Бабина Светлана
Проект «Моя семья»
Вид проекта : познавательно - творческий.
Участники проекта : дети, воспитатель, родители.
Сроки реализации: учебный год
Актуальность: содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В содержание программы дошкольного воспитания «Радуга» включен цикл занятий «Моя семья». Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержание нет материала, касающимся прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, ля согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Публикация «Проект „Моя семья“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2020
Цель: создание условий для формирования у детей первоначальных представлений о семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.
Задачи:
• Дать детям элементарные знания о семье.
• Продолжать формировать представления о взаимоотношениях между детьми и родителями, других членов семьи.
• Расширять представления детей о семье.
• Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки.
• Стимулировать развитие самостоятельности и ответственности.
Ожидаемые результаты реализации проекта : Дети узнают больше о своей семье : о членах семьи, традициях. Проявление уважение и заботы ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.
Месяц
Форма работы
Октябрь Чтение художественной литературы: Рассказ «Мама»,«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»
Дидактические игры: «Кем быть?», «Сложи картинку»
Ноябрь Рисование с элементами аппликации.
Стихотворения о семье.
Интегрированного занятия «Моя дружная семья» с участием родителей.
Дидактические игры: «Закончи предложение», «Кто старше?» «Назови ласково».
Декабрь Пословицы и поговорки о семье.
Чтение художественной литературы: «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, «Цветик-семицветик» В. Катаев Изучение истории семьи. Дидактические игры: «Родственные отношения», «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать».
Январь Рисование с детьми рисунков «Моя семья»
Изготовление генеалогического древа семьи.
Чтение художественной литературы: «Мамина дочка» В. Белов «Косточка» К. Ушинский
Дидактические игры: «Исправь Незнайку», «Назови, как тебя дома ласково называют?»
Февраль Беседа «Я и мой папа», познакомить с профессией папы.
С/р игра «Помощники».
Чтение художественной литературы: «Старый дед и внучек» Л. Толстой Загадки про семью.
Изготовление поздравительных открыток для пап.
Март Чтение стихотворений о маме.
Чтение художественной литературы «Мамина работа» Е. Пермяк
С/р игра «Мама варит обед»
Поделки «Для любимой мамочки»
Игры про семью.
Апрель Беседа с детьми о бабушках и дедушках.
Чтение рассказов и стихотворений бабушке, дедушке: «Как Вовка бабушек выручил» А. Барто, «У бабушки дрожат руки» В. Сухомлинский Пальчиковая игра «Ладушки».
Май С/р игра «Семья».
Чтение художественной литературы: «Похищенное имя» Шорыгина Т. А. Рассматривание генеалогического древа.
Составление с детьми рассказов о членах семьи : «Моя семья».
Оформление альбома «Моя семья».
Итоговое мероприятие «Традиции моей семьи», чаепитие
Литература:
• Н. А. Виногдадова, Е. П. Панкова «Образовательные проекты в детском саду»,
• 2011 год О. Д. Смирнова «Метод проектирования в детском саду»,
• 2012 год Т. В. Гулидова «Проектная деятельность в детском саду»,
• 2012 год Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников.
• Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.
