Проект для детей 4–5 лет «Птицы — наши друзья»

Анжелика Тепликина
Проект для детей 4–5 лет «Птицы — наши друзья»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Публикация «Проект для детей 4–5 лет „Птицы — наши друзья“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Проекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2024

В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Цель проекта : расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи проекта :

- уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц : внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать.

- развивать наблюдательность, познавательную активность детей.

- познакомить с зимующими и перелётными птицами.

- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Участники: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.

Тип проекта познавательно – исследовательский.

По продолжительности: краткосрочный (11.03.2024-19.03.2024)

Реализация этапов проекта :

Этапы Содержание работы срок

Подготовительный - Планирование работы.

- Подбор и изучение литературы.

- Подбор методического материала.

- Подбор игрового материала.

- Оформление стенда для родителей по теме проекта с целью и задачами.

11.03

Основной - Реализация плановых мероприятий:

беседы, игры, чтение, рассматривание, наблюдение, ОЭД, театрализация, продуктивная деятельность, ННОД.

12.03-18.03

Заключительный - Фотовыставка «У нас проект».

- Итоговое мероприятие «Праздник птиц».

19.03

- Выставка детского творчества.

График проектных мероприятий :

12.03.24 -Беседа «Домашние и дикие птицы»;

- Рассматривание иллюстраций «Домашние птицы»;

- Пальчиковая игра «Птички»;

- Пластилинография «Цыпленок»;

- Слушание «Как говорят домашние птицы»;

- Чтение «Ребята и утята» М. Пришвин;

- Д/и «Найди птиц», «Назови птицу правильно»;

- Наблюдение за птицами на прогулке;

- Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»;

- Раскраски «Птицы».

13.03.24 - Рассматривание иллюстраций «Дикие птицы»;

- Беседа «Зимующие и перелетные птицы»;

- Пальчиковая игра «Десять птичек стайка»;

- Рисование «Веточки для птиц»;

- Чтение «Вежливая галка» Н. Сладков, фонематические потешки по теме.

- Д/и «Сложи картинку», «Отгадай птицу по звуку»;

- ОЭД «Кормушка»;

- Наблюдение «Птичья столовая»;

- Спортивные упражнения «Машем крыльями»;

- Слушание «Звуки диких птиц».

14.03.24 - Рассматривание фото «Птичьи семьи»;

- Беседа «Птицы нашего края»;

- Пальчиковая игра «Скворечник»;

- Рисование птиц с помощью трафарета;

- Работа в рабочей тетради по теме «Птицы»;

- Слушание песен «Жаворонок», «Весенний будильник», чтение стихов про птиц;

- Д/и «Птичьи следы», «Птичья тень»;

- C/р игра «Птицы в гости прилетали»;

- Конструирование «Скворечник»;

- Подвижная игра «Сова и цыплята».

15.03.24 - Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»;

- Беседа «Берегите птиц»;

- Отгадывание загадок «Птицы»;

- Пальчиковая игра «Птички в гнезде»;

- Аппликация «Птицы прилетели»;

- Чтение А. Яшин «Покормите птиц зимой»;

- Д/и «А у меня, а у кого», «Кто где живет»;

- Т/д «Покормим птиц»;

- Игровая ситуация «Птица повредила крыло»;

- Подвижная игра «Птички и клетка».

18.03.24 - Беседа «Что мы узнали про птиц»;

- Рассматривание иллюстраций «Перелетные птицы»;

- Чтение «Воробьишко» М. Горький, потешки по теме;

- Д/и Лото «Птицы», «Какая птица лишняя», пазлы;

- Речевая игра «Вопрос-ответ», «Как говорят птицы»;

- Пальчиковая игра «Кукушечка»;

- Конструирование из палочек «Птицы»;

- С/р игра «Интервью»;

- П/и «Птицы в гнезда летят».

Работа с родителями:

11.03 - Размещение информации о целях и задачах проекта в центре «А у нас проект»;

- Консультации «Сборник консультаций для родителей по экологическому воспитанию», «Роль родителей в проектной деятельности дошкольника».

12.03-18.03 - Изготовление дидактических пособий и игр «Птицы».

19.03 - Выставка детских работ.

Итоги реализации проекта :

1. Знания детей о птицах расширились;

2. Дети научились отличать перелётных птиц от зимующих.

3. На протяжении реализации проекта «Птицы – наши друзья» у детей развивалась связная речь.

4. Дети научились правильно подкармливать птиц.

5. У многих детей появилось заботливое отношение к птицам (дети каждый день, собираясь на прогулку, напоминали взять корм и покормить птиц).

6. Повысился познавательный интерес у детей.

Продукты проекта :

• Д/и и пособия по теме «Птицы»;

• Презентация проекта.