Анна Холодова
Развивающая книга из фетра «Счет от 1 до 10»
▼ Скачать + Заказать документы
Холодова Анна Витальевна — воспитатель МБДОУ «Детский сад №71» «Яблонька»
Развивающая книжка - это удивительное многофункциональное пособие. Завязывание ленточек, шнуровка, застёгивание кнопок, катание бусинок, закрепление счета, тактильные ощущения, эти игровые задания очень нравятся детям, вызывают у них большой интерес, а самое главное готовят руку ко владению письмом. Книжка изготовлена из мягких материалов, что соответствует требованиям к изготовлению дидактических пособий для детей.
Публикация «Развивающая книга из фетра „Счет от 1 до 10“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
- Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
- Темочки
Уникальность данного пособия состоит в том, что оно оказывает помощь педагогу в обучении детей от 3 до 7 лет.
Развивающая книга из фетра. Счет от 1 до 10 .
Первая страничка. Учим цифру один. Одна улитка, одна бабочка, одна божья коровка, одна пчелка. Улитка выполнена в виде лабиринта, по которому можно катать бусинки. Развивая мелкую моторику пальчиков.
Вторая страничка посвящена цифре два. На страничке две уточки,которые могут передвигаться вправо, влево, вверх, вниз. Задание на ориентировку в пространстве.
На третьей страничке знакомимся с цифрой три. Три цветочка с серединкой на пуговицах. Цветочки можно снимать и менять цвет серединки. Три божьих коровки. Одна ползет по цветку, а две спрятались за листочками. Три бабочки летят в разных направлениях. Их можно сосчитать и определить куда они летят, на цветок или от цветка.
Четвертая страничка цифра четыре. Ёжик нечет на себе четыре грибочка. Грибочки на липучке можно снять и снова приклеить и сосчитать. Развиваем навык счета и мелкую моторику.
На страничке с цифрой пять пирамидка на липучке. Её можно разобрать и снова собрать, а пуговицы являются ограничителями. Дети могут посчитать пуговицы, потрогать их и определить, что они разные на ощупь (плоские и выпуклые).
На следующей страничке учим цифру шесть и осваиваем шнуровку. Помогаем гусенице из шести бусинок на веревочке проползти в отверстие. Листочек на кнопочке снимается. Задания помогают развивать мелкую моторику.
Седьмая страничка посвящена изучению цифры семь. Разноцветная гусеница состоит из семи кружков. Каждый кружок соответствует одному из цветов радуги - закрепляем порядок цветов. Подсказка разноцветные бусинки. Кружки прикрепляются при помощи кнопок. Можно снять и снова прикрепить считаю кружки _ закрепляем навыки счета.
Восьмая страница помогает развивать представление о цвете, форме,величине и свойствах предметов через яркие и наглядные образы и игровую деятельность. На странице восемь шариков с ленточкой на липучке. Шарики можно собрать в букет и завязать ленточкой. Учим завязывать узелок и бантик.
На девятой страничке новогодняя ёлочка. На девять крючков вешаем новогодние игрушки. Закрепляем навык счета. Знакомимся с новым видом застежки - крючок. Развиваем мелкую моторику руки. Можно попросить ребенка повесить игрушку вверху или внизу, справа или слева - развиваем ориентировку в пространстве.
Десятая страничка представляет собой счеты из бусинок. Ребенок может отсчитать нужное количество по заданию взрослого - закрепляем состав чисел.
В конце книжки, на обложке, есть карман на молнии. Здесь хранятся мелкие детали. Так же дети тренируются открывать и закрывать застежку молнии.
Цель пособия: в игровой форме знакомить детей с цифрами и соотнесение цифр с количеством предметов, создание условий для познавательного развития детей.
Задачи:
* Совершенствовать навык счета в пределах десяти, формировать умение соотносить количество предметов с числом.
Формировать у детей понятия у детей : много, мало, один, ни одного, большой, маленький.
* Закрепить умение ориентироваться в пространстве : слева, справа, вверху, внизу.
* Закрепить знания о величине, форме, цвете предметов ; умение объединять предметы по общим признакам.
* Закреплять умение детей подбирать по цвету.
* Развивать память, внимание, интерес, наблюдательность.
* Развивать мелкую моторику пальцев рук и тактильные ощущения.
* Развивать представление о цвете, форме, величине и свойствах предметов через яркие наглядные образы и игровую деятельность.
* Воспитывать интерес и положительное отношение к игре.
Результат
Использование дидактического пособия стимулирует умственную активность детей, формирует у них математические представления и понятия такие как число, счет,величина, пространственные отношения, вооружает детей приёмами математического мышления, сравнения,анализа,рассуждения, обобщения.
