Развивающее пособие из фетра для детей 2–3 лет «Игровое поле — сказка «Колобок» (3 фото)

Татьяна Вдовина
Развивающее пособие из фетра для детей 2–3 лет «Игровое поле — сказка «Колобок»

Развивающее многофункциональное пособие для детей «Игровое поле – Сказка «Колобок»»

Обучающая задача.

Формирование познавательных интересов для детей дошкольного возраста.

Игровые задачи.

Дидактическое пособие развивает :

• коммуникативное общение детей, обогащет их словарный запас;

Публикация «Развивающее пособие из фетра для детей 2–3 лет „Игровое поле — сказка „Колобок“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Младшая группа
• Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
• Сказка. Дидактические игры и пособия по сказкам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2022

• мелкую моторику, действия с предметами;

• речевое дыхание

• воображение,

• связную речь.

• художественно-эстетическое восприятие

• сенсорные способности детей в процессе игры.

• обогощает словарный запас

• сенсорное восприятие

• ребенка к активной познавательно-речевой,

игровой деятельности

Дидактические материалы:

Игровое поле. Домик легко открывается и закрывается.

герои: все герои изготовлены своими руками.

Описание дидактического пособия «Игровое поле – Сказка «Колобок»».

Работая на группе ясельного возраста (2-3 года)главная проблема это адаптация детей к детскому саду, тем более тех детей, у которых она протекает «тяжело». Адаптация малыша к детскому саду – очень сложный и ответственный процесс. Главнее в нем – не навредить ребенку, а способствовать его успешному психофизиологическому развитию. Также зачастую ребенок ясельного возраста плохо разговаривает или искажает слова. Таким образом,нужно помочь детям легко адаптироваться к детскому саду и в активизации речевого аппарата.

Проанализировав различные виды деятельности, пришла к выводу, что именно театрализованная деятельность способствует всестороннему развитию ребенка. В результате организации театрализованной деятельности в детском саду формирование художественно-эстетического восприятия, а также представлений, понятий, суждений, интересов, эмоций, чувств, и творческих способностей детей. А так же маленькие дети лучше воспринимают обращенную к ним речь, если она подкреплена наглядными предметами или игрушками. Незаметно для себя, малыши наблюдая за взрослым включаются в игру.

Любимым театром детей раннего возраста является настольный театр. Он прост и доступен, не требует определённых умений, дети сами действуют с игрушками - персонажами, повторяют запомнившиеся фразы.

Для реализации задачи я разработала игровое поле – настольный театр «Сказка «Колобок»».

Данное пособие развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Его можно использовать совместно со взрослыми, сверстниками и для индивидуальной работы с ребенком.

Красочность и новизна поля привлекает внимание детей, что помогает «легко» адаптироваться ребенку к детскому саду, а также данное пособие способствует развитию речи. Дети легко передают содержание сказки, одновременно двигая фигурками героев. Что способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, а также сочетанию речи с движением руки.

Воспитатель может использовать пособие на занятиях по развитию речи, в театрализованной деятельности, изодеятельности, в совместной работе с детьми: в беседах, рассматривание героев, чтение сказок, потешек, пересказ сказок с элементами драматизации, сочинение сказок на «новый лад», отгадывание загадок.