Проект в старшей группе на тему «Здоровый образ жизни»

Светлана Румянцева
Проект в старшей группе на тему «Здоровый образ жизни»

Проект в старшей группе на тему: Здоровый образ жизни в детском саду

Тип проекта: практико-ориентированный

Длительность: один месяц

Участники: воспитатели, дети, родители.

Актуальность темы

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Одной из приоритетны задач реформирования системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье дошкольников.

Публикация «Проект в старшей группе на тему „Здоровый образ жизни“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди детей и родителей, повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни. Формировать у детей умение самостоятельного безопасного поведения в повседневной жизни на основе правил безопасного поведения.

Задачи:

Для детей:

- Углублять знания детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих.

- Вызвать интерес к спорту и физическим упражнениям.

- Воспитыватьпривычкуипотребностьвздоровом образе жизни.

- Формировать представления о ценности здоровья.

- Способствовать становлению устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни.

- Формировать знания о мерах профилактики и охраны здоровья.

- Развивать умение избегать опасных для здоровья ситуаций.

- Формировать представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе и способах безопасного поведения.

Для родителей:

- Расширять представления о здоровье, его ценности.

- Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.

- Расширять знания родителей о физических умениях и навыках детей.

- Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной оздоровительной деятельности в ДОУ.

- Заинтересовать родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.

Методы и приемы

- Чтение художественных произведений

- Беседы, просмотр видеофильмов, презентаций

- Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры

- Проблемные ситуации, моделирование

- Исследовательская деятельность.

Предполагаемые результаты:

-приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни;

-полученные ребёнком знания и представления о себе, о своём здоровье и двигательной активности позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья;

-ребенок умеет решать некоторые задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.

-информация и практический опыт помогут родителям увидеть и лучше узнать работу ДОУ по физическому воспитанию;

-значение гигиенических процедур для здоровья;

-родители получат необходимые теоретические знания об уровне физического развития своих детей.

Длительность проекта: 1месяц

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Подготовительный этап: Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста».

Составление плана совместной работы с детьми, родителями.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Оформление консультаций для родителей по теме проекта: «Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка».

Разработка проекта по теме «Здоровье в наших руках».

Основной этап:

Форма проведения

- Беседы: Тема: «Будем спортом заниматься», «Чистота - залог здоровья», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Для чего нужна зарядка», «Микробы», «Правила поведения на прогулке», «Откуда берутся болезни», «Чтобы кожа была здоровой», и др. Цель: закрепить знание названий видов спорта, умение узнавать их по картинке.

- Образовательная деятельность в режимных моментах

1. «Что такое здоровье?»

2. «Чтобы быть здоровым нужно?»

3. Тема: «Полезные и вредные продукты».

4. Тема: «Тело человека».

5. «Как я буду заботиться о своем здоровье?» Цель: сформировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни, познакомить с понятием здорового образа жизни; развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы, воспитывать волю и характер. систематизировать представления детей о вредных и полезных продуктах.

- Утренняя гимнастика под музыкальное сопровождение (улучшение осанки; повышение выносливости организма). - Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», воздушное контрастное закаливание, босо хождение, профилактика плоскостопия. Ежедневные прогулки с двигательной активностью детей. Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей; развивать психофизические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.

- Художественное творчество (аппликация, рисование, лепка): Витаминная корзина, овощи на тарелке, «Живые витамины», «Здоровье-болезнь» «Мы за здоровый образ жизни» и др. Цель: - Формировать правильное отношение к своему здоровью. Развивать творческие способности детей.

- Работа в книжном уголке:

1. Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий о здоровье, спорте; заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

2. Чтение художественной литературы.

3. Отгадывание загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах. Цель: Формировать желание быть здоровым через художественные произведения.

- Дидактические игры: «Что у нас внутри?», «Я принимаю душ», «Я умываюсь», «Мое тело», «Спорт», «Правила личной гигиены» «Полезная и вредная еда» Цель: Развивать умение находить причину следственной связи. Формировать правильное отношение к своему здоровью.

- Оформление консультаций для родителей по теме проекта: «Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка». Развивать творческие и физические способности детей в спортивной деятельности, формировать активную позицию в сохранении и укреплении здоровья детей.

- Сюжетно-ролевые игры «Поликлиника»; «Аптека»; «Больница» Цель: закрепление правил ранее изученных игр

Заключительный этап:

Выставка: рисунки детей на тему: «Здоровый образ жизни».

Показ презентаций «Здоровый образ жизни», «Доктор Айболит: «Если хочешь

быть здоровым…»

Семинар - практикум для родителей «О здоровье всерьез» и показ презентации «Бережем здоровье с детства или 10 заповедей здоровья»