Проект для младшей группы «Зимующие птицы»

Федорова Жанна Васильевна
Проект для младшей группы «Зимующие птицы»

С нами зимуют разные птицы. Есть «зимующие птицы»,которые живут с нами и остаются жить рядом с нами и зимой.

А есть птицы-гости,их ещё называют

«кочующими».Кочующие птицы прилетают к нам зимой с далёкого холодного севера.

Наши зимние гости-это чечётки, свирестели,клесты,снигери.

Публикация «Проект для младшей группы „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

В их родных краях зимой такой мороз и стужа, что им кажется, что у нас тепло! Оказывается, мы с вами на курорте живём!

А мы и не знали!

• информационно-творческий- игровой.

Участники проекта :

Дети 2-ой младшей группы №7,родители, воспитатели:Фёдорова Ж. В. ,

Данилова Е. В., Котлярова О. В. - младший воспитатель.

Срок реализации проекта :

средней продолжительности

Актуальность: В младшем дошкольном возрасте ребёнок проходит самый интенсивный, духовный и интеллектуальный путь развития, поэтому проблема экологического

воспитания дошкольников приобретает особую актуальность.

Большое значение в экологическом образовании детей

младшего возраста имеет познавательная, творческая

деятельность. Ведь в процессе деятельности дети получают

и систематизируют конкретные познавательные навыки:

учатся сравнивать, наблюдать, делать самые первые

выводы и обобщения, одним словом, развивать

познавательные способность.

цель

Обогащать представления детей о зимующих птицах, встречающихся в ближайшем окружении.

Содействовать ребёнку в накоплений о природе.

Формировать знания о зимующих птицах, бережное, ответственное отношение к ним.

Задачи:

Расширение кругозора детей о зимующих птицах, об их образе жизни, об их нравах, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Развитие творческих, интеллектуальных способностей и любознательности воспитанников.

Формирование желания помогать птицам в трудных зимних условиях.

Укрепление детско-родительных отношений и отношений родителей с воспитателями.

Форма реализации

коммуникативные, дидактические, пальчиковые, подвижные игры,

игры-инсценировки, сюжетно-ролевые игры;

непосредственно-образовательная деятельность;

беседы;

чтение художественной литературы;

рассматривание иллюстраций;

наблюдение за птицами в природе.

Организация выставки «Снегири на участке детского сада»

Слушание аудиозаписи «Голоса птиц»,музыкальных произведений.

Работа с родителями:

Консультация для родителей:

«Как взрослые и дети помогают птицам пережить зиму?»

Анкетирование родителей.

«Как вы обсуждаете дома с ребёнком тему недели?»

Индивидуальные беседы с родителями по строительству кормушек.

Ожидаемый результат:

Дети проявляют заботу о птицах, интерес к

наблюдениям за зимующими птицами, с

удовольствием участвуют в кормлении птиц.

Дошкольники включаются в беседу во время

рассматривания иллюстраций в книгах,

становятся любознательными, отзывчивыми,передают красоту зимующих птиц

в своих работах.

Реализация проекта :

Познавательное развитие:

«Птицы зимой.»

«Зимующие птицы на участке детского сада.»

«Роль человека в жизни птиц.»

«Раз – синичка, два – синичка.»

Речевое развитие:

«Столовая для птиц.»

«Наши гости.»

«Загадки о птицах.»

А. Барто «Синица.»

Е. Чарушин «Воробей.»