Аноним
Пусть каждый день будет безопасным!
Уважаемые родители! Сегодня на собрании мы поговорим о безопасности наших детей. Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей, и ребёнок попадая в различные жизненные ситуации – может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребёнка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? Самое правильное решение – научить ребёнка навыкам безопасного умения. И начинать это уже нужно в дошкольном возрасте.
Публикация «Пусть каждый день будет безопасным!» размещена в разделах
В дошкольном учреждении данное направление работы включено в образовательную область социально-коммуникативное развитие, и включает: безопасное поведение в природе, безопасность на дорогах, безопасность собственной жизнедеятельности (слайд 1). Работа ведётся уже с детьми с 2-х лет. Общие задачи вы видите на экране.
Далее, мы хотели бы порекомендовать вам, как данное направление развития ребёнка можно формировать, закреплять дома. Кроме того, что мы показываем личный пример своим ребяткам, например, по ПДД, рассказываем, объясняем, но игра, конечно, всегда интереснее для детей, не зря игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
1. Игра «Четвёртый лишний» (слайд 2). Предлагается набор карточек, на каждой из которых изображено 4 предмета, необходимо назвать какой лишний и почему. Можно приготовить карточки, а можно предметы вывести на экран. Если предложить детям назвать форму, цвет, размер, назначение предмета, то это будет ещё и познавательное развитие, и активизация словаря (игра для детей с 4-х лет).
2. Игра «Отгадай загадку по картинке». Для детей с младшего дошкольного возраста. Загадывая загадку ребёнку младшего возраста одновременно с показом отгадки. Похожая игра: предлагается подумать и сказать, чем опасен предмет.
3. Игра «Красный и зелёный». Игра подходит для малышей. С одной стороны мы не объясняем и не даём детям знания о ПДД, с другой - уже формируем у них эти правила.
4. Игра «Топаем, хлопаем». Игра с движениями.
Начинается дачный сезон – благоприятный период для приобщения ребенка к природе. Немного затронем познавательную сторону развития.
1. Посадим деревце. Ребенок поможет выкопать яму, взрослый покажет, как надо поставить палку и возле нее установить деревце, расправить его корни, а потом вместе засыпать яму землей. Первое время ребенок может самостоятельно поливать, следить, чтобы деревце не накренилось. Дальнейшие наблюдения за посадкой хорошо соединить с чтением или разучиванием стихов.
2. Ребенка можно привлекать к посадке цветов. Под руководством взрослых ребенок на небольшом пространстве может посадить кустики многолетников и посеять семена однолетних цветов. Полив, прополка, наблюдение за растениями – все доступно дошкольникам 5-7 лет. Важно, чтобы они осуществлялись более или менее регулярно, и чтобы ребенок ждал и радовался результату - появлению цветов.
3. Дошкольнику вполне можно выделить на общем огороде грядку, на которой он будет выращивать разные овощи. Перед началом работы прочтите ребенку стихотворение В. Ф. Глущенко «Грядка», где точно сказано, как ее возделать:
Я давно весну ждала, у меня свои дела:
Мне участок в огороде нынче мама отвела.
Я возьму свою лопатку, я пойду, вскопаю грядку.
Мягкой грядка быть должна – это любят семена.
Я на грядке терпеливо все комочки разобью,
Рыхлой, крепкой и красивой грядку сделаю свою.
Посажу на ней редиску и морковку,
А с боков будут кустики бобов.
Пусть на своем маленьком огороде ребенок посадит лук, чеснок, салат, укроп, петрушку, редиску, горох, морковку, картошку. (И хорошо бы, огурцы или кабачки, то есть всего понемногу. Так же, как и взрослые, ребенок должен поливать свой огород, пропалывать и подкармливать растения.
Можно подготовить для ребенка карточки-схемы с алгоритмом выполнения работы в саду (огороде) - посадка лука, укропа, картошки и т. д. Это поможет ребенку не только выполнить трудоемкую работу для него, но и будет способствовать умению работать с картами-схемами, развитию логического мышления, внимания.
Самостоятельно выращивая овощи на огороде, и собирая их урожай, ребенок интересуется и наблюдает, куда и как используют: что идет в салат, а что - в суп; что можно есть в сыром виде, а что – обязательно варить. Какие овощи следует заготовить впрок, и т. д. Повседневные разговоры с дошкольником на эту тему сделают его представление глубже, наблюдательность тоньше, помогут осмыслить значение труда взрослых людей.
