Юлия Каленик
Проект работы над звуком [Ж]
Артикуляция звука
При произношении звука "Ж"
а)губы округлены и слегка выдвинуты вперед
б)зубы сближены
в)Широкий кончик языка приподнят к альвиолам или к переднему краю твердого неба и образует с ними щель;средняя часть спинки языка опускается часть спинки языка поднимается и оттягивается.
г)Посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту.
д)Мягкое небо поднято к задней стенки глотки, закрывает проход в носовую полость; воздушная струя идет через рот. Голосовые связки напряжены, колебаются и дают голос.
Публикация «Проект работы над звуком [Ж]» размещена в разделах
Дефекты произношения
1) Межзубной стигматизм при котором свистящие звуки (З,С,Ц) или шипящие (Ш,Ж,Ч,Щ,а иногда и те и другие произносятся при межзубном положении языка, вследствие чего получается (пришепетывание)
2)Губно-зубной сигматизм, при котором свистящие или шипящие звуки (а иногда и те и другие)произносятся близко к звукам Ф и В.
Положение частей артикуляционного аппарата будет такое: нижняя губа подтягивается к верхним резцам, образуя сужение, через которое проходит выдыхаемая струя воздуха,а язык находится в положении произносимого звука, вследствие чего произношение приобретает оттенок.
3)Призубный сигматизм,при котором свистящие звуки произносятся при следующем положении языка: кончик упирается в края верхних и нижних резцов, образуя затвор для прохода через воздуха через зубную щель, вследствие чего вместо звуков : С,З,Ц слышатся звуки Т или Д, например :сук-тук, зима-дима, цапля-тапля. Этот недостаток обычно астречается в период возрастного косноязычия детей.
4)Шипящий стигматизм при котором свистящие звуки произносятся при следующим положении языка: кончик оттянут от нижних резцов в глубь рта, спинка резко выгнута, вследствие чего вместо свиста слышится Ш или ж, например: собака-шобака, замок-жамок.
Этот недостаток так же, как и предыдущей, характерен для взрослого детского носоязычия.
5)Боковой сигматизм, при котором свистящие или шипящие, а иногда и те и другие произносятся при следующим положении языка: язык ложится ребром- один из его краев поднимается к внутренней стороне коренных зубов. Пропуская выдыхаемый воздух по боковым краям языка, вследствие чего образуется неприятный "хлопающий" звук.
[bЗакрепление произношения звука в словах][/
1. ИГРА " Найди и назови картинку"
Материал: предметные картинки в названии которых есть звук "Ж"и нет (10-12шт)
Ход игры: Воспитатель раскладывает картинки на столе, просит детей по очереди назвать картинки и отобрать те в названии которых есть звук "Ж"
2)ИГРА "Найди место своей картинке"
Материал: Звуковая решетка и картинки со звуком "Ж"
Ход игры: Воспитатель просит назвать картинку и положить ее в нужное окошко взависимости от позиции звука (в начале, в середине, в конце слова)
6)Закрепления произношения звука во фразах.
-Красный флажок
Держу я в руке,
Написаны буквы
На красном флажке.
-Золотом буквы
на солнце горят;
"Да здравствует дружба
Советских ребят!"
-"Задрожал" похож на зайца.
"Задрожал" всего пугается:
Темноты,
Высоты.
Юлия Каленик | Все публикации
