Елена Лунякова
Проектная деятельность в младшей группе «Осень в гости к нам пришла»
Актуальность проекта
Дети плохо знают сезонные особенности. Они любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем падает листва?», «Куда прячутся насекомые?»…
Дети младшего дошкольного возраста знакомятся с такими понятиями как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, очень сложно их классифицировать. Чтобы помочь детям классифицировать овощи и фрукты, необходимо познакомить со свойствами и местом их произрастания. Также дети не знают названия некоторых грибов, не могут разделить какие из них съедобные, а какие есть вообще нельзя
Публикация «Проектная деятельность в младшей группе „Осень в гости к нам пришла“» размещена в разделах
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Маленькие дети очень любознательны и хотят всё знать, поэтому воспитатели решили провести углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-творческую деятельность
Цель проекта : пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы»
Задачи:
Познавательное развитие:
- расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;
- познакомить со съедобными и несъедобными грибами
Социально-коммуникативное развитие:
- развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него;
- развивать стремление импровизировать на несложные сюжеты песен; закреплять навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу
Речевое развитие:
- учить читать наизусть небольшие стихотворения; развивать умения и драматизировать небольшие отрывки
Художественно-эстетическое развитие:
- передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, штрихи (идёт дождь); развивать эстетическое восприятие
- формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении; формировать эмоциональную отзывчивость на произведение
Физическое развитие:
- развивать у детей двигательную активность;
- воспитывать интерес заниматься физкультурой в игровой форме
Тип проекта : познавательный, творческий
Сроки реализации проекта : 4 недели
Участники проекта : дети младшей группы «Капелька» и их родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Форма реализации:
- дидактические игры, коммуникативное общение, пальчиковые игры, малоподвижные и подвижные игры;
- организованная образовательная деятельность;
- беседы, рассматривание иллюстраций, открыток;
- использование нэтбука, телевизора для просмотра презентации об осени; работа с родителями
Прогнозируемый результат:
1. Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах
2. Пополнится словарный запас
3. Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:
Подбор материала и оборудования для образовательной деятельности, бесед, игр с детьми по тематическим неделям
Сотрудничество с родителями:
Оформление выставки детско-родительского творчества «Золотая осень» (раскраски осеннего пейзажа)
Участие в создании альбома детско-родительского творчества на тему «Дары осени»
Разучивание стихотворений об осени, фруктах, овощах, грибах
Подготовка к осеннему развлечению
Беседы с родителями о необходимом участии в проектной деятельности, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ
Практический этап
Ежедневная работа
Утренняя гимнастика по лексическим темам, наблюдение за признаками осени, беседы, рассматривание иллюстраций, дидактические и подвижные игры, организованная образовательная деятельность, чтение художественной литературы, работа с родителями
Заключительный этап
Выставка детского творчества «Золотая осень» (раскраски осеннего пейзажа)
Изготовление книжки-малышки «Дары осени»
Видео фильм, посвящённый Дню жёлтых листьев
Осенние развлечение
Фото коллаж проекта
План реализации проекта
Тема недели «Осень»
Понедельник
ОД по формированию целостной картины мира «Осень к нам пришла» (см. план ВОП)
Наблюдение за изменениями в природе
Подвижная игра на прогулке «Солнышко и дождик»
Рассматривание иллюстраций об осени
Беседа «Осень – золотая пора»
Подвижная игра с речевым сопровождением
«Мы собираемся гулять»
Загадывание загадок про осенние явления
Сходить с детьми в парк и полюбоваться красотой осенней природы, рассмотреть листья
Вторник
Пение песенок «Листик жёлтый…», «Дождик»
ОД по рисованию «Дождик, дождик, пуще, дам тебе я гущи» (см. план ВОП)
Рассмотреть на прогулке осенние деревья, которые растут на участке
Подвижная игра «Листопад»
Выучить закличку «Солнышко-вёдрышко»
Чтение стихотворений об осени
Дидактическая игра «Собери картинку из частей» (дерево берёзы, дерево клёна, лист берёзовый, лист кленовый)
Дидактическая игра «С какого дерева листочек?»
Выучить с детьми четверостишие про осень, осенние явления, осенние листья и т. д.
Среда
ОД по формированию элементарных математических представлений «Осень. Треугольник» (см. план ВОП)
ОД по физическому развитию «Осень в гости к нам пришла»
Наблюдение за птицами
Дидактическая игра «Сколько листиков в руке?»
Подвижная игра «Птички и дождик»
Беседа «Как изменилась одежда людей осенью»
Пальчиковая игра «Осенние листья»
Дидактические игры «Найди такой же листик», «Подбери листик к дереву» Принять участие в раскрашивании картинки осеннего пейзажа с детьми
Четверг
ОД по аппликации «В нашем саду листопад» (см. план ВОП)
Наблюдение за солнцем
Разучивание песенки «Жил в лесу колючий ёжик»»
Чтение стихотворения И. Токмаковой «Осенние листья»
Дидактические игры «Один-много», «Назови время года»
Чтение рассказа Н. Калининой «В лесу»
Подвижные игры «Раздувайся пузырь», «Солнышко и дождик»
Оформить выставку творческих работ «Золотая осень»
Пятница
Выучить с детьми стихотворение В. Мировича «Листопад» (см. план ВОП)
Подвижные игры «Листопад», «Поедем в лес на поезде», «У медведя, во бору»
Дидактические игры «От какого дерева листок?», «Покажи дерево»
Беседа «Любимые краски осени»
Пение песенок «Листик жёлтый…», «Дождик»
Чтение стихотворения А. Плещеева «Осень наступила»
Видео фильм, посвящённый Дню жёлтых листьев
Тема недели «Фрукты»
Понедельник ОД по ФЦКМ «Чудо-фрукты» (см. план ВОП)
Рассматривание картинок с изображением фруктов
ОД по физкультуре
«Угостим ребяток фруктами»
Беседа «Фрукты – радость для ребят»
Загадывание загадок про фрукты и нахождение картинок-отгадок
Просмотр и слушание песенки для детей «Фрукты»
Сходить с детьми в магазин и показать прилавок, где лежат фрукты
Вторник
ОД по рисованию «Круглое, румяное, я расту на ветке…» (см. план ВОП)
Рассматривание яблок
Рассматривание картинок с фруктовыми деревьями
Дидактическая игра «Сложи картинку из частей»Чтение детям стихотворений о фруктах
Дидактические игры «Найди сходства и различия», «Угадай по вкусу»
Оказать помощь детям в рисовании фруктов на альбомном листе А4
Среда
ОД по ФЭМП «Повторение» (см. план ВОП)
Дидактическая игра «Назови фруктовые деревья»
Разучивание игры с речевым сопровождением «Садовник»
Беседа «Таблетки растут на ветке»
Закрашивание силуэтов фруктов с детьми, не заходя за контур
Дидактическая игра «Какое варенье?»
