Проект «В гостях у сказки «Колобок» (первая младшая группа)

Барсукова Светлана
Проект «В гостях у сказки «Колобок» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 34 «Колокольчик» г. Моздок первая младшая группа представляет :

Проект «В гостях у сказки «Колобок».

Разработчик проекта : Барсукова Светлана Николаевна.

Тип проекта : познавательно - речевой

Вид проекта : групповой

Публикация «Проект „В гостях у сказки „Колобок“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2017

Цель проекта : развитие интереса к сказке «Колобок», создание условий для активного использования сказки в деятельности детей.

Задачи:

1. Способствовать формированию интереса к народному творчеству - сказке.

2. Способствовать развитию элементов театрализованной деятельности через изучение малых фольклорных форм.

3. Формировать представление о сказке, развивать умение понимать содержание произведения, внимательно слушать сказку, привлекать к воспроизведению образов.

4. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Актуальность проекта :

Очень трудно представить себе детство без любимых детских книг. Сказка — благодатный и ничем незаменимый источник воспитания ребенка. Сказка—это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Дошкольный возраст—возраст сказки. Актуальность темы нам видится в приобщении детей к традиционному русскому фольклору. Исходя из этого, знакомство детей с фольклорными произведениями способствует развитию речи, пополнению и обогащению их словарного запаса.

Срок реализации проекта : краткосрочность – 1 неделя.

Участники проекта : воспитатели, дети первой младшей группы№ 1, родители.

1 этап–подготовительный.

- обсуждение цели и задач воспитателями с детьми и родителями, специалистами;

- подбор детской литературы;

- создание необходимых условий для реализации проекта, подбор методической литературы. Подбор наглядно методического материала.

2 этап–основной (практический).

- оформление книжного уголка;

- чтение русской народной сказки «Колобок»;

- беседа по прочитанному произведению;

- рассматривание книг иллюстраций;

- создание игровых ситуаций;

- художественно-продуктивная деятельность;

- непосредственно-образовательная деятельность.

3 этап–заключительный.

- обработка результатов реализации проекта;

- проведение итогового мероприятия: занятие по ФЭМП «Спасём колобка» или «Новая сказка о колобке»

Ожидаемые результаты реализации проекта :

1. Дети познакомятся с русской народной сказкой.

2. Дети первой младшей группы будут распознавать сказочных героев по иллюстрациям.

3. Во время дидактических игр дет закрепят героев сказки.

4. Дети будут участниками драматических и кукольных спектаклях.

5. Дети научатся создавать в творческих работах образы прочитанного.

Комплексно-тематическое планирование.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка,физическая культура, здоровье.

Образовательные области Виды детской деятельности

Понедельник

Чтение художественной литературы

(Познавательно – речевое направление)

Труд (Социально – личностное направление)

Чтение и рассказывание русской народной сказки «Колобок»

Дидактические игра: «Собери сказку из частей»,

Беседа чему учит, сказка "Колобок"

Вторник

Познание (Познавательно – речевое направление)

Театрализация (Игровая деятельность)

Физическая культура Направление физическое развитие

Социализация (Социально – личностное направление) Мир, в котором мы живем: знакомство с дикими животными (заяц, волк, медведь, лиса)

Игра-драматизация по сказке «Колобок».

Использование театров: пальчиковый, настольный, бибабо, рукавички, маски.

Подвижные игры «У медведя во бору»

Хороводные игры: «Заинька попляши…»

Подвижные игры: «Лиса и зайцы», «Хитрая лиса»

Подражательные движения характерные животным: ходьба, бег, прыжки (заяц, волк, медведь, лиса)

Игры-театрализации, обращать внимание на согласованность в действиях и совместном участии в общем (коллективном) деле

Среда

Коммуникация (Познавательно – речевое направление)

Здоровье (Направление физическое развитие)

Моя любимая сказка «Колобок» в стихах.

«Колобок» - пальчиковый театр, театр на ладошке, настольный театр.

Загадывание загадок про колобка, о животных из сказки,загадки-добавлялки с отгадками в рифму.

Развитие мелкой моторики рук: использование пальчиковой гимнастики, дыхательной гимнастики

Четверг

Художественное творчество (Художественно – эстетическое направление) Лепка

Дидактические игры

(Игровая деятельность) «Колобок катится по дорожке»

«Что изменилось?»

