Наталья Иванова
Проект в подготовительной группе «Огородники»
Актуальность проекта:
Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе за растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.
Проблема: дети дошкольного возраста в недостаточной степени
Публикация «Проект в подготовительной группе „Огородники“» размещена в разделах
- Огород. Проекты, проектная деятельность
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Детский интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Цель проекта: Создание условий в группе для развития познавательного интереса к исследовательской деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в
практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.
Задачи проекта:
1. Образовательные: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей, развивать зрительное внимание, память, восприятие, мышление;
2. Формировать представления детей о растениях, овощах и фруктах, сенсорных эталонах;
Развивающие:
1. развивать бережное отношение к природе.
2. Закреплять новые знания с опорой на жизненный опыт.
3. Развивать умение работать сообща, получать удовольствие от совместной работы.
4. Продолжать развивать мелкую моторику рук, навыки работы карандашом, кистью, различные приёмы лепки; закрепить основные цвета.
Воспитательные:
1. Воспитывать экологическую культуру детей;
2. Воспитывать коммуникативные навыки (свободное общение со сверстниками, педагогом, родителями);
3. Воспитывать ребенка, как субъект детской деятельности.
4. Воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, учить детей ухаживать за растениями.
Предполагаемые результаты:
1. Формирование разносторонних знаний о растениях, овощах и фруктах.
2. Возрастание речевой компетенции:
3. Сравнивать овощи и фрукты по нескольким признакам.
4. Отвечать на вопросы, делать простейшие выводы.
5. Развитие познавательных и творческих способностей.
