Проект «Мы такие разные: девочки и мальчики»

Валентина Сметанина
Проект «Мы такие разные: девочки и мальчики»

Паспорт социально – значимого проекта

«Мы такие разные девочки и мальчики»

Разработчик проекта : Сметанина Валентина Ярославовна воспитатель подготовительной к школе группы МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №178 «Солнечный круг».

Участники проекта :

- воспитанники подготовительной к школе группы «Семицветики», воспитатели, родители воспитанников;

-воспитанники и воспитатели, родители воспитанников МАДОУ МО г. Краснодар «детский сад №118 «Золотой ключик»;

- музыкальные руководители.

Срок реализации: сентябрь 2021-ноябрь 2021

Публикация «Проект „Мы такие разные: девочки и мальчики“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• Гендерное воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность проекта :

Известно, что развитие личности человека, как полноценного члена общества происходит в тот период жизни, которым называют детство. Для того, чтобы быть успешным в современном обществе дети должны обладать социальными умениями и навыками: устанавливать и поддерживать контакты с социумом, действовать в команде, правильно строить отношения с детьми и взрослыми.

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы социальной компетентности ребенка, его поло - ролевая принадлежность, определяя траектории развития к успешной адаптации в меняющимся социуме. Условием социализации становится развитие творческого потенциала личности, а её практическими критериями – активность, эмоциональность, благополучие и социальная компетентность. Мальчики и девочки – два разных мира. Если воспитатели и родители заинтересованы в воспитании детей с учетом их особенностей, то с успехом можно решить эти задачи.

2. План реализации социально – значимого проекта.

Цель проекта : создание условий для социально - личностного развития воспитанника с учётом особенностей по половому признаку, становление основ социальной компетентности и успешной адаптации ребёнка в социуме. Проект является социально – значимым, поскольку развитие ребёнка в социуме является главным приоритетом в сфере личностного роста и коммуникативных навыков. Гендерное воспитание – формирование специфической черты характера.

Задачи проекта :

1. Посредством личного общения, способствовать развитию нравственно – волевых качеств характерных для мальчиков и девочек, дружескому отношению к противоположному полу;

2. Оформить тематическую папку: «Всё о мальчиках и девочках, в подарок воспитанникам старшей группе МАДОУ МО г. Краснодар «детский сад №118 «Золотой ключик»;

3. Изготовить совместно с родителями семейные фотогазеты «Я как папа, я как мама», в подарок музею сотрудникам «Детского сада №178 «Солнечный круг».

4. Оформить книгу творческих рассказов детей - «Мамочка моя любимая», «Мой папа самый лучший», и представить на родительском собрании в группе «Семицветики».

5. Организовать конкурс чтецов - «Стихи о маме и папе»- среди старших и подготовительных к школе групп на базе МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

6. Организовать театрализованную деятельность «Путешествие в страну мальчиков и девочек», для воспитанников средних групп МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

Ожидаемые результаты:

1. Осознание собственного «Я (мальчик, (девочка)», как личности в социуме, семье и пробуждение чувства мужественности и женственности;

2. У детей проявится благодарность, заботливость и внимание по отношению к родителям;

3. Пополнится предметно – развивающая среда: литературой, загадками, стихами, музыкальными аудио и видео средствами.

Принципы реализации проекта :

Если в дошкольном возрасте не заложить у девочек мягкость, нежность, аккуратность, стремление к красоте, а у мальчиков смелость, твёрдость, то это приведёт к разрушению их ценностей, к изменению внутреннего и психологического климата детей и их сознания.

Этапы работы над проектом

1 этап (Подготовительный)

Проблема: задача современного детского сада в том, что из его стен вышли воспитанники не только с определенным запасом умений и навыков, но и люди обладающие определённым набором нравственных качеств необходимым для дальнейшей жизни, усвоение общественных норм поведения. Поэтому реализация проекта «Мы такие разные девочки и мальчики», позволила объединить усилия ДОУ и семьи для углубленного погружения ребёнка в пространство, где дошкольник открывает для себя свой пол (физическое и социальное поведение).

2 этап (Основной)

Разработка плана совместной работы с детьми педагогами и родителями. Сбор материала и оборудования для образовательной деятельности, группы

сюжетно – ролевых игр, бесед, подбор песен и музыкальных игр, подходящих к теме проекта. Изготовление совместно с родителями семейные фотогазеты «Я как папа, я как мама», вручения сотрудникам «Детского сада №178 «Солнечный круг», беседы с детьми и родителями об их участии в проекте; организация конкурса чтецов стихи о маме и папе»- среди старших и подготовительных к школе групп на базе МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг», провести театрализованную деятельность «Путешествие в страну мальчиков и девочек».

3 этап

При условии реализации данного проекта можно предположить следующие результаты:

- Оформлена тематическая папка: «Всё о мальчиках и девочках, в подарок воспитанникам старшей группе МАДОУ МО г. Краснодар «детский сад №118 «Золотой ключик»;

- Изготовлен совместно с родителями семейные фотогазеты «Я как папа, я как мама», в подарок музею сотрудникам «Детского сада №178 «Солнечный круг».

- Оформление книги творческих рассказов детей - «Мамочка моя любимая», «Мой папа самый лучший», и представить на родительском собрании в группе «Семицветики».

- Организован конкурс чтецов - «Стихи о маме и папе»- среди старших и подготовительных к школе групп на базе МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

- Организована театрализованную деятельность «Путешествие в страну мальчиков и девочек», для воспитанников старших групп МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

Продукт проектной деятельности :

- Тематическая папка «Всё о мальчиках и девочках, в подарок воспитанникам старшей группе МАДОУ МО г. Краснодар «детский сад №118 «Золотой ключик»;

- Семейная фотогазета «Я как папа, я как мама», в подарок музею сотрудникам «Детского сада №178 «Солнечный круг».

- Конкурс чтецов «Стихи о маме и папе»- среди старших и подготовительных к школе групп на базе МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

- Театрализованная деятельность «Путешествие в страну мальчиков и девочек», для воспитанников старших групп МАДОУ МО «Детского сада №178 «Солнечный круг».

Выводы:

В настоящее время мы наблюдаем, что социальные изменения происходят в современном обществе, приводит к разрушению определённых стереотипов мужского и женского поведения.

Демократизация отношений полов повлекла смещение половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин. На фоне этих изменений меняются внутренние и психологические позиции детей, их сознание, девочки становятся агрессивными и грубыми, а мальчишки принимают женский тип поведения. Внедрение гендерного воспитания детей в социальную жизнь, поможет избежать в будущем осложнение последствий трагедий, которые могут иметь место при безнравственном подходе в будущем.

Ведь от того, как мы воспитываем наших детей, какие личностные качества в них сможем развить с учётом гендерных особенностей напрямую зависит, какими мужчинами и женщинами они станут в дальнейшем, какими родителями будут для своих детей, насколько крепкими будут их семьи.