Ольга Беднарик
Проект «Я и моя книга» для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА РОСТОВА - НА - ДОНУ «ЛИЦЕЙ № 11»
ПРОЕКТ : МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
Тема: «Я и МОЯ КНИГА»
Руководитель проекта : воспитатель Беднарик О. А.
Публикация «Проект „Я и моя книга“ для дошкольников» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги, чтение. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2024
Участники проекта : воспитанники младшей группы, воспитатель, родители.
2023 год
Паспорт педагогического проекта для детей младшей группы
Тема проекта Международный день библиотек. Тема: «Я и моя книга»
Вид проекта Творческий, информативный.
Продолжительность проекта Краткосрочный с 18.10.2023 по 25.10.2023г
Участники проекта Дети младшего возраста: Приходько М., Муратова М, Малый Р, Бушкова А. ; воспитатель : Беднарик О. А; родители воспитанников: Муратова, Приходько М., Бушкова М, Носкова М, Малая Е.
Охватываемые образовательные области Познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие
Актуальность проекта В настоящее время мы живем в веке информатизации и компьютеризации, результатом этого, является резкое падение интереса у детей к книге, к чтению. А о посещении библиотеки наши дети совсем не хотят слышать. Книга же – является не только источником знаний, но и нашим проводником по жизни. Она учит нас общению, вдумчивости, развивает нашу память, делает нашу речь красивой и грамотной.
Цель проекта Способствовать развитию художественно-творческих и познавательных способностей учащихся
• прививать интерес к чтению и книге. Формировать читательский кругозор, способствовать приобретению опыта в самостоятельной читательской и творческой деятельности
Задачи проекта
ЗАДАЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ:
Способствовать развитию художественно-творческих и познавательных способностей учащихся.
Прививать интерес к чтению и книге.
Формировать читательский кругозор.
Способствовать приобретению опыта в самостоятельной читательской и творческой деятельности.
ЗАДАЧИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
1. Выбрать вместе с ребенком тему собственной книги.
2. Помочь ребенку подобрать материал и изготовить книгу.
ЗАДАЧИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:
1. Организовать проблемную ситуацию, с целью выявления мнений детей о том, для чего нам необходим такой праздник как Международный день школьных библиотек.
2. Приобщение родителей к образовательному процессу через создания книги
3. Прослушать с детьми песни о книгах.
4. Провести беседы на тему «Книга – это источник знаний».
5. Провести изобразительное искусство рисунок «Моя любимая книга».
6. Сделать вместе с детьми обложку для книги.
7. Выпустить газету «Я и МОЯ КНИГА»
8. Создание выставки по проекту «Я и моя книга»
9. Родительское собрание. Вести родителей в проблему. Ознакомить с планом реализации проекта. Распределить ответственность
Практическая значимость В процессе проекта дети не только узнают детали этого праздника, найдут ответ на вопрос. Что такое книга? Творческие работы, выполненные в виде своих книг, газет, рисунков – придадут ребятам уверенности в своих силах, помогут им раскрыть свои возможности, научат самостоятельности, ответственности, изменят отношение ребят к познанию мира - через книгу. Данный проект поможет ребятам проявить свои творческие возможности, научит самостоятельно работать, привлечет внимание к книге, как чему-то возвышенному и полезному. Создавая свою работу, ребята проявят себя как личность со своими идеями и желаниями.
Проблемный вопрос Низкая посещаемость библиотеки.
Нежелание читать книги познавательного характера.
Малая читательская активность на уроках и дома.
Предпочтение читателя в пользу компьютера.
Продукт проекта Книга, газета.
Адресация проекта Дети младшей группы
Участники Дети, родители, педагоги.
Ресурсы Человеческие ресурсы:
все участники образовательного процесса в группе (родители, педагог, дети).
Материально-технические: расходные материалы, ноутбук, принтер, проектор, музыкальное сопровождение.
Информационные: интернет -источники, книги, фотографии.
Предполагаемый результаты
Поднятие интереса к художественной литературе; получение положительного эмоционального отклика при создании своей книги; повышение самооценки детей, гордости за свое творчество, развитие грамотной речи в процессе работы над проектом. Создание выставки по проекту «Я и моя книг» с привлечением зрителей (других учащихся).
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
1. Подготовительный этап
Дата Номер цикла образовательной деятельности Мероприятия, инициированные воспитателем Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта Риски Результаты
18.10.2023 1. ОО: «Познавательно речевое».
