Проект «Книга — твой лучший друг и помощник»

Светлана Реутова
Проект «Книга — твой лучший друг и помощник»

Цель проекта: Повысить интерес детей к книге, привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания детей.

Актуальность

Книга - одно из важнейших средств познания для человека. Через книгу ребенок познает окружающий его мир, познает о смелости, дружбе, добре и зле, трусости, ненависти. Книга сопровождает человека с первых лет его жизни. Чтение книг служит одним из условий усвоения языка, средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Сейчас существует много разнообразных книг. Все они одеты в разные переплеты, их печатают в современных типографиях. Но не каждый задумывается о том, где берет свое начало книга, как она появилась, какой долгий путь она прошла, чтобы приобрести свой внешний вид. Современные технологии привели к тому, что дети, начиная с раннего возраста большую часть своего времени проводят у компьютеров. Занятость родителей не обеспечивает должного контроля за своими детьми. Анкетирование родителей показало, что дети перестали интересоваться книгами, потому что родители не читают детям книг. Через проект мы решили вызвать интерес к миру книги, познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием, активизировать познавательную деятельность.

Тип проекта: творческий, среднесрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы родители, работники детской библиотеки.

Возраст детей: 6-7 лет.

Задачи проекта:

-создавать условия для формирования у детей интереса к данной теме;

- способствовать воспитанию бережного отношения к книге;

- пробудить желание к чтению книг;

- развивать коммуникативные умения детей;

- развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать, импровизировать сказки;

-воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ним;

-активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

Предполагаемый результат:

- Повышение у детей интереса к книге.

- Развитие индивидуальных особенностей в творческой речевой деятельности.

- Использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни.

- Участие родителей в совместной продуктивной деятельности (изготовление «книжек-самоделок» по сказкам, участие в акции «Подари книгу детям

Методическое обеспечение:

- демонстрационный материал: серия сюжетных картин;

- тематические картотеки «стихи», «загадки», «сказки»;

- биографии детских писателей, портреты, методические рекомендации по организации различных форм работы с детьми по творчеству писателей;

- детская художественная литература;

- детская познавательная литература.

Технические средства обучения:

- Телевизор;

- Ноутбук;

Этапы работы по проекту

1 этап-организационный этап

(15.11-28.11)

1. Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме.

2. Составить конспекты образовательной деятельности, сценарии литературных праздников, викторин.

3. Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.

4. Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями.

5. Обновить развивающую среду. Провести педагогическую диагностику с детьми на начальном этапе.

2 этап- практический этап.

(29.11-21.12)

1. Внедрить перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.

2. Внедрить перспективный план взаимодействия с родителями.

3. Провести родительское собрание, консультации для родителей с целью повышения психолого-педагогической компетенции в воспитании грамотного читателя.

4. Осуществить контроль реализации проекта.

3 этап-заключительный этап.

(24.12-28.12)

1. Провести педагогическую диагностику детей на заключительном этапе.

2. Обработать результаты реализации проекта.

3. Оформить методические рекомендации «Семейное чтение, как один из аспектов подготовки ребенка к школьному обучению».

4. Провести презентацию проекта в ДОУ.

Перспективное планирование работы с детьми

по проекту.

Мероприятие Форма проведения

Беседа об истории создания книг

(с презентацией) НОД

«Книжкина больничка».

(ревизия и ремонт книг, беседы о бережном отношении к книгам). Трудовые поручения, беседа

Чтение басни Крылова

«Стрекоза и муравей» (знакомство с жанром – басней). НОД

Беседа о профессии библиотекарь

(подготовка к сюжетно-ролевой игре «библиотека») Беседа

Чтение отрывка сказки А. С. Пушкина

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Экскурсия в библиотеку

НОД

экскурсия

Организация сюжетно-ролевой игры «Библиотека» Игра

Что за прелесть - эти сказки!»

(показ кукольного спектакля)

«Морозко»

Театрализованная игра

Чтение р. н. с. «Белая уточка» НОД

Беседа воспитателя «Книга и кто ее создает».

