Екатерина Горячева
Проект по ЗОЖ в средней группе «Наше здоровье в наших руках»
Проект по ЗОЖ в средней группе «Наше здоровье в наших руках»
Подготовили :Воспитатели МБДОУ «Детский сад №3»г. Льгов.
Горячева Е. В.
Дрёмова А. А
Актуальность темы
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровье сберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Публикация «Проект по ЗОЖ в средней группе „Наше здоровье в наших руках“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Тип проекта :
Долгосрочный
Участники проекта :
Воспитатели и дети подготовительной группы, родители.
Ожидаемые результаты:
1. Снижение заболеваемости детей.
2. Сохранение физического и психического здоровья детей.
3. Сформированность навыков здорового образа жизни.
Цель проекта :
Снижение заболеваемости, сохранение и укрепление здоровья детей старшего дошкольного возраста.
.
Задачи проекта :
1. Формировать понимание необходимости заботиться о своём здоровье,беречь его,учить быть здоровыми и вести здоровый образ жизни;
2. Прививать любовь к физическим упражнениям,закаливанию.
3. Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников
Подготовительный этап:
-Наблюдение за детьми. Опрос детей.
Результат опроса показал -(В ходе наблюдения выявила,что дети 4-5 летнего возраста знают, что необходимо заботится о своём здоровье ;содержать своё тело в чистоте и закалять его,чтобы быть крепким и сильным надо заниматься спортом. Однако,у детей нет конкретных знаний,как поддерживать своё здоровье и что необходимо для того,чтобы не подвергать себя опасности,принимая правильное решение.)
-Проведение мониторинга уровня заболеваемости детей старшей группы
-Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста».
-Консультации для родителей по темам: «Как с пользой для здоровья провести выходные с семьёй», «Режим дня».
-Целевые прогулки с детьми н участке детского сада.
-Беседа о здоровом образе жизни. «Чистота залог здоровья», «Кто спортом занимается,здоровье прибавляется», «Для чего нужна зарядка».-Пояснение (беседа проводится с целью расширить представления и знания детей о здоровом образе жизни).
Разработка проекта по теме «Наше здоровье в наших руках».
Основной этап:
-Если хочешь быть здоровым (игры-упражнения для выработки правильной осанки; игры- для двигательной активности; оздоровительные игры о себе(; игровая терапия, закаливание).
-«Окошки в мир»(НОД по развитию представлений о мире и о себе).
-«Палочка здоровья» (чтение детской литературы, заучивание стихотворений,потешек).
-«Путешествие в страну здоровья!»(оздоровительные досуги-праздники, развлечения, дни здоровья, прогулки,игровая деятельность).
-«В помощь родителям!»(фотовыставки,консультации).
1Этап. Если хочешь быть здоровым.
1. Консультации для родителей
-«Как сохранить здоровье детей».
2. Традиционные методы закаливания
1 Закаливание водой (купание,обтирание, обливание).
2 Закаливание воздухом (принятие воздушных ванн).
3 Закаливание солнцем (принятие солнечных ванн).
3. Нетрадиционные средства оздоровления детей.
1 Контрастное воздушное закаливание.
2 Хождение босиком.
3 Полоскание горла прохладной водой с постепенным снижением температуры.
4 Игры с водой.
5 Хождение босиком по массажным коврикам.
Принципы закаливания.
1Постепенность.
2Постоянность.
3Последовательность (с учётом индивидуальных особенностей человека и его здоровья).
4 Опрос родителей «О здоровье детей?»
Приложение. (Из проведённого опроса видно что недостаток физического воспитания несоблюдение режима полноценного сна закаливающих мероприятий часто являются причиной заболеваемости наших детей. И почти все родители единогласно считают что нуждаются в помощи детского сада для укрепления здоровья каждого ребёнка).
2 Этап «Окошко в мир».
Планирование НОД по развитию представлений о мире и о себе. Познакомить со строением органов зрения и слуха, рассказать о значимости этих органов.
1. Познай себя!
2. Ребёнку о глазах!
3. «Чтобы зубы не болели»-познавательное занятие.
4. Органы слуха познавательное занятие.
5. Знакомство со сказкой «Про то как глаза,уши,нос и рот проучили грязнулю».
6. Экскурсия в медицинский кабинет детского сада.
Заключительный этап:
фотоколлаж «Мы дружим со спортом»;
выставка детских рисунков;
фотоколлаж совместного творчества воспитателей группы, детей и их родителей «В страну здоровья всей семьей!»
