Познавательный проект «Дары природы» для детей старшего дошкольного возраста

Валентина Попова
Познавательный проект «Дары природы» для детей старшего дошкольного возраста

Познавательный проект по теме " Дары природы"

для детей старшего дошкольного возраста

Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами.

Публикация «Познавательный проект „Дары природы“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2014

Наблюдая и рассматривая растения в группе, на улице, и узнав, что обычные растения ближайшего окружения могут помочь здоровью человека, решили узнать об их значимости в жизни людей, их целебных свойствах. Поэтому разработан познавательно – творческий проект «Дары природы».

Забота о здоровье ребёнка в настоящее время занимает приоритетные позиции в дошкольном образовании. Одним из средств сохранения и укрепления здоровья являются оздоровительные силы природы.

Паспорт проекта.

Тема: «Дары природы».

Руководитель проекта –

Тип проекта – познавательно - творческий

Участники проекта – дети старшей группы «Солнышко»

По количеству – старшая группа – 15 детей.

По длительности – краткосрочный (1 неделя)

Цель проекта : познакомить детей с миром целебных растений, сформировать представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека

Задачи:

1. Расширять и формировать знания детей о лекарственных растениях нашего региона, их ценности для здоровья, правил пользования.

2. Развивать речь, обогащая словарь, побуждать задавать вопросы, составлять рассказы-описания, сказки, загадки;

3. Развивать интерес к познавательно исследовательской деятельности

4. Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к растениям, любовь к родному краю.

Предполагаемые результаты:

1. Воспитание у детей экологически грамотное поведение, отзывчивость.

2. Обогатить и обобщить опыт детей о лекарственных растениях, их пользе для человека и животных.

3. Собрать материал о лекарственных растениях нашего села.

4. Совместно с детьми оформить мини книжку по лекарственным растениям. (Книга иллюстрирована детскими рисунками).

5. Обогатить словарь и пополнили словарный запас детей новыми словами (знать 10 названий лекарственных растений)

6. Сформировать навыки элементарной исследовательской деятельности.

7. Научить передавать характерные особенности лекарственных растений в рисунках.

Оборудование и материалы: фотоаппарат, телевизор, компьютер, книги о лекарственных растениях, иллюстрации для проведения бесед с детьми по данной теме, настольно-печатные игры, видеоматериалы, материалы для продуктивной ИЗО деятельности.

Этапы реализации проекта :

Первый этап. Разработка проекта (подготовительный - за день до начало проекта).

1. Довести до участников важность данной темы.

2. Наметить план действия.

3. Обсудить план проекта с педагогами

4. Информировать родителей (законных представителей) с планом «Дары природы» на сайте детского сада «Новости недели»

5. Подобрать наглядно-дидактический материал, художественную литературу (по теме проекта).

2-й этап. Основной

• Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. (реализация плана проекта)

3-й этап. Итоговый

• Включает в себя сбор и обработку методических и практических материалов, обобщение материалов проекта.

Продукт проекта – выпуск газеты “ Лесная аптека на службе человека”, мини – книжки «Лекарственные растения нашего села»

План реализации проекта.

1день. НОД (комплексные занятия) на тему “ Что мы знаем о травах» Формировать реалистические представления о природе, расширять у детей знания, представления о травах, способствовать развитию устойчивого интереса к дальнейшему изучению внешнего вида, места произрастания, пользе трав (презентация)

2день. Комплексное занятие на тему «Здравствуйте, будем знакомы!» Познакомить с лекарственными растениями нашего региона: крапива, ромашка, подорожник, лопух василек, зверобой. Учить детей передавать в рисунке характерные особенности растений. Развивать умение видеть красоту созданного изображения.

3день. Литературная страничка «Я прочту, а ты послушай!» Продолжать знакомить детей с окружающей действительностью, природным окружением. Приобщать к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса. Учить составлять загадки, четверостишие.

4 день Рукотворная мастерская. Изготовление мини – книжки «Лекарственные растения нашего села» Формировать умение создавать мини – книжку украшая первую страницу цветной бумагой. На каждом листке рисуя лекарственное растение, которое больше запомнилось своими лечебными качествами.

5 день. Выпуск газеты «Лесная аптека на службе человека» Учить детей оформлять стенгазету рисунками, вырезками из старых открыток, аппликациями, вписывая загадки и четверостишие, сочиненные детьми преследуя тему «Лесная аптека на службе человека».