Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся начальных классов «Мой родной край»

Елена Яковлева
Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся начальных классов «Мой родной край»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Неболчская средняя школа»

«Согласовано» «Утверждаю»

Педагогическим советом Директор МАОУ «НСШ»

Протокол № 1 от 28.08.2020г ___

Приказ № 86 от 28.08.2020г.

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Мой родной край»

Возраст обучающихся: 8-10 лет

Срок реализации программы : 1 год

Публикация «Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся начальных классов „Мой родной край“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Краеведение в школе
• Начальная школа. 1-4 классы
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Разработала : Яковлева Е. В.,

учитель начальных классов,

высшая квалификационная категория

2020год

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Мой родной край» составлена для работы с младшими школьниками (8 -10 лет) и направлена на формирование гражданско-патриотических ценностей, посредством знакомства с историей родного края.

Актуальность

Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания обучающихся является краеведение. Необходимость развития интересов школьников в области краеведения связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже и содержательнее будут знания обучающихся о родном крае, его жителях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к России.

Академик Д. С. Лихачё в говорил: «Если человек не любит смотреть хотя бы изредка на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саде, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит, он равнодушен к своей стране».

Программа призвана познакомить учащихся со знаниями об историческом прошлом, культурных традициях прошлого и настоящего посёлка Неболчи, Любытинского района, Новгородской области; воспитывать обучающихся на примерах мужества и героизма любытинцев, новгородцев; развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся; воспитывать чувства гражданства и патриотизма.

Цель программы : формирование гражданско-патриотических ценностей обучающихся посредством знакомства с историческим и культурным наследием своей малой Родины.

Задачи программы :

- приобрести знания по истории посёлка Неболчи, Любытинского района, Новгородской области;

- способствовать воспитанию таких личностных качеств как доброта, честность, взаимопомощь; воспитание культуры труда и этики общения; воспитание бережного отношения к природе, родному краю;

- развивать у обучающихся наблюдательность, способность проявлять теоретические, практические навыки.

Основные принципы, положенные в основу программы :

- принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;

- принцип демократичности, предполагающий сотрудничество учителя и ученика;

- принцип научности, предполагающий отбор материала из научных источников;

- систематичности и последовательности: знания в программе даются в определенной системе, накапливая запас знаний, обучающиеся могут применять их на практике;

- принцип наглядности: использование наглядных пособий, иллюстраций, авторских работ, дополнительной и справочной литературы.

При реализации программы используются следующие методы:

- словесные методы: рассказ, беседа, сообщения ;

- наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, схем, коллекций, иллюстраций, фотозарисовок, мультимедийных презентаций;

- практические методы: изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы.

Обучение по программе может проводиться в виде теоретических и практических занятий с учащимися, а также в форме экскурсий, викторин, походов, встреч с интересными людьми, бесед.

Технологическая составляющая программы обеспечивается использованием современных технологий: развивающего обучения, здоровье сберегающих, игровых, компьютерных и др.

Программа «Мой родной край» предусматривает следующие формы контроля знаний, умений и навыков: отчеты по экскурсиям, практическим работам, защиту проектов.

Данная программа может быть применена в школах и учреждениях дополнительного образования. Материалы программы также могут быть использованы на уроках окружающего мира в начальной школе, на классных часах и внеклассных мероприятиях.

Программа рассчитана на учащихся 2 - 4 классов. Срок реализации 1 год.

Занятия проходят 1 раз в неделю, 34 часа в год.

Планируемые результаты освоения учащимися программы внеурочной деятельности.

Личностные

1. Реализовать свою потребность в социально-значимой и социально оцениваемой деятельности, направить ее на достижение творческой самореализации.

2. Учиться умению уважительно относиться к духовно-нравственным ценностям.

3. Учиться умению закреплять действия, способствующие восприятию, осмыслению и прочувствованию материала.

Регулятивные

1. Учиться умению отбирать эффективные способы решения задач при выполнении тренингов.

2. Уметь самостоятельно оценивать результаты работы путем сравнения его с результатами деятельности своих одноклассников в парах, группах.

3. Учиться проводить анализ и самоанализ деятельности при рефлексии.

Познавательные

1. Учиться осуществлять поиск необходимой информации в учебнике, словарях, справочниках, в том числе на электронных носителях.

2. Уметь сохранять информацию на бумажных и электронных носителях в виде упорядоченной структуры.

3. Учиться анализировать полученную информацию и использовать ее в организации работы на занятии.

4. Уметь участвовать в выполнении активных форм обучения.

5. Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

6. Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы

7. Находить необходимую информацию в Интернете.

Коммуникативные

1. Учитывать позиции собеседника (соседа по парте).

2. Уметь договариваться, приходить к общему решению в совместной творческой деятельности при выполнении тренингов.

3. Уметь задавать вопросы, необходимые для организации сотрудничества с партнером (соседом по парте).

