Светлана Башарова
Фотоотчет «Проектно-исследовательская работа «Изучаем, путешествуем по страницам книг С. Я. Маршака»
▼ Скачать + Заказать документы
Уважаемые коллеги, я - Башарова Светлана Явдатовна, воспитатель, учитель - логопед МБДОУ «Детский сад №6 г. Агрыз», хочу поделиться с Вами, проектно-исследовательской работой : «Изучаем, путешествуем по страницам книг С. Я. Маршака»
Актуальность проекта : 3 ноября исполняется 134 лет со дня рождения С. Я. Маршака (1887-1964, русского поэта, драматурга, переводчика, литературного критика и сценариста. Есть ли в нашей стране хотя бы один человек, который не знает, кто такой Маршак? Найдётся ли кто-нибудь, кто не вспомнит его имя и отчество? Существуют ли уникумы, ни разу в жизни не слышавшие или не читавшие ни одной его строчки, не видевшие мультфильмы, снятые по его произведениям? Думаю, что смело можно на каждый из этих вопросов отвечать — нет, нет и нет! В подготовительных группа прошла беседа о самом Самуиле Яковлевиче, его непростой жизни, разностороннем творчестве, викторина по теме: "Путешествие по страницам книг С. Я. Маршака" «Мы должны создавать условия для сохранения языков и культур всех народов, проживающих в республике», - сказал Президент Татарстана Рустам Минниханов. В настоящее время патриотическое воспитание становится самостоятельным и важным звеном российского образования. Его задачи выдвигаются самой жизнью и признаются актуальными и государством, и обществом.
Публикация «Фотоотчет „Проектно-исследовательская работа „Изучаем, путешествуем по страницам книг С, Я, Маршака“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Книга. Все материалы по теме книг
- Маршак С.Я. Знакомство с творчеством
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» ноябрь 2021
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видят перед собой малыш, чему он удивляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознанны дошкольником глубоко, но, преломленные впечатления через детское восприятие, они играют значимую роль в становлении культурной личности и личности гражданина. Родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.
Необходимо помнить, что приобщение к национальной культуре должно обеспечивать личностно-значимое обогащение общей культуры и эмоциональной сферы ребенка. Только в таких условиях мы сумеем сформировать полноценную личность, которая станет носителем и гарантом сохранности и приумножения татарской национальной культуры. Только зная и понимая прошлое, можно понять настоящее и предвидеть будущее.
Электронные образовательные ресурсы:
1. Элетронное СМИ международного образовательного портала МААМ https://www.maam.ru/detskijsad/znakomstvo-s-tvorchestvom-s-marshaka.html
2. Ведущий образовательный портал России https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-mi-chitaem-s-ya-marshak-v-podgotovitelnoy-gruppe-kompensiruyuschey-napravlennosti-2534791.html
3. Электронное СМИ работников образования «Наша сеть», https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/11/05/marshak-s-ya
