Светлана Бабурова
Проектная деятельность с детьми средней группы «23 февраля — День защитника Отечества»
Проектная деятельность с детьми средней группы «23 февраля - День защитника Отечества»
Проект по
социально – коммуникативному, познавательному, речевому, художественно – эстетическому и физическому развитию, направленный на психическое и физическое развитие детей младшего дошкольного возраста.
Разработали:
Бабурова. С. В
Цитата по теме:
Будем спать, друзья спокойно,
Наша армия сильна.
Ведь она во все года нам,
Очень сильно всем нужна!
Публикация «Проектная деятельность с детьми средней группы „23 февраля — День защитника Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Проблема:
В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.
Тема проекта:
«23 февраля - День защитника Отечества»
Актуальность:
В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Родина, Отечество. … Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды.
Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую, вызывают лишь недоумение.
Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Цель:
Формирование чувства патриотизма у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи проекта:
- дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
- развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
- развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье
Проект будет использоваться в следующих видах деятельности:
игровой, двигательной, продуктивной, творческой, совместной
Новизна проекта
заключается в активном использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь.
В проект включены все ОО: деятельность их интегрируема.
Период проведения проекта
в рамках перспективно-тематического планирования блок «Мир человека» Темы «Защитники Отечества» с 15.02.2021 - 19.02 .2021 года
Материал и техническое оборудование:
подбор художественного, иллюстрированного, игрового материала, картотека дидактических, подвижных игр, разработка информационного материала для родительского уголка, пополнение развивающей предметно-пространственной среды. Комплексное перспективно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности в средней группе на 2020 - 2021 учебный год, ИКТ.
Участники проекта:
1. Дети и родители средней группы (4 - 5 лет)
2. Воспитатель: Бабурова. С. В.
3. Музыкальный руководитель: Лебедева. А. С.
4. Инструктор по физической культуре: Ярошенко. О. П
Вид проекта:
групповой, патриотический, краткосрочный – 1 неделя (15.02.2021 - 19.02 .2021 года)
Тип проекта…
Информационно – познавательный, творческий.
Методы:
наглядный, словесный, практический, интерактивный.
Форма:
-ситуативный диалог.
-ознакомительная беседа с родителями и детьми на создание психологически-комфортной обстановки, рассчитанной на дифференцированный подход к каждому ребенку при реализации проекта;
- проведение НОД по данной направленности;
-чтение стихов, рассказов по теме
- творческая мастерская по изо-деятельности;
- дидактические игры;
- проведение релаксационных пауз с использованием музыкальных средств во время режимных моментов;
-выставки детских работ;
-конкурсы;
-консультации для родителей;
- стенгазета «С Днем Защитника Отечества»;
-выставка рисунков «Есть такая профессия – Родину защищать»
- просмотр мультимедийной презентации «Военная техника»
- культурно-досуговая программа «День Защитника Отечества»
- Спортивное развлечение «Буду как, папа»
- Видео открытка
Мероприятие
(НОД, культурно – досуговые мероприятия, беседы, чтение и т. д, но обязательно интегрируемые).
1. Ситуативный диалог: «Наша Армия – сильна!» Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Продолжать знакомить с военной техникой. Воспитывать патриотические чувства. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Расширять представления о том, как в годы войны храбро сражались и защищали от врагов наши деды, прадеды.
2. Беседа «Наша Армия» - дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию.
Беседа «Военные профессии» -обогащать речь детей существительными (обозначающими профессии военных, глаголами (обозначающими действия людей военных профессий
3. Рассматривание иллюстраций с военным видом транспорта и военных профессий: расширить представления детей о российской армии, о военной технике, родах войск, о людях, которые служат в различных войсках.
4. Творческая мастерская
«Самолеты летят сквозь облака» Учить детей изображать самолеты, летящие сквозь облака, используя разный нажим на карандаш. Развивать образное восприятие, образные представления. Вызывать положительное эмоциональное отношение к созданным рисункам.
«Нарисовать портрет папы» Воспитывать у детей эстетические чувства при восприятии предметов ИЗО, в частности жанра живописи-портрет. Вызвать интерес к жанру живописи-портрет.
«Военная техника-танк» Закрепить умение лепить танк из отдельных частей, правильно передавать их форму и пропорции. Упражнять в приемах складывания, раскатывания и приплющивания. Закрепить навык соединения вылепленных частей в одно целое, плотно соединять их методом примазывания. Развивать самостоятельность, воображение
5. НОД по познавательно-речевой деятельности. Тема: «23 февраля – День защитника Отечества!» Познакомить с государственным праздником – Днем защитника Отечества. Развивать познавательный интерес к профессии военного. Активизировать словарь детей. Воспитывать доброе отношение к папе, чувство гордости за своего отца. Закреплять названия военных профессий, военной техники.
6. Чтение стихотворений и художественных произведений об армии. Л. Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А. Митяева «Почему армия родная?».
Заучивание стихотворений «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная».
7. Составление рассказов по картинке.
8. Дидактические игры: «Узнай род войск», «Военные профессии», «Соберём картинку», «Что нужно человеку военной профессии», «Моряки».
9. Подвижные игры: «Самолеты», «Сапер», «Танки», «Меткие стрелки», «Салют».
- Физминутка «Самолет», «Мы военные», «Пилоты», «А теперь на месте шаг», «Богатыри».
- Пальчиковая гимнастка «Бойцы-молодцы», «Наша Армия», «Защитники Отечества».
10. Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Госпиталь», «Поздравляем пап».
11. Разучивание песен: «Мой папа», «Любим Армию свою». Слушание патриотической песни «Бравые солдаты».
12. Выставка иллюстраций и художественных произведений об армии.
13. Оформление стенгазеты: «С Днем Защитника Отечества»
14. Выставка рисунков «Есть такая профессия – Родину защищать»;
15. Конкурс «Мои таланты»
16. Просмотр мультимедийной презентации «Военная техника»
17. Консультация родителей:
Папка-передвижка «23 февраля - День защитника отечества» Привлечь внимание родителей к информации.
https://6820.maam.ru/maps/abc/6820_138.html
18. Изготовление «Медаль для папы»
19. Фотоотчёт о проведении тематической недели, посвящённой Дню защитника Отечества, в средней группе
Фотоотчет о конкурсе совместного творчества родителей и детей «Есть такая профессия — Родину защищать»
«День Защитника Отечества»
https://6820.maam.ru/maps/news/432474.html
20. Культурно-досуговая программа «День Защитника Отечества»
21. Спортивное развлечение «Буду как, папа»
22. Видео открытка «Буду как, папа»
В ходе реализации проекта «23 февраля - День защитника Отечества»
Предполагаемые результаты были достигнуты:
- повышение знаний у детей о Российской армии;
- проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества;
- стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;
- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;
- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Используемая литература:
- «Рабочая программа средней группы МБДОУ №6 города Пролетарска Пролетарского района Ростовской области, разработана в соответствии с Образовательной программой учреждения на 2020-2021г». воспитателем Бабуровой. С. В., высшей квалификационной категории.
-План работы с родителями средней группы на 2020–2021 учебный год Светлана Бабурова.
- Алёшина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников» 2008г.
- Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. —М. ; Мозаика-Синтез, 2010.
- Губанова Н. Ф. «Игровая деятельность в детском саду» Средняя группа 2014г.
- Кондрыкинская Л. А. «С чего начинается Родина?» 2003г.
- Комарова Т. С. «Художественное эстетическое развитие» 2016г.
- Интернет - ресурсы.
Мультимедийное сопровождение к проекту «Военная техника»
