Ольга Манушкина
Конспект занятия «Путешествие по городу Рязани»
Путешествие по городу Рязани.
Цель: формирование представлений о родном крае и воспитание чувства гордости через приобщение детей старшего дошкольного возраста к социально-культурным
ценностям своего города, использование своих знаний при работе с лэп-буком.
Задачи:
Обучающая:
- создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края;
- учить пользоваться лэп-буком
Развивающая:
- развивать мыслительные;
- развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей.
Воспитательная:
Публикация «Конспект занятия „Путешествие по городу Рязани“» размещена в разделах
- воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю;
- воспитывать бережное отношение к родному краю, его достопримечательностям;
- воспитывать чувства любви и гордости к своей малой родине.
Ход занятия:
Дети сидят на стульях.
В: Здравствуйте, ребята. Когда я пришла в сад мне передали конверт. Я не открывала его ждала Вас, чтобы вместе с вами узнать, что там лежит. (воспитатель открывает конверт, где лежат карточки, которые надо сложить так, чтобы получилась картинка. У нас есть подсказка. Необходимо решить примеры, сложить их в порядке возрастания. И посметреть какая картинка сложится.)
Дети: Получается город Рязань ( В: правильно).
В: Я предлагаю вам совершить путешествие по этому уникальному
городу, в котором мы живем. Давайте закроем глазки и
представим, что мы сейчас с вами окажемся на одной из улиц нашего города.
Рязанская земля богата историческими событиями, великими
людьми, неповторимыми культурными памятниками. (Звучит песнь о Рязане.)
Чтобы не заблудится и за короткое время побывать в
интересных местах нашего города нам поможет игра
«Бродилка» и лэп-бук. Отправляемся?
Д: Да!
В: В каждой семье есть любимые места, которые они любят
посещать все вместе. Наверное и в ваших семьях есть такие.
Куда же можно отправиться в любой выходной день,
посмотрим в нашу подсказку лэп-бук.
(воспитатель показывает картинки, дети узнают знакомые
места и называют их.)
В: Двигаемся дальше.
В: Ребята, что это?
Д: Кремль.
В: Рязанский кремль похож на город из русской сказки.
Что же расположено на территории Кремля?
Д: Историко-краеведческий музей, Дворец Олега, Успенский собор, Колоколня и др.)
В: А какая главная гордость и украшение кремля?
Д: Успенский собор.
В: Он как раскрывшийся цветок, возвышается над Кремлевским холмом. А как вы думаете из чего построено это здание?
Д: Из кирпича
В: Да из красного кирпича поэтому оно и выделяется на фоне
других белокаменных зданий. Окна на Успенском соборе
узкие, длинные, закругленные сверху обрамлении красивых
узоров. На верху собора что?
Д: Купола.
В: Это пять великолепных куполов. Давайте с вами покажем,
какие они по форме? (дети показывают руками круг, а какого
они цвета?
Д: Синего и золотого.
В: Вот какое величественное здание есть в нашем городе.
В: Какие еще памятники есть в нашем городе? Посмотрим на наш лэп-бук.
В: Продолжаем путешествие. Мы оказались в Мещерском
заповеднике.
Дети, что такое заповедник?
Д: Заповедник — охраняемый участок земли, где ведутся
наблюдения за жизнью животных, птиц, где запрещена всякая
охота, ловля зверей, рыбы и птиц, рубка деревьев и кустарников.
(дети рассказывают о Мещерском заповеднике)
В: В Рязане и Рязанской области протекают также реки.
Предлагаю нам сделать свой небольшой ручеек.
В: Ребята, продолжаем наше путешествие. В нашем городе
есть интересные объекты, называются арт-объекты. Вы
знаете, что такое слово арт-объект?
Д: Это настоящее произведение искусства, которое не похоже ни на что другое.
В: Вы знаете какие арт-объекты есть в нашем городе? Давайте
за помощью обратимся в наш лэп-бук. (воспитатель достает
из кармашка лэп-бука картинки с изображением арт-объектов города.)
В: Ребята, наше путешествие по городу Рязани подошло к
концу. Нам надо возвращаться обратно в детский сад. Но мы
обязательно отправимся в путешествие по нашему городу в
следующий раз. На память о нашем путешествии я дарю вам
вот эти открытки с изображением Рязанского кремля.
