Рекомендации по развитию математических способностей

Анжелика Моор
Рекомендации по развитию математических способностей

Игры в младшем дошкольном возрасте

1. Упражнения с цветными счетными палочками.

Знакомство с формами. Дети строят и

преобразуют простые фигуры по условиям.

2.  Упражнение: «Какая фигура лишняя?».

Материал : набор фигур - пять кругов ( синие: большой и два маленьких, зеленые: большой и маленький, маленький красный квадрат. "Определи, какая из фигур в этом наборе лишняя. (Квадрат.) Объясни почему. (Все остальные - круги.)".   

3.  Упражнение: «Найди и покажи».

Материал : рисунок двух маленьких треугольников, образующих

Публикация «Рекомендации по развитию математических способностей» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Математика. Консультации для родителей
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

один большой.  "На этом рисунке спрятано три треугольника.

Найди и покажи их".

4.  Упражнение: «Из каких фигур состоит?»

Материал : рисунок на котором изображены кошка, кот и котенок, нарисованные

из геометрических фигур (треугольник, круг, разных по величине.

Попросить ребенка рассказать из каких фигур состоит.  

5.  Упражнение: «Собери пазл».

Материал : геометрические пазлы. Вы показываете картинку с геометрической

фигурой и ребенок должен собрать все четыре картинки, которые

похожи по форме с данной геометрической фигурой.

Игры в среднем дошкольном возрасте

Развивающая игра «Веселая геометрия». Цель: знакомство с геометрическими фигурами, развитие

мыслительных операций (сравнение, анализ, классификация,

обобщение)

Игра «Танграм» (геометрический конструктор). Цель: плоскостное моделирование, совершенствование

наглядно-образного мышления

3. Складывание пазлов. Цель: составление целого из частей

Игры в старшем дошкольном возрасте

Дидактические игры: «Составь множество»; «Помоги числам найти свое место»; «Какой цифры не стало»; «Составь число»; «Геометрическое лото»; «Фигуры из цветной мозаики»; «Раньше - позже»; «Найди на ощупь»; «Составь узор»

Использование компьютера Kids Mart. Цель: формирование познавательных процессов

Математическое судоку. Цель: развитие внимания, мышления, математических способностей