Марианна Окунева
Проект в средней группе «Терпенье и труд всё перетрут»
Проект
«ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!»
Подготовила :
Окунева М. М.
Актуальность темы
Публикация «Проект в средней группе „Терпенье и труд всё перетрут“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Трудовое воспитание. Проекты, проектная деятельность
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2022
Трудовое воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования одно из направлений в социально-коммуникативном развитии – это формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Для детей дошкольного возраста трудовое воспитание осуществляется путём привития навыков самообслуживания и элементарного бытового труда (в помещении и на улице, конструирования из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и другой материал.
В. А. Сухомлинский глубоко верил в облагораживающую силу труда : «Если ребенок вложил частицу своей души в труд людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не сможет стать злым, не добрым человеком».
Как говорил А. С. Макаренко: «Труд – это могучий воспитатель в педагогической системе воспитания». С помощью трудовой деятельности ребёнок активно получает знания, умения и навыки, которые пригодятся ему на протяжении всей его жизни. Трудовая деятельность удовлетворяет познавательную активность ребёнка. Труд следует рассматривать и как средство умственного воспитания, поскольку он способствует развитию мышления, внимания, сообразительности, творческого воображения, умения планировать свою работу.
Трудовое воспитание должно входить в жизнь ребенка с самого раннего возраста и осуществляться последовательно и систематично.
Цель :
- объединение усилий педагогов и родителей в работе по трудовому воспитанию детей;
- формирование у воспитанников основ трудовой деятельности;
- воспитание уважения к труду.
Задачи:
- Развивать трудовые навыки у детей;
- Воспитывать интерес и положительное отношение к труду;
- Способствовать всестороннему развитию детей в труде.
Перспективный план работы :
Месяц Работа педагога Работа с детьми Работа с родителями
Сентябрь 1. Изучение педагогической литературы (интернет, книги, журналы).
2. Разработка картотеки игр по трудовому воспитанию.
1. Совместная деятельность по оформлению уголка дежурств в группе.
2. Оформление уголка дежурств.
1. Анкетирование родителей на тему: «Воспитание трудолюбия в семье».
Октябрь
1. Знакомство с профессией почтальона.
2. Организация сюжетно-ролевой игры
1. Подготовка информации для повышения педагогической компетентности родителей.
2. Папка-передвижка для родителей на тему: «Трудовое воспитание в семье».
Ноябрь
1. Подготовка консультации для воспитателей «Трудовое воспитание дошкольников»
1. Знакомство с профессией пекаря
2. Организация сюжетно-ролевой игры.
1. Консультирование родителей.
2. Консультация для родителей «Какой труд доступен детям?»
Январь
1. Беседы, дидактические игры по ознакомлению с трудом взрослых. Знакомство с пословицами и поговорками о труде.
2. Рассказы детей о знакомых им профессиях.
1. Привлечение родителей к изготовлению снежных построек на участке.
Февраль
1. Подготовка консультации для педагогов «Труд и формирование личности ребёнка».
1. Изготовление поделки из ткани.
2. Серия занятий по ручному труду, обучающих изготавливать простейшую поделку из ткани.
Март
1. Посадка семян на рассаду.
2. Трудовой десант «Мы – огородники».
Апрель
1. Субботник «В апрельский день трудиться нам не лень».
Май
Отчёт о проделанной работе по теме самообразования
1. Запись рассказов детей о том, кем они хотят стать, когда вырастут. Оформление сборника рассказов. (Или подготовка видеосюжета, в котором дети рассказывают, кем они хотят стать, когда вырастут.)
2. Сборник детских рассказов (или видеосюжет для показа родителям на итоговом родительском собрании) «Кем я хочу стать, когда вырасту».
1. Подготовка выставки фотографий детей во время трудовых действий.
2. Фотовыставка «Мы любим труд!»
