Ольга Чичерова
Проект «Наш семейный альбом» средней группы дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Цель проекта :
Расширение представлений детей об истории своей семьи, родословной, знакомство с семейными традициями.
Проблема.
Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.
Публикация «Проект „Наш семейный альбом“ средней группы дошкольного возраста» размещена в разделах
- Детские проекты, исследовательная деятельность
- Проекты. Проектная деятельность
- Семейные проекты
- Средняя группа
- Темочки
Каждому человеку интересно узнать, историю своего происхождения, кто его предки, откуда он родом. Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Знания о своем происхождении, о своих корнях помогают нам осознать и оценить себя, своё прошлое. В семье начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его личности.
Актуальность проблемы.
Если говорить о содержание нравственного воспитания дошкольников, то оно включают в себя решение множества задач, в том числе воспитание любви к семье, в целом, уважительного отношения к своим родителям и родным людям, воспитание ответственности и взаимопомощи между близкими людьми. Мало кто из детей знает историю создания его семьи, свою родословную. Меняются, а чаще всего, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Наш семейный альбом», который помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.
В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях, об интересах членов семьи.
Беседуя с детьми, выяснилось, что многие очень мало знают о своей семье, кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно.
Задачи.
1. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
4. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.
5. Повысить результативность воспитательно-образовательного процесса.
6. Создать условия для активного участия родителей в жизни группы.
7. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
Ожидаемые результаты.
Для детей:
- Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.
- Расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
Для воспитателей:
- Повышение профессионального уровня воспитателя.
- Установление доверительных и партнёрских отношений с родителями.
- Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное удовлетворение.
Для родителей:
- Формирование активной родительской позиции.
- Повышение педагогической культуры родителей, активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Вид проекта.
По виду – семейный, групповой.
По длительности – краткосрочный (4 недели).
Тип проекта : творческий, информационно-исследовательский.
Участники проекта : дети (4-5лет, воспитатели, родители.
Сроки проведения: с 14 ноября по 15 декабря 2016 г.
Форма проведения:
Работа с детьми:
1. Опрос в форме беседы.
2. Непосредственно образовательная деятельность.
3. Игровая деятельность. Сюжетно - ролевые игры «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница». Пальчиковые игры.
4. Беседы «Моя дружная семья», «Как я помогаю дома».
5. Рисунки детей на тему «Моя семья», аппликация к празднику «День матери»- «Сердечко дарю маме», заучивание стихотворений о семье.
6. Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».
7. Настольно-печатные игры: «Семья», «Кем быть?», «Кому, что нужно для работы?».
8. Совместно с воспитателем создание семейного уголка в группе.
9. Слушание записей песен о семье и ее членах.
Работа с родителями:
1. Создание «Семейного альбома» группы.
2. Совместная деятельность педагога и родителей по созданию папки «10 семейных традиций, которые делают наши семьи крепкими и счастливыми».
3. Привлечение к участию в конкурсах рисунков, поделок, проводимых в ДОУ.
4. Консультации для родителей. «Что такое генеалогическое древо?», «Имя моего ребёнка».
5. Родительское собрание «Семья-что может быть дороже!»
Этапы реализации проекта :
1 этап:
Подготовительный:
- ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта;
- совместное нахождение и чтение литературы о семье, рисунки, подбор иллюстраций, поговорок, загадок, стихотворений;
- подбор художественного материала (репродукции картин художников, рассказы, музыкальные произведения) воспитателями;
- подбор дидактического и методического оснащения проекта.
2 этап:
Практический:
- НОДы.
- Беседы с детьми на темы: «Моя дружная семья», «Как я помогаю дома», «Выходной день в моей семье», «Праздники в нашей семье».
- Игровые упражнения, игры. Настольно-печатные игры: «Семья», «Кем быть», «Кому, что нужно для работы?».
- Творческие работы детей: конструирование «Дом моей мечты», аппликация «Сердечко дарю маме», плоскостная лепка «Семейный талисман».
- Создание «Семейного альбома».
- Консультации для родителей : «Что такое генеалогическое древо?», «Имя моего ребёнка».
- Выставка творческих работ «Генеалогическое древо семьи», «Семейный талисман».
3 этап: Заключительный
- Родительское собрание ( присутствует вся семья: мама, папа и ребенок).
Родительское собрание проводилось по плану:
1. Вступительное слово воспитателя по теме.
2. Блиц-опрос «Что такое семья?
3. Народная мудрость.
4. Творческая мастерская «Дом, который построим мы!» (в микрогруппах)
5. Презентация «Наш семейный альбом», папка «10 традиций».
.
6. Рефлексия «Чаша».(родители на сердечках пишут качества,которые они хотели бы видеть в своих детях).
7. «Горячая линия» - обмен мнениями, обсуждение, планы.
8, Итог.
- Отчет о реализации проекта (полученный материал по проекту).
- Презентация проекта.
Результаты работы над проектом.
В результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта : беседы, выставки, совместная деятельность детей и родителей мы получили положительный результат. У детей сформировались представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширились знания о ближнем окружении, дети научились разбираться в родственных связях. Родители стали активнее участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду.
В результате активной творческой работы семей в группе появился «Семейный альбом» группы, который пользуется особой популярностью у всех детей. Каждый день неоднократно просматривается и каждый «автор» с гордостью рассказывает о своей замечательной семье. Стоит отметить, что этот альбом может пополняться новыми фото, при увеличении количества членов семьи. С особым интересом дети стали отображать в играх взаимодействие и общение членов семьи.
Родители - самые дорогие и близкие люди! Они стали активными участниками всех дел в группе, непременными помощниками, научились взаимодействовать друг с другом.
Активность родителей в создании альбома, папки с традициями, выставок, говорит о том, что эти формы работы являются востребованными. Наглядно - информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.
Используемая литература:
1. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции» : -М. : Линка- Пресс, 2007.
2. Козлова А. В., Дешулина Р. П. «Работа с семьей» : -М. : Т. У. Сфера, 2004.
3. Зверева О. Х., Кротова Т. В., «Общение педагога с родителями в ДОУ» : -М. : Т. Ц. Сфера, 2005.
4. Шорыгина «Беседы об этикете с детьми 5-8лет».
5. Шорыгина «Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет».
Ольга Чичерова | Все публикации
