валентина ильясова
Познавательно -исследовательский проект в первой младшей группе «Транспорт»
Тип проекта : познавательно-исследовательский, групповой.
Сроки реализации: среднесрочный.
Участники проекта : дети 2–3 лет, родители, воспитатели группы.
Цель: формировать знания детей о разных видах транспорта, его назначении, путях передвижения.
Задачи:
Дать детям представление о разновидностях транспорта (водный, воздушный, наземный).
Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
Вызвать познавательный интерес к транспорту.
Публикация «Познавательно -исследовательский проект в первой младшей группе „Транспорт“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Проекты. Проектная деятельность
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Транспорт. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2021
Расширить знания детей о профессии «водитель».
Развивать навыки продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация).
Актуальность:
Транспорт играет важную роль в нашей жизни. Он представляет собой все виды путей сообщения, транспортных средств, технических устройств, которые перемещают людей и грузы различного назначения из одного места в другое. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению в транспорте. Это подтолкнуло меня на создание проекта по знакомству детей с разными видами транспорта.
Этапы реализации:
1. Подготовительный этап:
Изучение методической литературы и пособий.
Подбор дидактических и настольных игр.
Подбор художественный, детской литературы
Подбор стихов, потешек, песенок, рассказов о транспорте.
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм.
Подбор машин разных размеров и видов.
Подбор материала для художественного творчества
2. Основной этап. Реализация проекта.
Проведение мероприятий с детьми и родителями по плану.
3. Заключительный этап. Выставка работ продуктивной деятельности детей. Фотooтчет о выполнении проекта. Коллаж «Транспорт».
План реализации проекта.
Социально - коммуникативное развитие: Наблюдение «Какой транспорт движется по нашим дорогам», «Какие машины приезжают к нам в д сад». Рассматривание альбомов: «Воздушный транспорт» (самолет, вертолет). «Наземный транспорт» (машины, автобус, поезд). «Водный транспорт» (пароход, корабль, лодка).
Познавательное развитие : Беседы «Как помогают нам машины», «Какие бывают машины». Сюжетная игра-ситуация «Грузовик возит грузы». Сюжетная игра-ситуация «Самолёт отправляется в полёт». Сюжетная игра- ситуация «Мы едем на автобусе». Рассматривание картины «Едем в автобусе» (серия «Мы играем», автор Е. Батурина).
Дидактические игры: «Разрезные картинки» (транспорт, «Где машина?», «Покатаем игрушки в машине», «Угадай, на чем повезёшь», «Найди машину, которую назову», «На чём люди ездят?», «Большие и маленькие машины».
Речевое развитие: Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий, сюжетных и предметных картин о транспорте. Заучивание стихотворений А. Барто «Кораблик», «Грузовик», «Самолет». «Звуки» (подражание шуму автомобиля, самолета, парохода, поезда.)
Художественно-эстетическое развитие: Музыкальная игра «Мы едем, едем, едем…». Пение и подпевание «Едет паровоз», «Машина». Слушание «Самолет» муз. Е. Тиличеевой, сл. Н Найденовой. Лепка «Колеса для машины». Рисование карандашами «Дорога для машины». Рисование печатками «Починим машине колеса». Аппликация «Машины едут по дороге», «Летят самолеты», «По волнам, по морям».
Конструирование : «Дорожка узкая и дорожка широкая» (кирпичики). «Гараж для машины» (конструктор). «Машина» (кубик, кирпичик). «Автобус» (кубики, кирпичик).
Физическое развитие: П/и «:«Воробушки и автомобиль», «Самолеты», «Поезд», «Цветные автомобили». Пальчиковая гимнастика «Кораблик»
Трудовое развитие: Выполнением поручений воспитателя по уборке игрушек-машин в группе. Игровая ситуация «Мойка машин».
Театрализация: Инсценированное стихотворений А. Барто «Кораблик», «Грузовик», «Самолет». Театр игрушек «На машине». СРИ «Весёлый автобус», «Плывем на пароходе». Театрализованная игра: «Вот поезд наш едет».
Работы с родителями: Папка-передвижка «Транспорт». Консультация «Как надо себя вести в общественном транспорте». Выставки детских творческих работ для родителей
