Познавательный проект «Волшебница зима» (2 фото)

Ирина Кандакова
Познавательный проект «Волшебница зима»

Паспорт проекта :

Участники проекта : дети старшей логопедической группы, родители воспитанников.

Вид проекта : краткосрочный, педагогический.

Срок реализации: 07.12.2020 г. -10.12.2020 г.

Руководитель проекта : учитель - логопед старшей логопедической группы.

Проблема: у детей с нарушениями речи недостаточно сформированы представления о явлениях природы в зимний период.

Актуальность:

Публикация «Познавательный проект „Волшебница зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2020

Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно – образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и применить знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года в речи. Дошкольный возраст — важнейший этап развития и воспитания личности, наиболее благоприятный для формирования речевой культуры, поскольку именно в этом возрасте у ребенка преобладают позитивные эмоции, появляется особая чувствительность к языковым и культурным проявлениям, личная активность.

1. Цель проекта : развитие всех компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с живой и неживой природой, в зимнее время.

2. Задачи по образовательным областям:

Речевое развитие:

- Активизаровать и расширять словарь детей за счёт слов-действий, слов-признаков.

-Развивать языковое чутье путём образования родственных слов.

- Развивать связную речь (составление предложений по теме занятия «Зима»).

-Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыка словоизменения и словообразования (подбирать однокоренные слова, глаголы прошедшего времени, качественные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами).

-Развитие диалогической речи.

- Развитие умения комментировать свои действия.

-Умение контролировать звукопроизносительную сторону речи.

Социально-коммуникативное развитие:

-Воспитывать дружеские взаимоотношения с детьми, привычку играть сообща.

-Закреплять представления о правилах поведения во время общих занятий.

Физическое развитие:

-Развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения.

3. Предполагаемый результат:

Участие детей в проекте «Волшебница Зима» позволит обогатить словарный запас, знания и представления о зиме, её характерных признаках, развить связную речь детей.

4. Продукт проекта.

-Картотека загадок, стихов о времени года - зима.

5. Этапы работы над проектом.

1. Этап – организационный (07.12.2020 г.).

-Разработка плана проекта.

-Изучение методической литературы по заявленной проблеме.

-Подбор иллюстративного материала.

2. Этап – практический (08-10.12.2020 г., смотреть в приложении.

3. Этап – реализация плана проекта (10.12.2020 г.).

- Фотомонтаж по проекту «Волшебница зима».

План реализации познавательного проекта «Волшебница зима»

в старшей логопедической группе

(07.12.2020 г. -10.12.2020 г.).

Дата Мероприятия Цель Материал

08.12.2020г. Совместное творчество детей и родителей рисование на тему «Зимнее настроение»

Развитие творческого потенциала детей и родителей.

Изобразительный материал.

09.12.2020г. Развлечение

«Волшебница зима»

Развитие всех компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с живой и неживой природой, в зимнее время. Изобразительный материал.

Демонстрационный: сюжетные иллюстрации на тему «Зимние забавы».

Раздаточный: каждому ребенку по снежинке на ниточке.

10.12.2020г. Фотомонтаж по проекту «Волшебница зима»

Познакомить родителей с реализацией познавательного проекта, используя ИКТ – сайт Instagram.