Обучающиеся будут знать

- название страны, региона, района, родного посёлка;

- символику области, района, посёлка;

- даты основания п. Любытино и п. Неболчи;

- особенности жилища древних славян;

- особенности одежды древних славян;

- основные занятия славян;

- два семейно–бытовых обряда;

- правила двух игр древних славян;

- исторические места п. Любытино;

- названия самых распространённых растений, произрастающих на территории п. Неболчи;

- названия растений и животных, занесённых в «Красную книгу»;

- названия животных, обитающих на территории Любытинского района;

- названия промышленных и сельскохозяйственных предприятий п. Неболчи;

- места захоронений войнов, защищавших п. Неболчи в годы Великой Отечественной войны.

- показывать Россию, Новгородскую область, Любытинский район; Москву, Великий Новгород, Любытино, Неболчи на соответствующих картах;

- различать гербы Новгородской области, п. Любытино и п. Неболчи;

- объяснять особенности строения жилища древних славян;

- называть виды одежды древних славян;

- соотносить событие крестьянской жизни с обрядом;

- играть в одну из игр древних славян;

- определять названия растений и животных Любытинского района по изображению (описанию)

Обучающиеся получат возможность научиться:

- самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по нужной тематике;

- составлять небольшие рассказы о своей малой Родине, ее истории и великих людях

Тематическое планирование

№

раздела №

занятия Тема занятия Количество часов

теория практика

1 Введение (3ч)

1 Наша область на карте России 1

2 Любытинский район на карте Новгородской области 1

3 Символика области, района, посёлка 1

2 Край мой древний – земля Любытинская (10ч)

4 История посёлка Любытино. Сопки – древние памятники археологии 1

5 История посёлка Неболчи 1

6 Поселения и жилища древних славян 1

7 Проект «Дом наших предков» 1

8 Одежда древних славян 1

9 Основные занятия славян 1

10 Промыслы. Из истории льна. Обработка льна 1

11 Семейно – бытовые обряды предков 1

12 Устное народное творчество. Игры древних славян 1

13 Проект «Игры наших предков» 1

3 Исторические места п. Любытино (6 ч)

14 Усадьба И. Л. Горемыкина 1

15 Исторические объекты п. Любытино 1

16 Церковь Успения Богородицы – памятник архитектуры и истории 1

17 Имение А. В. Суворова в деревне Каменка 1

18 Экскурсия «Славянская деревня X века» 1

19 Знаменитые земляки 1

4 Изучаем природу родного края (7 ч)

20 Природа нашего края. Экскурсия в лес 1

21 Растительный мир Любытинского района 1

22 Животный мир Любытинского района 1

23 Конкурс «Лучший знаток лекарственных растений» 1

24 «Жалобная» книга природы 1

25 Памятники природы Любытинского района 1

26 Экскурсия в Любытинский краеведческий музей 1

5 Настоящее родного края (8 ч)

27 Промышленные и сельскохозяйственные предприятия Любытинского района 1

28 Экскурсия на предприятия п Неболчи: ГОК "Неболчи", деревообрабатывающий комбинат Stora Enso Timber и др. 1

29 Наши земляки – неболчане 1

30 Великая Отечественная война в истории моего посёлка 1

31 Акция «Письмо ветерану» 1

32 Экскурсия «Никто не забыт, ничто не забыто» 1

33 Учимся работать с краеведческой литературой 1

34 КВН «Знатоки родного края» 1

Список использованных источников

Литература для педагога:

1. Методика историко-краеведческой работы в школе / Под ред. Н. С. Борисова. – М. : Просвещение, 1982.

2. Серова В. Н. Наша Новгородская земля: Учеб. пособие по краеведению для мл. шк. – 2-е изд., перераб. и доп. – Л. : Лениздат, 1982.

3. Я шагаю по родному краю. Памятные места Любытинского района: Путеводитель для туристов и гостей района. /2010. [Электронный ресурс] // https://библиотека-любытино. рф/for-you-the-reader/kraevedeni ( Дата обращения: 12.10.2013)

4. Бытописание земли Новгородской: Учеб. -хрестоматия по краеведению : 1-4 кл. / Авт. -сост. Барашкова В. И., Скобочкина Ю. В. ; Комитет образования администрации Новгор. обл. Новгор. регион. центр развития образования. - Обнинск: Духовное население, 2001.

5. Сайт посёлка Любытино и Любытинского района [Электронный ресурс] //Видео о Любытинском районе// https://lubitino.ru/forum/viewtopic.php?f=16&t=70157, https://lubitino.ru/forum/viewtopic.php?f=16&t=70152 ( Дата обращения:13.10.2013)

Литература для обучающихся:

1. Я шагаю по родному краю. Памятные места Любытинского района: Путеводитель для туристов и гостей района. /2010. [Электронный ресурс] // https://библиотека-любытино. рф/for-you-the-reader/kraevedeni