«Чего не стало»

«Найди по описанию» и. т. д.

Пятница

Музыка (Художественно – эстетическое направление)

Познание (Познавательно – речевое направление)

Прослушивание сказок в исполнении Леонида Куравлева, детских песенок по сказкам (Аудиозаписи)

Разучивание песенок, пение

«Заинька попляши…»

«Лиса и зайцы»,

«Зайка», «Мишка», .

ФЭМП: «Спасём колобка» или «Новая сказка о колобке»

Игра-драматизация по сказке «Колобок».

Работа с детьми.

«Лиса и зайцы»

Цель:

- развитие у детей слухового внимания, умения двигаться в соответствии со словами;

- тренировать память, внимание, воображение детей;

- развивать быстроту движений;

- развивать ориентировку в пространстве;

Ход игры:

Воспитатель: Сегодня ребята я предлагаю вам поиграть в игру «Лиса и зайцы». А какие зайчики? Как они умеют прыгать? Что кушают? Как вы думаете, что происходит, когда зайцы видят лису (ответы детей). Давайте мы с вами будем зайками, а лисой у нас будет (выбираю ребенка лису по желанию детей). Лиса будет спать, а мы побежим на лесную полянку веселиться, но помните, когда лиса проснется, увидит вас и скажет - ага, вот вы зайки -нужно будет бежать в свой домик.

Воспитатель начинает читать стихотворение, а дети выполняют действия согласно тексту:

На лесной лужайке разбежались зайки, вот какие зайки, зайки – побегайки. (дети прыгают, изображая зайчиков)

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок. (сидят, делают движения руками)

Вдруг бежит лисичка - рыжая сестричка (оббегает сидящих детей)

Видит зайцев и говорит» Где, где же вы зайки? Ах, вот вы где!» (лиса догоняет зайцев, а зайчики убегают в свои домишки)

Игра повторяется по желанию детей несколько раз.

У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

Цель: упражнять в быстром беге, ориентировке в пространстве, развивать внимание, выдержку.

Ход игры:

Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

Медведь постыл,

На печи застыл!

Вариант:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

А медведь не спит,

Все на нас глядит.

Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный становится медведем.

Правила

1. Медведь выходит из берлоги только после того, как дети споют песенку.

2. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а повторить песенку, раззадорить его.

Указания к проведению

Берлогу медведя лучше разместить на другом конце площадки. Медведь из берлоги должен выбираться (перелезать через бревно, вылезать из ящика, корзины).

Хитрая лиса

Цель: упражнять в быстром беге, ориентировке в пространстве, развивать внимание, выдержку.

Ход игры:

Дети становятся в круг плечом к плечу, руки у всех за спиной. Один ребенок выходит из круга. Ему дают игрушку лисичку. Обежав круг с внешней стороны, он незаметно кладет кому-нибудь в руки лисичку и становится в центр круга, говоря вместе с играющими:

«Хитрая лиса, где ты?»

Лиса сначала молчит, а после троекратного повторения вопроса прыгает в середину круга и кричит: «Вот я!» Дети разбегаются и занимают условленные «домики». Кто не успел, остается посреди площадки с лисой. Все играющие присоединяются к этим детям, образуя новый круг. Игрушка передается кому-нибудь другому. Игра повторяется несколько раз.

Загадки с ответами не в рифму:

С пылу с жару из печи,

Ни минуты не молчит –

По тропинке катится

Подвигами хвалится.

(Колобок)

Голова да без ума

В поле катится сама,

Вкусная и сдобная,

Для зверей съедобная.

(Колобок)

Средь героев сказки этой

Никого круглее нету.

(Колобок)

Он живет, но не в лесу,

Любит хлеб и колбасу,

Но, коль есть одна мука,

Съесть готов и колобка.

(Дед)

Он был молод да удал,

Много в жизни повидал,

И теперь, вот чудеса,

Снег не тает на усах.

(Дед)

Раньше девицей была,

А теперь коса бела.

(Бабушка)

Мама колобочка

В стареньком платочке.

(Бабка)

Поскребла и помела –

Колобочка испекла.

(Бабка)

Как у этого героя

Шубка модного покроя –

Серебристо-серый тон,

Сзади беленький помпон.

(Заяц)

Серый попрыгунчик,

Ушками прядунчик.

Всех боится он в лесу –

И медведя и лису,

Только вот, наверняка,

Не боится Колобка.

