Татьяна Коломникова
Презентация образовательных областей по ФГОС в старшей группе
Предварительная работа: пополнение физкультурного центра разнообразным инвентарем (скакалки, обручи, разного размера мячи и т. д., взаимосвязь с родителями (заучивание стихотворений, изготовление атрибутов для демонстрации, пополнение предметной среды).
Ход: В приемной группы гостей встречает воспитатель:
Мы сегодня представляем
Области научные
И расскажем все про них
Вам совсем не скучно!
Гости проходят в группу, где их встречают дети и представляют свой групповой центр :
Социализация.
Можешь ли сейчас понять,
Публикация «Презентация образовательных областей по ФГОС в старшей группе» размещена в разделах
- Старшая группа
- ФГОС. Внедрение и реализация
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015
Кем ты хочешь после стать?
Где работать, кем трудиться,
На кого пойти учиться?
Да, вопросы сложноваты,
Но решенье есть, ребята!
Нужно пробовать, мечтать,
О профессиях читать
В разные кружки ходить,
Чтоб понять кем хочешь быть!
(в игровом центре организуется многосюжетная ролевая игра «Магазин – Парикмахерская- Дом- Больница»).
Коммуникация (беседы, речевые ситуации, составление и отгадывание загадок, совместные игры)
В садик я давно хожу
И со всеми здесь дружу.
Вот сегодня – я с Андрюшей,
Взявшись за руки хожу.
А вчера – я вместе с полей
Дом из кубиков построил,
Мы им вместе любовались,
Рядом прыгали, смеялись…
И на этот чудный дом
Дружно шлепнулись потом,
А пока с него вставали,
Все случайно разломали.
А на днях делились кашей
Мы с подружкою Наташей –
Я ей так помочь хотел:
Всё с её тарелки съел.
Как же рад и счастлив я –
Здесь вокруг одни друзья!
Каждую среду, по программе «Радуга» в нашей группе организуется сладкий стол.
В совместных играх ребятишки в нашей группе учатся сотрудничать, договариваться, обсуждать, весть беседу, решать мелкие конфликты самостоятельно без помощи взрослых.
Художественная литература (чтение, обсуждение, заучивание)
Есть в группе уголок у нас
К нему бежим мы в тот же час.
Там много разных книжек есть
И сразу их не перечесть:
Про злого волка и лису,
Которые ловили рыбу на пруду;
Про сказочного принца и девицу-красу.
Проходит время, день за днем
Читаем книги за столом
И радуемся чуду.
Вы приходите в гости к нам
Мы почитаем книжки вам.
В читательском центре много разных книг детских писателей. Каждый месяц на полочке появляется портрет поэта, у которого день рождение в данном месяце. Организуется выставка книг писателя, а по прочитанному и изученному дети делают рисунки по произведениям.
Художественное творчество
Как люблю я рисовать!
Стоит только краски взять:
Вот стол, ваза в ней цветы
Небывалой красоты.
Рыбка пестрая плывет,
И большой индюк идет.
Это пальчики мои
Рисовать мне помогли.
В центре творчества для детей представлен разнообразный материал : пластилин, гуашь, акварель, восковые мелки, цветные карандаши, бумага разнообразного качества (гафрированная, картон, цветная, мелированная и т. д.) а также образцы работ по аппликации, лепке, оригами, рисованию в разных техниках; образцы и техника исполнения узоров народного творчества: гжель, хохлома, жестово, дымка, и т. д.
Труд (совместные действия, дежурство, поручения, задания).
Мы сегодня в сад пришли,
В уголок дежурств зашли.
Посмотрели кто дежурит,
Для себя решили мы.
Кто цветы сейчас польёт,
Кто посуду соберет,
Кто поможет на занятьях,
Кто игрушки уберет!
Мы дежурили, устали,
Все игрушки мы убрали,
И посуду мы собрали.
Мы полить цветы успели,
На занятьях помогли,
А потом играть пошли.
График дежурств доступен и понятен для детей старшей группы. Ребятам очень нравится дежурить и по окончанию плучать звездочки
Каждый день ребята, приходя в группу, подходят к центру дежурств и вместе с воспитателем выбирают дежурных по уголку природы, по занятиям по столовой. Наши «Шустрики» охотно соглашаются на все поручения, а порой и сами предлагают помощь.
Музыка
Музыкальный центр здесь.
Всего что есть не перечесть!
Скрипка, бубен, маракасы
И многое ещё в запасе!
Хотите польку, вальс, балет?
Вам оперу? Проблемы нет!
Вам диск скорее раскручу
Я с телевизором дружу.
Вам включим песни из мультфильма
Или любимого кино.
Мы дети музыкальные
Нам очень повезло!
В музыкальном центре для детей очень много наглядного материала, собранного в альбомах «На чем я играю?» и «Музыкальные инструменты». Представлены копии музыкальных инструментов, гармонь, скрипка, гитара, маракасы, бубен, синтезатор. Создана аудиотека с записями звуков природы, классической музыки, песен из мультфильмов и детских советских фильмов, русская народная музыка. Так же для просмотра познавательных мультфильмов, картин к занятию, заучиванию песен есть флэш карта к ТВ.
Физическая культура
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна
Для начала по порядку-
Утром сделаем зарядку!
И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье-
Бег полезен и игра
Занимайся детвора!
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься.
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура.
И здоровье хоть куда!
Не подведет нас никогда!
В физкультурном центре нашей группы много разного интересного инвентаря: обручи разного диаметра, мячи для бросания, массажные, для отбывания об пол; скакалки, массажные коврики для ходьбы разного размера и наполнении (с крупами, из крышек, из фломастеров, с вшитыми палочками) мешочки для метания в цель; детские гантели, кольцеброс, игры – ловишки.
Безопасность
Много правил есть на свете,
Их должны запомнить дети!
В спички лучше не играть!
Дверь чужим не открывать!
Осторожность в гололед
От ушибов сбережет!
Для чего в саду забор,
На дороге светофор?
И чтоб не было беды
Не шалите у воды!
Не бери без спросу нож!
И запомни где живешь!
Про пожар что нужно знать
И кого на помощь звать?
Ноль один, ноль два, ноль три
Ты запомни! И звони!
В центре безопасности наши «Шустрики» учатся быть внимательными, организованными, смелыми, внимательными. Ребята изучают такие темы: по валеологии, обж, про спец. Транспорт, про правила дорожного движения, как вести себя в разных опасных ситуациях. Предоставлен разнообразный наглядный и практический материал, а так же дидактические игры и упражнения на закрепление пройденных тем.
Познание (наблюдения, экскурсии, экспериментирование и т. д.)
Это все - эксперименты –
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Нужно все зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
В познавательном центре представлен богатый материал по экологии, экспериментированию, нравственно патриотическому воспитанию, коллекции (семян, марок, открыток, видов бумаги и др.)
В заключении говорит воспитатель:
Наша группа дружная –
Умная, послушная.
Песни распевальная
И красиво рисовальная!
Я сейчас всю группу нашу
Всеми красками раскрашу,
Пусть веселый наш портрет
Улыбается сто лет!