Оказать помощь детям в рисовании фруктов на альбомном листе А4
Четверг
ОД по лепке «Консервируем фрукты» (см. план ВОП)
Научится сравнивать между собой фрукты (яблоко и груша, апельсин и мандарин)
Дидактическая игра «На какую фигуру похож?»
Игра в слова (фрукты)
Эстафета «Собери урожай фруктов»
Консультация «О пользе фруктов»
Пятница
ОД по развитию речи «Расскажи о фруктах» (см. план ВОП)
Объяснить смысл некоторых пословиц про фрукты
Чтение сказки «Лапотная яблоня»
Дидактическая игра «Третий лишний», «Назови фрукт»
Приготовить совместно с детьми в домашних условиях фруктовый салат
(сделать фото)
Тема недели «Овощи»
Понедельник
ОД по ФЦКМ «Чудо-овощи» (см. план ВОП)
Рассматривание иллюстраций с изображением овощей
Подвижная игра «Найди овощ»
Показать детям, где хранятся овощи в детском саду
Беседа «Пойдём с тобою в огород»
Дидактическая игра «Собираем урожай»
Просмотр и слушание песенки для детей «Овощи»
Сходить с детьми в магазин и показать прилавок, где лежат овощи
Вторник
ОД по рисованию «Однажды хозяйка с базара пришла…» (см. план ВОП)
Чтение сказки «Как появились овощи и фрукты?»
Беседа «Овощи на столе»
Дидактическая игра «Что, где растёт?» (фрукты, овощи)
Просмотр мультфильма «Вершки и корешки»
Сделать совместно с детьми аппликацию на тему «Овощи» на альбомном листе А4
Среда
Беседа «Овощи на столе»
ОД по ФЭМП «Вечер. Число 1» (см. план ВОП)
Дидактическая игра «Чего не стало?» (овощи)
Загадывание загадок про овощи и нахождение картинок-отгадок
Дидактическая игра «Вершки и корешки»
Папка-передвижка «Азбука витаминов»
Четверг
ОД по аппликации «Варим борщ» (см. план ВОП)
Дидактическая игра «Узнай по вкусу» (овощи)
Подвижная игра «Вершки и корешки»
Чтение стихотворений про овощи
Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (отгадай овощ на ощупь)
Подвижная игра «Пронеси овощи в лопатке»
Сделать совместно с детьми аппликацию на тему «Овощи» на альбомном листе А4
Пятница
Чтение русской народной сказки «Репка» с показом персонажей настольного театра (см. план ВОП)
Дидактическая игра «Варим борщ и компот»
Дидактическая игра «Это овощ или фрукт?»
Раскрашивание овощей, не заходя за контур
Приготовить совместно с детьми в домашних условиях салат из овощей
(сделать фото)
Тема недели «Грибы»
Понедельник
ОД по ФЦКМ «В осеннем лесу» (см. план ВОП)
ОД по физкультуре «Путешествие в лес за грибами»
Рассматривание картинок с изображением грибов
Беседа «Съедобные грибы»
Подвижная игра «Озорные грибочки»
Просмотр и слушание песенки «Грибочки»
Сходить с детьми в магазин и показать морозильник, где хранятся грибы
Вторник
ОД по рисованию «Поможем белочке насушить грибов» (см. план ВОП)
Инсценировка песенки «Жил в лесу колючий ёжик»
Подвижная игра «У медведя, во бору»
Дидактическая игра «Раз, два, три – белые (подберёзовики, подосиновики) грибы собери»
Чтение стихотворений про грибы
Игра с мячом «Назови грибы, овощи, фрукты»
Памятка для родителей «Съедобные и ядовитые грибы»
Среда
ОД по ФЭМП «Столько…Сколько» (см. план ВОП)
Подвижная игра «Найди пару»
Беседа «Ядовитые грибы»
Дидактическая игра «Отгадай гриб по описанию»
Помощь в изготовлении грибочка из природного материала (крупы)
Четверг
ОД по лепке «Грибочки на пенёчке» (см. план ВОП)
Подвижная игра «Соберём грибы в корзину»
Чтение рассказа Л. Толстого «Девочка и грибы»
Дидактическая игра «Что лишнее?» (фрукты, овощи, грибы)
Помощь в создании книжки-малышки «Дары осени»
Пятница
ОД по развитию речи «Разговор о грибах» (см. план ВОП)
Подвижная игра «У медведя, во бору»
Загадывание загадок про грибы и нахождение картинок-отгадок
Речевая игра «Большие и маленькие»
Осеннее развлечение
Елена Лунякова | Все публикации
