Рекомендации для родителей «Знакомьтесь — весна»

Любовь Мачехина
Рекомендации для родителей «Знакомьтесь — весна»

Уважаемые родители!

Тема наших занятий на этой неделе - весна.

Пришла долгожданная весна. Весенняя природа дает богатый материал для совместных с детьми наблюдений. Во время прогулки по весеннему парку, лесу, обращайте внимание детей на весенние изменения в природе: тает снег, бегут ручейки, солнце светит все ярче. *Предложите ребенку подставить лицо и ладошки солнышку и почувствовать, каким оно стало теплым. Покажите ребенку кучевые облака в небе и объясните, что их появление - примета наступающей весны.

Публикация «Рекомендации для родителей „Знакомьтесь — весна“» размещена в разделах

• Весенние консультации для родителей
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Консультации для родителей
• Темочки

*Расскажите ребенку о том, что именно в марте день и ночь становятся равными по длине.

*Может вам удастся увидеть в парке первых перелетных птиц - грачей. Понаблюдайте за тем, как грачи строят гнезда. Расскажите ребенку о народной примете: ранний прилет грачей- к теплой весне.

*Загадайте загадку о весне. Пусть ребенок отгадает ее и объяснит, как он это сделал.

-Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает, когда это бывает? (весной)

Расцветают первые весенние цветы: подснежники, мать-и-мачеха, пролески, фиалки.

Поищите их с детьми, рассмотрите, сравните.

* Выучите с ребятами пальчиковую гимнастику:

-Вот подснежник на поляне - сделать"цветок" с помощью пальцев рук

Я его нашел.

Отнесу подснежник маме, хоть и не расцвел. - сделать "бутон" с помощью рук

И меня с цветком так нежно мама обняла, - обнять себя руками.

Что раскрылся мой подснежник от ее тепла. - сделать "цветок" с помощью рук.

* Совершенствуя грамматический строй речи ребенка, потренируйте его использовании имен прилагательных и согласовании их с именами существительными. Предложите подобрать как можно больше определений к каждому предмету.

Солнце- жаркое, яркое, ласковое, весеннее.

Травка- весенняя, первая, зеленая, нежная.

Подснежник -.

Облако -.

Лужа - большая, чистая, мокрая, глубокая.

Ласточка - красивая, перелетная, быстрая, проворная.

*Развивая речевой слух и память ребенка, предложите ему послушать, а потом повторить цепочки слов.

Весна, капель, ледоход.

Солнце, веснушки, грач.

Проталинка, подснежник, почки.

Скворец, червяк, птенец.

*Развивая мышление ребенка, его способность сравнивать и обобщать понятия, предложите рассмотреть картинки детям и объединить их в три группы (птицы, насекомые, звери, назвать каждую картинку.

*Проводя такую работу с детьми, вы не только развиваете наблюдательность, память, умственные способности, но и расширяете представления об окружающем мире, обогащаете словарь детей.

*Обращайте внимание ребенка на изменение погоды, связывайте с переменой в одежде. Ребенок будет учиться устанавливать простые причинно- следственные связи.

Таким образом, у вашего ребенка будет продолжать формироваться познавательный интерес к растительному и животному миру.