(Зайчик)

Пасть кусачая,

Стать собачая,

Шерсть сеном,

Хвост поленом.

(Волк)

Никого он не боится,

По кусточкам не таится,

И на нем зимой и летом

Шуба серая надета.

(Волк)

Ходит бродит взад-вперед

Ест малину и ревет.

(Медведь)

Ходит лесом без опаски,

Любит пореветь с душой.

Он из всех героев сказки

Самый толстый и большой.

(Медведь)

Этот зверь, хоть есть хотел,

Да остался не у дел:

Из-за косолапых ног

Колобка поймать не смог.

(Медведь)

Обитает во лесах

Рыжа девица-краса.

Среди всех лесных зверей

Зверя нет ее хитрей.

(Лиса)

Эта рыжая плутовка

Колобочка съела ловко.

(Лиса)

В сказке этот зверь плохой

Притворился, что глухой.

(Лиса)

Загадки-добавлялки с отгадками в рифму:

Он по коробу скребен,

По сусеку он метен,

У него румяный бок,

Он веселый…

(Колобок)

Он ушел от бабки с дедом,

Не хотел их быть обедом

По тропинке прыг да скок

Укатился…

(Колобок)

Мелкий с круглыми боками

Сделан он людей руками.

Только это не клубок,

А пшеничный…

(Колобок)

Ходит он на двух ногах,

Повторяя: «Ох!» и «Ах!»

Говорят, ему сто лет,

Он ворчливый старый…

(Дед)

Как появится мука,

Печь не станет колобка,

Испечет оладушки

Старенькая…

(Бабушка)

Летом скачет в шубке серой,

А зимою в шубке белой

Длинноухий побегайчик,

Маленький трусишка…

(Зайчик)

День и ночь по лесу рыщет,

Для себя добычу ищет,

А найдет – зубами щелк! –

И поест голодный…

(Волк)

Все его в лесу боятся,

Очень любит он кусаться.

Ам! – и схватит за бочок

Зазевавшихся…

(Волчок)

Любит мед и даже слишком

Бурый косолапый…

(Мишка)

По размеру и по весу

Этот зверь – хозяин леса.

Любит он зимой храпеть,

А зовут его…

(Медведь)

Летом ест, зимою спит –

Набирает аппетит.

Волк и лис соседушка

Буренький …

(медведушка)

Обитает среди леса

Ярко-рыжая принцесса –

Превеликая хитрица,

И зовут ее.

(Лисица)

Детские загадки про колобка

Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.

Только, на беду, в лесу

Встретил хитрую Лису.

(Колобок)

Прямо с полки, за порог.

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?. (Колобок)

Его съесть хотели все,

Но попал он в пасть к лисе.

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался. (Колобок)

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Вы, узнали? (Колобок)

Круглолиц, без рук, без ног,

Он из сказки. (Колобок)

На тарелочке лежал,

Как остыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу,

На беду свою — лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный. (Колобок)

Е. Осипова

Его съесть хотели все,

Но попал он в пасть к лисе.

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался. (Колобок)

С. Мельников

Он от дедушки ушёл

И от бабушки ушёл.

На беду свою, в лесу,

Встретил хитрую лису.

И пропал румяный бок.

Кто был съеден (Колобок!)

Н. Меркушова

По сусекам поскребли,

По амбарам помели.

И по лесу, без дорог,

Покатился.. (Колобок)

А. Измайлов

Из муки, сметаны он

В жаркой печке был печён.

На окошке полежал

Да из дома убежал.

Он румян и круглобок

Кто же это? (Колобок).

Бабка из муки в печи

Испекла не калачи,

Круглый он, румяный бок-

Это вкусный. (Колобок)

Т. Лаврова

Он испёкся в русской печке,

Покатился за крылечко.

У него румяный бок.

Это вкусный (колобок)

Колобок (сказка в стихах) (Виноградова Ольга)

1

Жили-были Дед да Баба

Худо жили - вот беда:

В огороде ни картошки,

Все крапива-лебеда.

Как-то утром на лежанке

Дед наматывал портянки,

Молвил Бабе: " Ты возьми,

Колобка мне испеки".

Делать нечего, Бабуля

Спину старую согнула,

Оперлася на клюку

И пошла искать муку.

По амбарам помела,

По сусекам поскребла,

Худо ль, бедно ль, а полкружки

Белой мучки набрала,

В печь поставила опару.