Семейный клуб по теме:«Как хорошо здоровым быть!»
Совместный праздник «Путешествие в страну здоровья»
Результаты проекта :
Получение доступных знаний о путях сохранения и укрепления здоровья.
Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
Пополнение атрибутов для проведения пальчиковой гимнастики, самомассажа.
Пополнение картотеки загадок о предметах личной гигиены, правилах безопасного поведения, спорте
Приобретение опыта работы с родителями воспитанников.
Своими руками
-Пополнение спортивного уголка в группе (изготовление родителями массажных ковриков из нетрадиционного материала)
-Совместные работы родителей и детей по ИЗО деятельности по теме: «Здоровье и нездоровье».
-Создание развивающей среды для развития мелкой моторики рук (уголок сенсорике в группе).
-Планирование занятия по продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация).
3 Этап. Полочка здоровья
Задачи
-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы;
-Использовать русские народные потешки, приговорки, пестушки при умывании, расчёсывании и заплетении волос девочкам.
-Заучивание стихотворения о здоровье.
4Этап. «Путешествие в страну здоровья».
1. Спортивные развлечения.
2. Игровая деятельность:
-Дидактические игры.
-Сюжетно-ролевые.
-Подвижные.
3. Оздоровительные минутки
-Пальчиковые игры.
-Физкультурные минутки.
5. Этап «В помощь родителям!»
1. Консультации для родителей по теме «Режим дня
2. Информация Утренняя зарядка для детей» «Советы по укреплению здоровья детей» «Как приучить ребёнка чистить зубы» «Здоровье и питание детей дошкольного возраста»
3. Творческая деятельность детей.
Заключительный этап
-Мониторинг уровня заболеваемости. Приложение (как показал уровень заболеваемости –в начале года дети часто болели и плохо посещали детский сад,это видно по показателям представленным в диаграмме. Но к концу года показатели резко улучшились, посещаемость выросла а болеть дети стали меньше. Это благодаря оздоровительно-профилактическим работам которые велись на протяжении месяцев а именно воздушные ванны,дыхательная гимнастика и закаливающие процедуры. Таким образом можно сделать вывод, что здоровье-сберегающий проект благоприятно повлиял на здоровье детей средней группы)
-Фото коллаж «За здоровьем в детский сад».
-Фото альбом совместного творчества воспитателей группы,детей и их родителей «Хочешь быть здоровым-двигайся!».
Мониторинг уровня заболеваемости детей средней группы за 2017-2018год.
В начале каждого года педагогами и медицинской сестрой ДОУ проводится обследование физического здоровья детей-учитываются группы здоровья детей, индивидуальные особенности состояния здоровья перенесённые инфекционные заболевания. По результатам обследования закаливающие мероприятия. Увеличение количества заболевших дошкольников приходиться на период эпидемии гриппа в городе. В целом посещаемость стабильная.
Анализ заболеваемости детей средней группы за 2017-2018год.
Как видно из диаграммы уровень заболеваемости детей в группе уменьшается, так же уменьшается процент часто болеющих детей. Этому поспособствовала оздоровительно-профилактическая работа, воздушные ванны, самомассаж, дыхательная гимнастика, сон без маек, ходьба босиком по ребристым дорожкам и по массажным коврикам до и после сна, утренняя гимнастика, упражнения и подвижные игры в помещении и на воздухе, проветривание помещения группы. Благодаря системной работе по охране жизни и здоровья дошкольников в течении 2017-2018 года в ДОУ не отмечено вспышек инфекционных заболеваний и случаев травматизма среди воспитанников. Всё это говорит о плодотворной, систематической работы педагога и медицинского персонала детского сада по охране и укреплению здоровья воспитанников. Таким образом, реализуемый комплекс оздоровительных мероприятий, направленных на охрану, укрепление и коррекцию здоровья воспитанников благоприятно влияют на рост и развитие детского организма.
Вывод: У детей к концу года развито осознанное отношение к укреплению и сохранению своего здоровья, они любят спорт, занятия по физическому развитию. Я убеждена в эффективности своего оздоровительного проекта с детьми среднего дошкольного возраста. Так как суть этого проекта способствовала побуждению детей к оздоровительной деятельности, которая постепенно переросла в желание детей заниматься спортом. А это значит, что своевременно сформированный навык и желание заниматься спортом станут залогом здоровья и гарантированным результатом оздоровления наших детей.