«Речевое развитие»
«Социально – коммуникативное развитие» Беседа с детьми на тему: «Международный день школьных библиотек» Презентация о истории празднования Международного дня и о его значимости. Отсутствие некоторых детей по какой-либо причине. Дети узнали об истории празднования «Международного дня школьных библиотек».
2. Основной этап
Дата Номер цикла образовательной деятельности Место в режиме дня Мероприятия Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии Промежуточные результаты
19.10.2023 1. ОО: «Художественно –эстетическое». «Познавательное развитие». «Социально – коммуникативное развитие» 1 половина дня
2 половина дня Аппликация. Изготовление обложки к книге/
Заучивание стихотворений о книги. Воспитатель, дети.
Воспитатель, дети. Готовые обложки к книгам.
Дети знают и могут рассказать стихи о книгах.
20.10.2023 2. ОО: «Художественно –эстетическое».
«Речевое развитие»
«Социально – коммуникативное развитие» 1 половина дня
2 половина дня Беседа на тему «Моя любимая книга».
Рисование. Рисунок «Моя любимая книга»
Слушание песен про книгу. Воспитатель, дети
Родители, дети.
Воспитатель, дети. Педагог создает коллаж из рисунков на тему «Книга».
Дети знакомятся и запоминают песни о книгах.
Театральное представление «КОЛОБОК»
23.10.2023 3. ОО: «Познавательное развитие». «Социально – коммуникативное развитие»
«Речевое развитие»
1 половина дня
2 половина дня Просмотр книг. «Моя любимая книга».
Игровая ситуация «Помогу». Воспитатель, дети, родители.
Воспитатель, дети. Дети знакомят со своими книгами, рассказывают об их изготовлении.
24.10.2023 4. ОО: «Познавательное развитие». «Социально – коммуникативное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно – эстетическое развитие» 1 половина дня
2 половина дня Подготовка к созданию газеты «Я и моя книга», консультации, обсуждение, подбор материала.
Рекомендации мамам и детям по созданию и защите газеты «Я и МОЯ КНИГА». Воспитатель, дети, родители.
Воспитатель, дети, родители. Дети с помощью родителей подбирают походящий материал для создания газеты.
Изготавливают газету и готовят ее защиту с воспитателем.
3. Заключительный этап
Дата Номер цикла образовательной деятельности Итоговые мероприятия Оценка эффективности реализации проекта Степень достижения поставленных целей Обобщение педагогического опыта
25.10.2023 1. ОО: «Познавательное развитие». «Социально – коммуникативное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно – эстетическое развитие» 1. Созданная книга ребенка с родителем. «Я и моя книга»
2. Газета. Проект полностью реализован. Все запланированные цели достигнуты. В проекте принимали участие дети, родители и воспитатели, а это значит, что цель проекта соблюдена.
ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Тема Содержание
18 октября
«Международный день школьных библиотек» Презентация о истории празднования Международного дня и о его значимости. Рассматривание книг, энциклопедий, картин. Чтение сказок, рассказов, пение песен. Участие в коллективной аппликации «Обложка для книги»
19 октября
«Библиотека» Описание: Беседа знакомит детей дошкольного возраста с миром книжной культуры и с правилами поведения в детской библиотеке.
Беседа: что такое книга? о чем рассказывает книга? где хранятся книги? Чтение стихотворений, разгадывание загадок.
20 октября
«Знакомство с профессией библиотекаря» Познакомить с профессией библиотекаря, с профессиональными действиями библиотекаря, с назначением библиотеки. Развивать интерес к профессии.
23 октября
«Книжкина больница» Познакомить с основными элементами книги, учить находить основные элементы книги, формировать бережное отношение к книгам, учить их ремонтировать. Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, мыслительные операции
24 октября
«Экскурсия в библиотеку с родителями. Знакомство с формами и видами книг» В ходе экскурсии родители с ребятами выяснят, из чего состоит книга, названием ее основных частей, формами и видами книг. Познакомились с материалами, из которых можно изготовить книги, как оформить обложку на книжку, как скрепить странички в книге. Ребята познакомились с творческими работами других ребят.
25 октября
«Реализация проекта»
1. Книжная выставка
«Я и моя книга»
2. Выпуск газеты. Участие в заключительном мероприятии.
Темы книг :
1. Транспорт
2. Загадки
3. Времена года
5. Профессии
6. Цветы
7. Домашние животные
8. Овощи
Тема : день школьных библиотек.
