Екатерина Образцова
Конспект родительского собрания «Правила дорожные положено нам знать»
Родительское собрание-игра «Правила дорожные
положено нам знать»
Цель: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для
сохранения жизни и здоровья их детей.
Интегративные задачи:
- организовывать совместную деятельность родителей и воспитателя по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма, повышать культуру участников дорожного
движения.
Публикация «Конспект родительского собрания „Правила дорожные положено нам знать“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Родительские собрания
- Темочки
- закреплять и совершенствовать знания правил дорожного движения у участников
дорожного движения.
Участники: родители группы.
Материал и оборудование: плакаты по безопасности дорожного движения; дорожные
знаки.
Предварительная работа.
Подготовка стенда для родителей : «Каждый взрослый и ребнок должен знать это с
пеленок».
Изготовление буклетов: «Безопасность на дорогах».
Ход СОБРАНИЯ:
Воспитатель:
– Уважаемые родители! При современных скоростях движения автомобилей,
общественного транспорта большинство дорожно-транспортных происшествий
происходит по вине пешеходов (взрослых и детей). Эти происшествия сопровождаются
травмами, а зачастую приводят к тяжелым трагическим последствиям. В повседневной
жизни мы стараемся быть вежливыми по отношению друг к другу, а вот ступая на дорогу,
садясь за руль автомобиля, становимся другими, как бы перерождаемся. «Не трамвай –
объедет», – убеждает себя пешеход, переходя дорогу перед близко идущим транспортом.
У водителя мнение насчет пешехода совсем другое: «Не столб – отойдет», а в результате
статистика собирает урожай дорожных происшествий. Пешеходы наравне с водителями
обязаны соблюдать Правила дорожного движения. Об этом должны знать и взрослые, и
дети.
СТИх-е «Научи меня мама соблюдать ПДД».
Чтобы дети не знали
Неудачи в судьбе,
Научите их, мамы,
Соблюдать ПДД!
Детям счастья желая,
Обьясним: что и где,
И научим, играя,
Соблюдать ПДД!
Поучаствуем дружно
В каждой детской судьбе,
И совместно научим
Соблюдать ПДД!
К нам приходит инспектор
Из ГИБДД,
Он всегда призывает
Соблюдать ПДД!
А сейчас мы узнаем, что же знают о правилах дорожного движения наши мамы.
1-ЫЙ конкурс. «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».
Ведущий. По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки. Найдите этотзнак. Назовите их, скажите, где и для чего их устанавливают
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(«Осторожно, дети!»)
Шли из сада мы домой,
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет!
(«Велосипедная дорожка»)
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор,
Шоссе закрыто на запор.
А что это за знак?
(«Ж/д переезд со шлагбаумом»)
Вот кружок с каемкой красной,
А внутри рисунка нет.
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом,
Как же знак зовется этот?
(«Движение запрещено»)
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога, вроде, но
Здесь ходить запрещено!
(«Движение пешеходов запрещено»)
В треугольнике — два братца
Все куда-то мчатся, мчатся.
Самый важный знак на свете —
Это просто рядом.
(«Дети»)
В синем круге пешеход
Не торопится, идет.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно.
(«Пешеходная дорожка»)
Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит.
Пешеход! Идите смело
По дорожкам черно-белым.
(«Пешеходный переход»)
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(«Дорожные работы»)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар —
Дело все в дорожном знаке.
(«Пешеходная дорожка»)
Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти.
Какой?
(«Пункт первой медицинской помощи»)
На нем нарисованы вы, но это не портрет.
Он висит всегда на столбе и нас охраняет,
но это не светофор.
Он говорит всем взрослым, что мы рядом,
но это не учитель.
Он треугольный и с красной полоской по краям.
(«Дети»)
Воспитатель: Очень хорошо справились родители и с этим конкурсным заданием.
2-ой конкурс. Родителям предлагается поучаствовать в блиц-вопрос «Вопрос - ответ».
Прошу вас не стесняться отвечать на вопросы.
Вопрос: Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя?
Ответ: Иметь на одежде светоотражатели.
Вопрос: Кому надо выходить первому из автобуса взрослому или ребёнку?
Ответ: Первым надо выходить из автобуса взрослому и принимать ребёнка на руки. Если пустить ребёнка вперед себя, то он может побежать переходить дорогу.
Вопрос: Почему нежелательно, чтобы маленький ребнок переходил дорогу с мячом в руке, даже если вы его держите за руку?
Ответ: Мяч может выскользнуть из рук ребнка и покатится по дороге, и ребнок вырвав руку побежит за мячом.
Вопрос: Почему при переходе дороги ребнка нельзя везти на санках, а надо взять его за
руку и так переходить дорогу?
Ответ: При переходе дороги санки могут опрокинуться.
Вопрос: Почему на остановке транспорта следует держать за руку ребенка?
Ответ: Пассажиры, которые всегда торопятся, не заметив ребнка, просто подтолкнут его под колеса автобуса.
Следующий наш конкурс 4-ый «Устами младенца».
Условия этой игры аналогичны одноименной телевизионной передаче.
Он бывает разноцветный.
Он похож на палку.
Им указывают на кого-нибудь и тот останавливается.
На нем чередуются черный и белый цвет.
С ним не расстается сотрудник ГИБДД. (Жезл)
В городе этого много.
Он бывает разный.
Когда на нем находишься, зевать нельзя.
Часто на нем светофоры.
На нем все смотрят по сторонам. (Перекресток)
Его редко увидишь, но он есть.
У нас их два.
Бывают разных цветов и размеров
В нем очень удобно ездить.
Ставят на заднем пассажирском месте. (Автокресло).
Зимой е не видно, а летом е красят.
Она бывает разноцветной.
Кто-то по ней ходит, кто-то перед ней останавливается.
Похожа на лошадь.
Как тельняшка. (Зебра)
Это что-то такое высокое.
Он бывает разный.
У него три глаза.
Все на него смотрят.
Глаза светятся по очереди. (Светофор)
5-ый конкурс. «Автомульти»
1. На чем ехал Емеля (на печке)
2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда (велосипед)
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон. (вареньем)
4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину
(велосипед)
5. Во что превратила добрая Фея тыкву (карету)
6. На чем летал старик Хоттабыч? (ковер –самолет)
7. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Басейной? (на поезде)
8. На чем катался Кай? (на санках)
Подводя итог собрания, родительский комитет предлагает обсудить следующее решение:
1. Повседневно изучать и отрабатывать вместе с детьми Правила дорожного движения.
2. Как можно чаще вспоминать эти правила.
3. Необходимость использования автокресел при перевозке детей до 12 лет.
Родительское собрание по ПДД в детском саду (фотоотчет)
