Конспект занятия по развитию речи «Рассматривание сюжетной картины «Спасаем мяч» (первая младшая группа)

Татьяна Крампит
Конспект занятия по развитию речи «Рассматривание сюжетной картины «Спасаем мяч» (первая младшая группа)

Развитие речи, 1 младшая группа. Рассматривание сюжетной картины «Спасаем мяч» (автор серии Е. Батурина)

Программные задачи: учить детей понимать, что изображено на картинке; осмысливать взаимоотношения персонажей, отвечая на вопросы воспитателя; способствовать активизации речи.

Оборудование: сюжетные картинки, мяч, кукла.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Рассматривание сюжетной картины „Спасаем мяч“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Мяч, мячик
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Ход. Игровая ситуация «К детям пришла кукла Маша и принесла интересную картину».

- Ребята давайте рассмотрим картину «Спасаем мяч» (автор серии Е. Батурина).

- Что здесь изображено?

Дети перечисляют, кто (что) на ней изображен (изображено) : девочка плачет, мяч упал в лужу, мальчик достает мяч и т. д.

- Верно, девочка плачет, мяч упал в лужу, мальчик достает мяч.

- Почему плачет Таня?

- Верно, боится, что утонет мяч.

- Ребята, надо Таню успокоить, что мы скажем ей?

- Верно, тише, Танечка, не плачь! Не утонет в речке мяч! (Хоровое и несколько индивидуальных повторений).

- Мальчик (показывает) помогает Тане достать мяч.

- Покажите (приглашает детей к картине) мальчика, который достает мяч. Он его веточкой достает.

- А теперь покажите, как мальчик веточкой достает мяч.

- А что делает девочка с куклой?

- Верно, смотрит, как мальчик достает мяч.

- Она присела (покажите как) и смотрит. Дети возвращаются на свои места.

- Ребята послушайте рассказ о Тане и ее друзьях.

- Дети играли в мяч и уронили его в большую лужу. «Ой!» – испугалась девочка и присела около лужи.

- А-а-а! – заплакала Танюшка.

- Мяч утонет, утонет в луже!

- Не плачь, не плачь! Я достану мяч - успокоил Танечку мальчик в полосатой рубашке. Он взял веточку и стал толкать мяч к краю лужи. Еще, еще немножко, и мяч будет спасен. Хорошие у Танюши друзья. Находчивые! (Восп-ль повторяет рассказ. Дети договаривают выделенные слова).

Не убирая картину, воспитатель читает стихотворение А. Барто «Мячик». Дети активно помогают педагогу читать знакомое стихотворение.