Литвинова Альбина Александровна
Развлечение по ПДД «Приключение лисы Алисы на улицах города»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский район.
«Приключение лисы Алисы на улицах города».
Подготовил воспитатель:
Литвинова А. А.
Ст. Кавказская
2022 год.
- название мероприятия: «Приключение лисы Алисы на улицах города»
- форма проведения: мероприятие совместной деятельности детей и родителей, спортивной направленности.
- форма мероприятия: спортивное развлечение по ПДД.
-продолжительность: 35-40 минут
Публикация «Развлечение по ПДД „Приключение лисы Алисы на улицах города“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
-участники: дети.
-краткая аннотация: продолжить знакомство дошкольников со значением дорожных знаков, учить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Воспитывать дисциплинированность и правильное выполнение дорожного движения, и культуру поведения в общественном месте
- основная цель и задачи: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди дошкольников. Способствовать развитию мышления, познавательной активности. Развивать силу, ловкость, глазомер, выносливость.
-оформление и наглядность6 музыкальное сопровождение.
-оборудование и технические средства: музыкальный центр.
-декорации,реквезит, атрибуты: дорожные знаки, автомобиль, мольберт, светофор, костюмы, конверты с заданиями, медаль,
-ход мероприятия:
Дети входят в зал под песню «Песенка Незнайки (Муз. Г. Демянтъевой). Я еду на машине.»
Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в красивой станице, часто бываем с Вами в больших городах. ПО улицам движется много разных машин. Как называется транспорт, который есть в нашей станице? И какой транспорт Вы встречали в городах, которого в нашей станице не встретите? (Дети перечисляют.)
(С криками о помощи вбегает лиса Алиса)
Лиса Алиса : Караул! Помогите! Спасите!
Ой, меня чуть машина не сбила, да еще и водитель нагрубил. Разве можно грубить людям?
Меня попросил вам передать бандерольку инспектор Свистулькин, и советует научится у вас правилам дорожного движения.
Ну, если вы меня обещаете научить правилам дорожного движения, то я вам покажу, что в бандерольки (Дети обещают помочь лисе Алисе и научить её правилам дорожного движения).
Лиса Алиса (достает поочередно конверты с заданиями из коробочки)
Открываю первый конверт.
1 задание-«К своим знакам»
Играющие делятся на группы по 5–7 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Лиса Алиса - Следующий конверт открываю.
По извилистой дорожке
Прокатись-ка веселей
Ехать нужно аккуратно
Кегли ты мои не сбей.
2 задание - Эстафета «Извилистая дорога!»
Дети делятся на команды. У первого участника команды в руках руль. По сигналу первые участники команд бегут к ориентиру, оббегая кегли змейкой. Обратно возвращаются по прямой и передают руль следующему участнику команды.
Воспитатель: Давайте немного отдохнем и поиграем в игру
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Лиса Алиса а : Если поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если нет, молчите.
Кто из вас идёт вперёд,
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный,
Означает - путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам,
О вниманье говорит?
Знает кто, что красный свет-
Это значит - хода нет?
Кто из вас в вагоне тесном,
Уступил старушке место?
Воспитатель: Следующий конверт открываю.
3 задание - «Загадки от инспектора Свистулькина!».
1. Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется… машина.
2. Сам не едет, не идёт,
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперёд. (Велосипед)
3. Железная птица по небу мчится.
(Самолет)
4. Он по рельсам быстро мчал,
Шпалы все пересчитал.
(Поезд)
5. Он рогатый, но не лось,
Так не просто повелось:
Он при помощи рогов
Ток берет от проводов
И бежит туда, куда
Путь укажут провода.
(Троллейбус)
6. «Пожар! Помогите! Горит» –
И к дому машина спешит.
Она длинный шланг развернет
И пламя водою зальет.
За то, что пожар потушили,
Спасибо… пожарной машине.
7. Когда тебе нужно в больницу,
На помощь машина примчится.
Лекарства в ней врач привезет,
От всяких болезней спасет.
(Машина скорой помощи).
8. Замигает, синим глазом
И в погоню рвётся сразу.
(Полицейская машина).
Воспитатель: Какие молодцы, все загадки отгадали. Открываем следующий конверт. Отгадайте загадку:
«Три разноцветных глаза
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают»
Дети: Светофор.
Воспитатель: На какой же сигнал светофора нельзя переходить?
Правильно, ребята, без светофора на дорогах никак не обойтись. Нам обязательно нужен светофор, чтобы не было аварий, и никто не попадал под колеса автомобилей. Вот поэтому светофор всегда стоит на своем посту. Ребята, а давайте поиграем со светофором.
А сейчас я проверю, как вы запомнили расположение цветов на светофоре.
4 задание - Эстафета «Весёлый светофор!»
-Дети делятся на команды. Впереди лежат три обруча, обозначающие светофор. Рядом с каждой командой находится корзина с шариками трех цветов: красные, желтые и зеленые. По сигналу первый участник берет два шарика из корзины и бежит к обручам. Он должен расположить шарики в обручи так же как они располагаются на светофоре: вверху- красные, в середине -желтые, внизу- зеленые.
- Дети выкладывают круги по цвету на светофорах.
Воспитатель: Молодцы, открываю следующий конверт.
5 задание - «Глазомер»
В игровом поле устанавливаются дорожные знаки на различном расстоянии от команд. Участник игры должен назвать знак и количество шагов до него. Затем участник идёт до этого знака. Если участник ошибся и не дошёл до знака или перешёл его, возвращается в свою команду. Знаки на поле расставляются по-другому. Выигрывает та команда, все игроки которой быстрее и точнее «прошагают» до знаков.
6 задание – Речевая игра «Разрешается –запрещается!»
Слушайте внимательно, если вы согласны с тем, что я говорю, говорите: «Разрешается», а если не согласны: «Запрещается».
- И проспекты, и бульвары – всюду улицы полны. Проходи по тротуару, только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу… (запрещается).
- Быть примерным пешеходом (разрешается).
- Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ, не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед. Ехать без оплаты проезда? (запрещается)
- Уступить старушке место (разрешается).
- Всех расталкивать, кричать… (запрещается).
- А тихонечко стоять (разрешается).
- Брать мороженое в автобус (запрещается).
- Ну, а яблоки в пакете (разрешается).
- В мяч играть на остановке (запрещается).
- Пропустить маму с ребенком (разрешается).
- Обходить автобус сзади (разрешается).
- Ну, а спереди, конечно (запрещается).
- Если ты гуляешь просто – все равно вперед гляди, Через шумный перекресток осторожно проходи. Переход при красном свете (запрещается).
- При зеленом даже детям… (разрешается).
- Играть возле проезжей части (запрещается).
- Уважать правила дорожного движения (разрешается).
Лиса Алиса :Ой, а в посылке больше ничего и нет для вас, ребята. Да вам больше ничего и не нужно, вы и так много знаете, и играть хорошо умеете. Спасибо, что вы и меня научили многому. Я больше никогда не буду нарушать правила дорожного движения.
Воспитатель: Вот и научили мы Лису Алису правилам дорожного движения.
На дорогах трудностей так много, без сомнения,
Но их бояться нет у нас причин
Потому что правила движения
есть для пешеходов и машин.
Чтобы у всех было хорошие настроение соблюдайте все правила дорожного движения!
А Лису Алису мы награждаем медалью «Знаток правил дорожного движения».
