Проект «Музей и дети» (1 фото)

Зюзина Юлия
Проект «Музей и дети»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Музей и дети», старшая группа.

Воспитатель МБДОУ «Детский сад№7» г. Никольска Пензенской области Зюзина Ю

.В. [/b]

ВИД ПРОЕКТА : познавательный

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА :

Публикация «Проект „Музей и дети“» размещена в разделах

• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2017

Патриотическое воспитание подрастающего поколения; использование богатейшего культурного наследия города Никольска в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста для полноценного развития современного никольчанина, становления его личности, приобщения к культуре родного города.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА :

• 1. Реализация направления «Музейная педагогика».

2. Формирование «образа музея» как храма искусства, в котором хранятся художественные коллекции культурно- исторического значения;

• 3. Приобщение ребенка к миру искусства через социокультурную среду музея;

• 4. Организация предметно-пространственной среды- выставка, мини-музея.

• 5. Привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :

Дефицит знаний у детей об основах традиционной народной культуры; о традициях, древних обычаях, ремеслах, быте, праздниках.

Большая часть воспитанников детского сада ни разу не посещала музеи. Причины этого самые разные: во-первых, многие родители считают, что дошкольникам ещё рано посещать такие учреждения - они малы и всё равно ничего не поймут, зачем тогда зря время тратить? Во-вторых, многим родителям просто не приходит в голову идея такой экскурсии

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА :

Непосредственное знакомство с коллекциями музеев; старинными предметами быта, картинами, архитектурой зданий, интерьерами залов, с подлинными произведениями искусства и культуры.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА :

Дети старшей группы и их родители.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

Данный проект предполагает широкое участие родителей; совместное с педагогами и детьми посещение музеев, участие в создании различных коллекций для мини-музея группы, решение организационных вопросов.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

1. Познавательное направление:

• НОД по развитию речи «Что такое музей», «Какие бывают музеи», просмотр презентаций.

• Беседа с просмотром презентаций «Музеи нашего города»

• НОД «Музейные профессии»

• Беседа «Откуда появляются экспонаты?»

• Беседа «Правила поведения в общественных местах»

2. Взаимодействие с социумом.

• Занятие-экскурсия в краеведческий музей с детьми старшего дошкольного возраста.

• Виртуальная экскурсия в музей стекла и хрусталя.

3. Художественно – творческое направление.

• Рисование «Хрустальные изделия» (нетрадиционная техника рисования) Рисование «Мой музей»

• Оформление мини- музея «Хрустальный уголок»

• Рисование и лепка «Народная игрушка»

• Конструирование из ниток «Кукла»

• Оформление мини – музея «Народные игрушки»

4. Чтение художественной литературы о музеях и их работников.

5. Игровая деятельност.

• с/р игра «Я – Экскурсовод»

• д/и «Узнай по описанию»

• д/и «Что лишнее?»

6. Работа с родителями.

• Совместное посещение музея педагог, дети, родители.

• Изготовление экспонатов для мини- музея на участке детского сада «Ледяные скульптуры»

• Памятка для родителей «Идем с ребенком в музей»