Очень скоро с пылу, с жару

Круглолиц и круглобок

Получился Колобок.

Рада Баба, весел Дед:

Будет завтрак и обед.

Положили на окошко

Остудить его чуток,

Даже рыженькая кошка

Точит острый коготок.

Колобок с окна скатился,

За порог - и в путь пустился,

Баба с Дедом вслед глядят,

Причитают, голосят.

2

По тропинке меж осин,

Мимо елей и рябин,

Катит, мчится колобок.

Вдруг его ударил в бок,

Кто же это? Это Заяц!

Длинноухий побегаец,

Сам от страха весь дрожит,

Колобку он говорит :

"Ты зачем меня пугаешь?

Мне под ноги попадаешь?

А за это, между тем,

Я тебя возьму, и съем!"

" Ты не ешь меня Зайчишка,

Косоглазый мой плутишка,

Ты морковку жуй свою,

Лучше я тебе спою.

Песенка:

Я, Колобок, Колобок

У меня румяный бок,

По амбару я метен,

По сусекам скребен

На сметане мешен,

Да на маслице пряжен.

Я от Бабушки ушел

И от Дедушки ушел,

А от тебя Длинноухий

И подавно убегу!

3

Укатился колобок

Под ракитовый кусток.

Там наткнулся он на Волка,

Тот храпел довольно громко.

(Серый ведь с утра не ел,

Оттого-то и храпел).

Волк открыл один глазок,

Перед ним был Колобок

И обрадовался дюже,

Значит сытный будет ужин.

" Ну, дружище колобок,

попадись мне на зубок!

Я сейчас без лишних слов,

Съем тебя, и будь здоров!"

" Что ты серый, не спеши!

И меня ты не смеши!

Лучше песенку послушай,

А потом тогда реши".

Песенка:

Я, Колобок, Колобок

У меня румяный бок,

По амбару я метен,

По сусекам скребен

На сметане мешен,

Да на маслице пряжен.

Я от Бабушки ушел

И от Дедушки ушел,

И от Зайца ушел,

А от тебя Разбойник серый

И подавно убегу!

4

И пустился Колобок

От Волчища наутек,

Прямо в рощу, где Медведь

Мед с малиной любит есть.

В чаще сыро и темно,

Колобок устал давно.

В куст малиновый скатился,

Отдохнуть он там решился.

Вдруг раздался веток треск-

Сам хозяин леса здесь.

Он по ягоду собрался,

Видно очень хочет есть.

Отодвинул ветвь куста

И увидел Колобка-

Мишка с радости малину

Опрокинул из корзины.

Прорычал он: "Колобок,

круглолиц и толстобок,

я давно голодный здесь

И тебя хочу я съесть!"

Колобок сказал : "Медведь!

Хватит ныть здесь и реветь!

Лучше песенку послушай

И малину дальше кушай".

Песенка:

Я, Колобок, Колобок

У меня румяный бок,

По амбару я метен,

По сусекам скребен

На сметане мешен,

Да на маслице пряжен.

Я от Бабушки ушел

И от Дедушки ушел,

И от Зайца ушел

И от Волка ушел,

А от тебя Косолапый

И подавно убегу!

5

Укатился Колобок

У медведя из-под ног.

Он хотел домой вернуться-

Да тропы найти не смог.

Колобок совсем устал,

Все бока себе намял.

Еле катится бедняга,

А в кустах уже засада:

Хитрая Лиса сидит

И во все глаза глядит.

Вкусный запах Колобка

Чует аж издалека.

Тихо молвила ему:

" Я давно тебя здесь жду.

Ты такой румяный парень,

Словно в маслице обжарен.

Поспеши сюда, дружок,

Очень вкусный Колобок!"

Отвечает Лиске тот

И ее толкает в бок:

" Ты, подруга, не хитри

И домой меня пусти,

А за это я спою

Тебе песенку свою!"

Песенка:

"Я, Колобок, Колобок

У меня румяный бок,

По амбару я метен,

По сусекам скребен

На сметане мешен,

Да на маслице пряжен.

Я от Бабушки ушел

И от Дедушки ушел,

И от Зайца ушел

И от Волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя Лиса-Плутовка

И подавно убегу!"

6

Тут Лисица говорит:

" У меня радикулит,

ухо правое болит

И стреляет и шумит.