Таким образом, приобщение ребенка к природе будет осуществляться в не принужденной обстановке, помогут детям не только бережно к ней обращаться, но и размножать и любоваться ее красотой.
С ребёнком на дачном участке
Огонь
Открытый огонь привлекает всех деток без исключения. Им очень хочется познать эту стихию, а взрослые боятся, что это знакомство состоится. Вам не удастся убедить ребенка, что огонь – это не интересно. Даже если вы будете запрещать ребёнку приближаться к нему, он всё равно познакомится с огнём, но уже без вас. Поэтому и вам, и ребёнку будет спокойнее, если вы научите его правилам безопасности и способам тушения огня. Договоритесь с малышом, что подходить к огню он будет только в вашем присутствии. Объясните, что главная опасность костра заключается не в ожогах (обжечься проще у плиты, а в том, что над открытым огнём очень легко потерять контроль, так как пламя может запросто перекинуться о костра на сухую траву и дачный домик. Можете показать в безопасной обстановке, как моментально вспыхивает и сгорает, например, лист бумаги. У всех людей, в том числе и маленьких, есть природный страх перед огнём. Но у людей, в отличие от животных, есть власть над ним. Обязательно держите рядом с костром ведро воды, а в доме – огнетушитель.
Страсть к лазанию
Почему-то все дети время от времени стремятся забраться куда-нибудь повыше. Лучший способ обеспечить себе спокойную (а малышу интересную) жизнь – обучить его технике безопасности. Не запрещайте ребёнку лазать по деревьям, а учите его правильно это делать: ставить ноги на ветви как можно ближе к стволу и не забывать о том, что когда-нибудь придётся спускаться. Если у вас есть возможность, попробуйте вместе подняться на крышу. Малыш станет больше вам доверять, узнав, что и взрослым совсем не чуждо желание взглянуть на мир с непривычной высоты и почувствовать небо над самой головой. Попросите ребёнка позвать вас, когда он захочет залезть на дерево, мотивируя это тем, что вам тоже это интересно, - так вы спокойно можете подстраховать юного верхолаза.
Опасные растения
Обязательно позаботьтесь о том, чтобы на участке не было ядовитых растений, таких как морозник, безвременник, молочай, аконит, клещевик, борщевник, волчий ягодник, бобовник. Ядовитые вещества содержат олеандр, дурман, майский ландыш, глициния. Помните, что к «агрессивным» относятся растения, которые выделяют много пыльцы, ведь пыльца – один из самых распространённых аллергенов. В этом списке астры, хризантемы, кореопсисы, маргаритки, бархатцы, ноготки, а также ива, сирень, берёза, клён. Эти растения могут вызвать серьёзные отравления. Кстати, если даже на вашем дачном участке они не растут, полезно пройтись по дачам соседей (с их разрешения, конечно) и показать ребёнку, каких растений стоит опасаться.
Паразиты
Почти все дети любят пробовать природу на вкус: то яблочко зелёное пожевать, то листик, то травинку. Но мы-то, взрослые, знаем, что это опасно: на природе проще простого подцепить кишечных паразитов. Объясните ребёнку, что в этом нет ничего плохого (если, конечно, растение не ядовито, но всё, что ему захочется попробовать, нужно обязательно помыть. Следите за тем, чтобы ваш малыш как можно чаще мыл руки, пусть даже через несколько минут он снова испачкается.
Техника безопасности для детей
• топить печку и жечь костёр нужно очень осторожно, следя за тем, чтобы дым не попал в комнату, где будет спать ребёнок;
• храните садовые инструменты в сарае за закрытой дверью, чтобы ребенок случайно о них не поранился;
• если вы привезли на дачу ребёнка, на всё время его пребывания забудьте о ядовитых химикатах! Кроме того, следите, чтобы ваше чадо не смогло добраться до ядовитых (чистотел) или колючих (роза, шиповник) растений.
Не пренебрегайте правилами безопасности!
Начните изучать их с детьми!
Показывайте детям только положительные примеры!
Пусть каждый день будет безопасным!
