Лидия О
Работа ДОУ в период самоизоляции с использованием дистанционных технологий. Конспект ООД «Угадай музыкальный инструмент»
Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности.
Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (шестой год жизни).
Вид деятельности: Музыкальная деятельность.
Тема «Угадай музыкальный инструмент?».
Музыкально-дидактическая игра.
Публикация «Работа ДОУ в период самоизоляции с использованием дистанционных технологий, Конспект ООД „Угадай музыкальный инструмент“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Музыкальные инструменты
- Сидим дома с пользой!
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2020
Цель: Закреплять названия и знакомить с новыми музыкальными инструментами, обогащать музыкальный опыт дошкольников.
Задачи: Учить отгадывать загадки о музыкальных инструментах, различать на слух тембр музыкальных инструментов.
Муз. рук: Здравствуйте! Я рада нашей встрече, и мне интересно узнать, помните ли вы, названия музыкальных инструментов?
Предлагаю вам ребятки, музыкальные загадки.
Вы загадки отгадайте, инструмент звучать заставьте.
Итак, начинаем.
1 загадка: Как-будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко,
Затихло все, играет (Скрипка)
(Звучит скрипка, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
2 загадка: Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль. Как зовут меня (Рояль)
(Звучит рояль, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
3 загадка: Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым,
Тот инструмент зовем… (Гитара)
(Звучит гитара, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
4 загадка: Тут сейчас же тянет нас,
На частушки и на пляс.
Если весело Сережка, заиграет на (Гармошка)
(Звучит гармошка, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
5 загадка: Ой, звенит она, звенит,
Всех игрою веселит.
А всего-то три струны ей для музыки нужны.
Кто такая отгадай-ка,это наша (Балалайка)
(Звучит балалайка, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
6 загадка: За обедом суп едят, вечером заговорят,
Деревянные девчонки, музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко, на красивых, ярких… (Ложки)
(Звучат ложки, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
7 загадка: Есть у нас веселый друг, обожает громкий стук.
Бей его сто раз подряд, он ударам только рад.
Ни драчун, и не буян, прост это (Барабан)
(Звучит барабан, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
8 загадка: Очень весело поет, если дуете в нее.
Вы все на ней играете, и сразу отгадаете.
Ни палочка, ни трубочка, а что же это (Дудочка)
(Звучит дудочка, муз. рук. показывает карточку с изображением данного инструмента)
Муз. рук: Вам понравилась игра?
Все загадки отгадали,
Инструменты вы узнали.
Попрошу вас всех, друзья,
Изобразить их для меня.
До свиданья, детвора!