П/З: расширять представления детей о труде взрослых, которые помогли появиться книге на свет; воспитывать интерес к этим профессиям; бережное отношение к книгам. Беседа, просмотр фильма

Сочинение собственных сказок и рассказывание их в группе Рассказывание

Изготовление книжек-малышек

для детей 2 младшей группы Продуктивная деятельность

«Подарок для малышей» - дети подготовительной группы дарят малышам свои книжки-самоделки. Посещение 2 мл. группы

Выставка детских рисунков

«Мои любимые сказки»

Развивать эстетические чувства. Активизировать и обогащать словарь. Учить детей пересказу любимой сказки по рисункам сказкам (домашнее задание) выставка

Викторина по сказкам К. И. Чуковского Викторина

Писатели мира детям - знакомство с творчеством зарубежных писателей. Беседа, рассматривание книг, иллюстраций.

Изготовление памятки

«Советы юному читателю» Беседа

Мероприятие

Форма работы

Акция

«Подари книгу детям» Акция

Оформление в раздевальной комнате выставки

«Выставка подаренных книг» Выставка

Оформление папки передвижки «Читать книги - хорошая привычка» Информация

Оформление рекомендаций для родителей. Информация

Домашнее задание рисование с детьми на тему «Обложка для книги». Совместная работа с детьми

Публикации по теме:

Конспект НОД в средней группе «Книга — твой друг. Береги её!»Конспект НОД в средней группе «Книга — твой друг. Береги её!» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Солнышко» г. Новоузенска Саратовской области Утверждаю: Заведующая.

Педагогический проект «Книга-лучший друг» Педагогический проект " Книга - лучший друг. " Автор: Сидельникова Е. А. Проблема: Почему дети и родители чтению книг предпочитают просмотр.

Проект «Книга-лучший друг» Проект «Книга — лучший друг» МОУ – СОШ №6 г. Маркса структурное подразделение МДОУ – д/с № 16 г. Маркса ПРОЕКТ «Книга лучший друг».

Проект «Книга — лучший друг» ПРОЕКТ «КНИГА — ЛУЧШИЙ ДРУГ» Корнеева Елена викторовна, воспитатель МБДОУ д/с «Журавушка» п. Нарва Познавательно-творческий проект с детьми.

Проект «Книга-лучший друг» Проект «Книга - лучший друг» Вид проекта: групповой, комплексный, творческий. Форма: поисково – познавательная деятельность. Участники проекта:.

Проект «Книга — самый лучший друг, это знают все вокруг» Проект «Книга самый лучший друг – это знают все вокруг Проблема: снижение интереса детей с общением детской книги. Актуальность: современные.

Проект «Книга — лучший друг»Проект «Книга — лучший друг» МОУ – СОШ №6 г. Маркса структурное подразделение МДОУ – д/с № 16 г. Маркса ПРОЕКТ «Книга лучший друг» Воспитатель: Кузьмина.

Социальный образовательный проект логопедического направления «Книга — лучший друг» Участники проекта: - дети старшей группы №6 компенсирующей направленности - учитель-логопед Назарова СВ - воспитатели группы - родители.

Уголок художественной литературы в средней группе «Книга — твой друг»Уголок художественной литературы в средней группе «Книга — твой друг» Осенью 2015 года в нашем детском саду по традиции проходил конкурс «Уютный дом», в рамках которого мы осуществили проект – уголок художественной.

Занятие «Хорошая книга — твой друг на всю жизнь». Занятие «Хорошая книга – твой друг на всю жизнь» Задачи: ознакомить учащихся с процессом издания книг, нау-чить правильно обращаться с.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Проект «Книга — твой лучший друг и помощник»
Опубликовано: 25 декабря 2016 в 12:16
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 октября. День городецкой росписи на МААМ

Городецкая роспись – это цветы, орнаменты, узоры и сюжеты, в которых хочется разглядывать мельчайшую деталь. Теперь уже не узнать, кто первым придумал расписывать таким образом деревянные изделия, но идея...

21 октября. День хохломы на МААМ

Хохлома – исконно русский народный промысел. Он появился и оформился как особенная традиция росписи деревянной посуды в нижегородских деревнях, среди керженских лесов. Хохлома радует уникальными, только...

Конспект музейного занятия в старшей группе «Золотая хохлома», приуроченного ко Дню...
Конспект музейного занятия в старшей группе на тему: «Золотая хохлома». Цель: Развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству;...
Проект «Лэпбук — детям друг!» в первой младшей группе
( СЛАЙД 1) Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста очень актуальна в наше время. У детей недостаточно сформирована...
Фотоотчет об экскурсии в школьную библиотеку (старшая группа)
Отчет об экскурсии в школьную библиотеку( старшая группа. Цель : продолжать знакомить воспитанников с профессией библиотекаря. - формировать представление...