Познавательно-творческий проект «Народная кукла-оберег»

Людмила Кислицина
Познавательно-творческий проект «Народная кукла-оберег»

Познавательно-творческий проект «Народная кукла-оберег».

Кислицина Людмила

Познавательно- творческий проект «Народная кукла- оберег».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 28» г Нижний Новгород

Исполнитель: воспитатель

Кислицина Людмила Ивановна

Вид проекта: целевой творческий практико- ориентированный.

Тип: Детско- взрослый.

Продолжительность: краткосрочный.

Срок реализации: 1 месяц.

Публикация «Познавательно-творческий проект „Народная кукла-оберег“» размещена в разделах

• Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
• Народная культура, фольклор
• Народные куклы. Проекты, планы
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2016

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста; специалисты: воспитатели, родители воспитанников, музыкальный руководитель.

Интегрируемые образовательные области: «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество», «Социализация».

Актуальность темы:

В наше время функция народной куклы в основном сводится к игровой, но процесс изготовления такой игрушки очень увлекателен, во время работы можно петь, рассказывать сказки, разговаривать, и в этом смысле народная кукла, без сомнения, сохранила свои магические свойства- это сплачивает детей, семью и настраивает на добрый и позитивный лад.

Многие куклы в старину создавались наскоро, из того, что было под рукой. Такие забавы были практически у каждого народа. А уж играть ими- одно удовольствие!

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к истории страны и культуре русского народа через образ народной куклы.

Задачи:

• Приобщать к русским национальным истокам.

• Обогащать знания о народных куклах, их видах, способах изготовления.

• Воспитывать бережное отношение к культуре своего народа.

• Учить изготавливать народных кукол- оберегов из ткани, как самостоятельно, так и с помощью воспитателя.

• Расширять творческие контакты с родителями воспитанников. Привлекать родителей к активному участию в жизни группы.

Формы организации детей:

• Беседа.

• Работа в уголке творчества.

• Продуктивная деятельность.

• Совместная творческая деятельность с родителями.

• Выставка готовых изделий.

Методы и приемы:

• Объяснительно- иллюстративные.

• Словестные.

• Демонстрационные.

• Практический.

Продукт проектной деятельности:

• Презентация «Народная кукла- оберег».

• Мастер- класс для детей и родителей по изготовлению русских тряпичных кукол.

• Выставка детских работ выполненных совместно с родителями.

• Фотоотчет с выставки.

• Альбом рисунков детей.

Этапы работы:

I- Разработка проекта.

Определение актуальной для детей проблемы. Определение цели проекта, мотива предстоящей деятельности.

II- Развитие мотивации.

Подготовка предложений по усилению мотиваций на выполнение проекта.

III- Организация предметно- познавательного пространства.

Организация художественно- изобразительной деятельности, обучение разным техникам изготовления тряпичных кукол родителей и детей. Подбор книг для чтения и рассматривания иллюстраций.

IV- Контроль и оценка деятельности.

Оценивается продукция: соответствие проекту, своевременность выполнения, его качество.

План работы по реализации проекта:

Беседа: «Русская народная кукла». Цель: Знакомство с историей возникновения, с видами народных кукол.

Рисование: «Моя любимая народная игрушка». Цель: Развитие интереса к народной кукле.

Продуктивная деятельность: Изготовление куклы «Кувадка». Цель: Изготовление кукол старинным способом.

Дидактическая игра: «Наряди куклу». Цель: Закрепление представлений о предметах русского народного костюма.

Выставка поделок детей и родителей (сотворчество): «Народная кукла- оберег». Цель: Обогащение предметно- развивающей среды новыми формами работы с детьми и их родителями.

Сюжетно- ролевая игра: «Дочки- матери». Цель: Обучение игровым действиям с куклами.

Музыкальная работа: разучивание русских песен- закличек, песен- игр, колыбельных. Цель: Формирование музыкального и импровизационного творчества.

Чтение: народных сказок, потешек, поговорок, загадок, стихов. Цель: Формирование развития восприятия художественной литературы, фольклора.

Литература:

1. Князева О. А. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. М. : Детство- Пресс, 2000.

2. Дайн Галина, Дайн Мария. «Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технологии»- Культура и традиции, 2007.

3. Шайдурова Н. В. «Традиционная тряпичная кукла», Информационно-деловое оснащение ДОУ, издательство Детство – Пресс, М., - 2011.

4. Берстенева Е. В, Догаева Н. В., «Кукольный сундучок», Белый город, 2010.

5. Лыкова И. А. «Лоскутные куколки», издательский дом Цветной мир,: М., 2011.

6. Ирина Богданова “Сказка про куклу Зерновушку и волшебные игрушки”/ Сибирская Благозвонница, 2010.