Проект «Этот Славный день Победы»

Оксана Сараева
Проект «Этот Славный день Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема проекта : «Этот славный День Победы!».

Вид проекта : исследовательский, личностно-ориентированный.

Актуальность проекта :

Воспитательные традиции Древней Руси насчитывают более двух тысяч лет. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.

Публикация «Проект „Этот Славный день Победы“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

А зачем детям - дошкольникам нужны знания об истории страны? Ведь систематизированный курс истории - это задача школы. Да, конечно. Но чтобы это курс был усвоен детьми хорошо, необходимо ещё до школы сформировать у них первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Этот славный день Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

Цель проекта :

воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта :

1. Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

3. Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;

4. Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны

Предполагаемые результат:

1. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне, о её героях, подвигах народа на фронте и в тылу.

2. Усвоен алгоритм создания проекта : постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

3. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открытки и поделок.

4. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; возложение цветов к памятнику падших героев.

5. Создание презентации к проекту.

Тип проекта : краткосрочный, творческий, групповой

Участники проекта : воспитанники, родители воспитанников, воспитатель.

Продолжительность проекта : краткосрочный

Сроки реализации проекта : неделя.

Основные формы реализации проекта :

Беседы,экскурсия к памятнику победы, папка –передвижка для родителей, подарок ветеранам живущих в доме престарелых, изготовление фронтового треугольника, рисунки детей.

Предполагаемый результат:

• сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

• осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

1 этап подготовительный :

выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы, сбор информации и изучение материалов по исследуемому вопросу, просветительская работа с родителями, создание и подбор оборудования для уголка, подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап основной:

1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.

2. Привлечение родителей к участию в проекте.

3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

4. Организация экскурсии.

3 этап заключительный:

подведение итогов проектной деятельности, анализ достигнутых результатов.

1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)

2. Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».

Формы проведения проекта :

Беседы с презентациями рассматриванием иллюстраций :

Беседы на тему: «Они сражались за родину».

«Поклонимся погибшим тем бойцам…»

«Солдат – победитель»

«Что такое героизм?»

«О городах героях»

«Москва – город герой»

Знакомство с художественной литературой:

Е. Благина «Шинель»;

чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;

А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»

Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.

• Прослушивание музыкальных произведений:

«Священная война», «День победы».

Выставка детской художественной литературы о войне.

Экскурсия на памятные места.

Выставка рисунков «Мир глазами детей».

Организация сюжетно-ролевых игр «Путешествие на корабле», «Пограничники».

Проведение обобщающего занятия «Этот День Победы».

-Оформление альбома «Была война …».

• Рисунок – «Салют над городом», «Вечная память». Аппликация - «Фронтовой треугольник».

• Познание (формирование целостной картины мира) .

Наша армия. День Победы.

Выставка книг.

Папка передвижка для родителей.

Рисунки : «Вечная память».

«Фронтовые треугольники».

Рисунки : «Салют над городом».

«Экскурсия на памятные места.»

Заключение.

Цель нашего проекта была достигнута, проводимая работа имеет положительный результат. Поставленные задачи нашли свою практическую реализацию.

У детей появился интерес ко всему, что связано с военной тематикой.

Родители поддерживали у дошкольников интерес к защитникам Родины,

проявили активное участие в реализации проекта, у них повысилась заинтересованность в формировании чувства патриотизма у детей, улучшились внутрисемейные взаимоотношения.

Продолжать формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, павшим в годы Великой Отечественной войн.