Я стара и плохо слышу-

Сядь дружок ко мне поближе!

Спой-ка мне еще разок,

Распрекрасный Колобок.

Ко мне на нос полезай

И оттуда начинай!"

Прыгнул, глупый, на Лису,

Начал песенку свою:

"Я Колобок, Колобок,

У меня румяный бок,

По амбару я метен,

по сусекам скребен. "

Не успел допеть он смело,

Как Лиса его и съела.

Облизнулась и пошла

В чащу, где она жила.

7

Если б глупый Колобок

Не пошел гулять в лесок,

Не дразнил лесных зверей,

а дорогой шел своей,

Может эту сказку Вам

Он рассказывал бы сам.

Дидактическая игра: «Собери сказку из частей»

Цель игры: запомнить сказку, персонажей, развивать внимание ребёнка.

Ход игры:

Воспитатель приготавливает заранее маленькие карточки с персонажами со сказкой “ Колобок”

1. Читая сказку раскладывает персонажей по порядку. Потом рассказывая сказку и в процессе предлагает самому малышу раскладывать героев сказки. (можно работать на столе или на магнитной доске)

2. Другой вариант разложите всех героев, а потом предложить закрыть малышу глаза, убрать кого-нибудь, например, волка и пусть малыш отгадает, кто пропал.

3. Разложить карточки с героями в порядке появления их в сказке, а потом перемешать их предложите малышу установить правильную последовательность.

Дидактическиая игра: Кубики "Колобок"

Цель игры: развивать зрительное восприятие, наблюдательность и внимание, мелкую моторику рук и произвольные движения.

Ход игры

С помощью кубиков собрать шесть великолепных картинок с веселыми изображениями. Воспитатель вначале показывает, если ребёнок затрудняется, то помогает.

Настольный театр «Колобок»

Пальчиковый театр «Колобок»

Театр «Би – Ба – Бо»

Театр на магнитной доске

Маски к сказке «Колобок»

Театр «Колобок» на фланелеграфе

ВЫСТАВКА КНИГ

Работы детей с родителями

Мой любимый герой в сказке «Колобок»

Работа с родителями.

Папка раскладушка для родителей

Консультация для родителей.

Пальчиковая гимнастика «Слепи колобка».

Воспитатель и дети проговаривают стихотворение и ритмично выполняют упражнения.

Мы лепили колобка

(Дети имитируют движения «лепки»)

Тесто мяли мы слегка

(Сжимают и разжимают пальцы)

А потом его катали

(«Катают» колобка)

На окошечко сажали

(Раскрывают ладони, показывают их)

Он с окошка прыг да прыг

(Стучат по ладоням пальцами)

Укатился, озорник.

(Вращение кистями)

Дыхательная гимнастика – нужно подуть на горячий «Колобок».

Беседа: «Чему учит сказка «Колобок».

Читая сказку, воспитатель должен детям дать понять, почему хвастовство не доводит до добра, почему опасно быть самонадеянным, нужно учиться послушанию.

Вызвать отрицательное отношение к хвастовству, лести. Учить детей быть осторожными в поступках. Учить детей анализировать поступки героев сказки и их последствия.

Эта сказка весьма многогранна. Колобок в ней ассоциируется с ребенком. В сказке говориться и о том, что нельзя есть слишком горячую еду, и нельзя оставлять детей без присмотра, а детям нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям. Встречая на своем пути преграды, Колобок пытается хитростью их избежать.

Ожив, колобок отправился путешествовать. Встретил колобок зайца. Но не испугался колобок зайца, потому что, в сказках всегда заяц сам трусливый. Убежал от него колобок. Встретил колобок волка. Волки в сказках всегда злые, не умеют ждать, суетятся. Но ушёл колобок от волка. Встретил колобок медведя. Но и от медведя ускользнул колобок, так как медведи неповоротливые. Встретил колобок лису. Поддался лести и доверился хитрости, что его и сгубило. Встречая на своем пути преграды, Колобок пытается хитростью их избежать. Но в последний момент Колобок так уверился в своей ловкости и расхвастался этим перед лисой, что и сам оказался пойманным на хитрость. Так что на любую хитрость найдется еще более изысканная хитрость. Из этой сказки можно сделать вывод, что важно научиться распознавать лесть и не доверять хитрым авантюристам, а жить своим умом и сердцем. Нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям