Диана Козлова
Презентация «Организация музыкальной предметно-развивающей среды в ДОУ»
Организация музыкальной предметно – развивающей среды в ДОУ
МАДОУ д/с 17 г. Дивногорск
Музыкальный руководитель
Публикация «Презентация „Организация музыкальной предметно-развивающей среды в ДОУ“» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Работа музыкального руководителя
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
Козлова Д. Ю.
В соответствии с требованиями ФГОС развивающая предметно – пространственная среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования для развития детей, должна соответствовать возрастным особенностям детей, быть содержательно – насыщенной, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания, обеспечивать игровую, познавательную, двигательную активность. Таким образом, стало необходимым обновление предметно – пространственной среды музыкального зала.
Музыкальный зал – это место встречи ребенка с музыкой. Здесь проходят ежедневные занятия по музыкальному воспитанию, развлечения и праздники, встречи родителей с педагогами, театральные спектакли.
На стеллажах в музыкальном зале находятся музыкальные инструменты различных видов, которые используются для детского музицирования.
В своей работе я использую атрибуты (султанчики, платочки, ленточки, листочки, снежки и т. д., которые помогают детям передавать художественный образ музыкально – ритмических движений, танцевальных композиций, театральной деятельности.
Театральная деятельность и драматизация очень любимы детьми, так как дают возможность быть непосредственными. Для этого в арсенале нашей костюмерной имеются взрослые и детские костюмы.
Для организации образовательного процесса и оптимального развития детей в музыкальном направлении, нужен грамотный подход к поставленным задачам. Для этого необходимы методические пособия и разработки, соответствующие ФГОС ДО, а так же пособия по проведению праздничных и различных тематических мероприятий.
Таким образом, продуманная организация развивающей предметно – пространственной среды музыкального зала, созданная с учетом ФГОС, вызывает интерес детей к музыкальному искусству, побуждает к активности, творчеству, дает возможность развивать индивидуальность каждого ребенка.
