьми, педагогами и родителями, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

Публикация «План самообразования „Здоровьесберегающие технологии в ДОУ“» размещена в разделах

• Здоровьесберагающие технологии. Самообразование
• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно- методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.

2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки)

3. Направить жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении на сохранение и укрепление здоровья.

5. Систематизировать изученную литературу.

4. Содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

1. Методическая работа с Сентября – май

Изучение литературы по здоровьесбережению. Практический выход: Повышение знаний, сбор материала

Ноябрь - Составление картотеки по проведению гимнастика после сна. Практический выход: Картотека.

Апрель Проведение открытого просмотра по дыхательной гимнастике

2. Работа с детьми:

В течении года 1 раз в месяц

Беседы о здоровье

1. Правила личной гигиены

2. Таблетки растут на грядке.

3. Полезная и вредная пища

4. Знакомимся со своим организмом

5. Здоровье – главная ценность человеческой жизни

6. Как организм человека перерабатывает пищу.

7. Мои помощники

8. Травма: как ее избежать

9. Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения здоровья.

Практический выход: Закрепление знаний и умение их применять

Гимнастика для глаз, дыхательная, пальчиковая гимнастики (ежедневно)

Практический выход: В целях укрепления организм, в качестве развития моторики

Организация подвижных игр (ежедневно, проведение физкультурных занятий (в течение года)

Практический выход: Формировать потребность в двигательной активности, навыки здоровьесбережения

Проведение динамических пауз во время занятий (ежедневно)

Практический выход: В качестве профилактики утомления

Проведение утренней гимнастики (ежедневно)

Практический выход: В целях укрепления организма

3. Работа с родителями

Октябрь - Индивидуальные беседы с родителями по теме «Спортивная одежда и обувь для занятий физкультурой»

Практический выход: беседы

Ноябрь - Родительское собрание на тему «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Практический выход: собрание

Январь - Консультация для родителей «Агрессивные дети»

Практический выход: консультация

Февраль – изготовление нестандартного оборудования

Практический выход: Применение нестандартного оборудования

Март - Консультация для родителей «Берегите глазки»

Практический выход: консультация

Апрель - Консультация для родителей «Как сформировать основы здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»

Практический выход: консультация

Литература:

1. «Дошкольное воспитание», научно- методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва

2.«Здоровье дошкольника», научно- практический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва

3. Ткаченко Т. А. «Развиваем мелкую моторику». - М. : Эксмо, 2008

4. Алимжанова Г. Д. Формирование здорового образа жизни детей в условиях гуманизации образовательного процесса /. - Алматы : Б. и., 2004. - 54 с.

5. «Быть здоровыми хотим» М. Ю. Картушина. Москва 2004г.

6. «Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников» Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. Ростов – на – Дону 2005г.

7. «Спортивные праздники в детском саду» З. Ф. Аксенова. Москва 2003г.

8. «Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ» А. С. Сундукова М. : АРКТИ. 2010г. стр. 104.

9. «Парная гимнастика» Т. Э. Токарева. Издательство «Учитель» 2009г.

10. «Формирование двигательной активности детей 5 – 7 лет» Е. К. Воронова. Издательство «Учитель» 2010г.

11. Алимжанова Г. Д. Формирование здорового образа жизни детей в условиях гуманизации образовательного процесса /. - Алматы : Б. и., 2004. - 54 с.

12. Бейсенбаева А. А., Шокыбаев Ж. А, Катпаева Л. М. «Здоровый образ жизни и воспитание молодого поколения» // Вестник «Педагогические науки» - 2013- № 4 –С. 114.