АНАСТАСИЯ Буюклян
Консультация логопеда на тему «Речевое развитие дошкольников в домашних условиях»
Родительское собрание. Тема «Речевое развитие дошкольников в домашних условиях.»
Здравствуйте ув. родители! Я учитель-логопед детского сада, работая в детском саду не первый год, могу отметить, что количество детей с проблемами в речевом развитии становится больше, а проблемы речевого развития становятся глубже.
Публикация «Консультация логопеда на тему „Речевое развитие дошкольников в домашних условиях“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Консультации логопеда для родителей
- Работа логопеда. Логопедия
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2020
Поэтому на сегодняшний день данная тема актуальна в воспитании и развитии детей. В детском саду по данному направлению ведется активная деятельность. Я как учитель-логопед осуществляю коррекционную деятельность, направленную на устранение недостатков звукопроизношения и развитие речи ребенка. Так же тесно взаимодействую с воспитателями детского сада, подбирая для каждого возраста игры и упражнения для речевого развития дошкольников. Следует отметить, что дошкольный возраст это благодатный возраст для развития и коррекции речи ребенка. На логопедические занятия мы можем зачислить ограниченное количество детей, поэтому вам, как родителям необходимо уделять внимание на речь вашего ребенка.
Очень большое значение для развития речи ребнка имеет речевая среда, в которой он растт, т. к дети подражают речи взрослых, с которыми он чаще всего общается. По этой причине взрослые, окружающие ребенка должны стараться, чтобы их речь была образцом. Из-за того что ребнок изначально не знает, как нужно правильно говорить, он обращает внимание на взрослых, прислушивается к их речи, старается копировать е, постепенно приближаясь к образцу.
Иногда некоторые родители из-за своих индивидуальных особенностей совсем мало разговаривают со своим ребенком. Как следствие этого, речь детей в таких семьях запаздывает в свом развитии, поскольку у ребнка есть возможность подражать только молчанию. Молчать в таких условиях будет даже ребнок с нормально развитым речевым аппаратом. Ну, а если у ребнка имеются какие-нибудь нарушения в центральном или периферическом отделах речевого аппарата, то ему будет очень сложно начать говорить. Из этого нужно сделать вывод, что с ребнком и в его присутствии нужно разговаривать обязательно. Речь должна быть эмоциональной, ласковой, сопровождаться улыбкой. Эмоциональный контакт с малышом способствует его полноценному развитию.
Часто мы наблюдаем родителей, которые, не имея речевых недостатков, говорят быстро, невыразительно, нечтко проговаривают окончания. Таким же образом они разговаривают с малышом, отвечают на заданные ребнком вопросы. В этой ситуации ребнок также лишн полноценного образца для подражания. Это также может привести его к возникновению речевых проблем. Чтобы малыш не перенял от вас подобную манеру речи, старайтесь в его присутствии говорить неторопливо, чтко проговаривая окончания слов.
Довольно часто взрослые, умиляясь и подражая детской речи, начинают «сюсюкать» с детьми, т. е. воспроизводят все недочты детской речи. Это также является одним из видов неблагоприятного воздействия на речь ребнка. Последствия такого поведения со стороны взрослых будут негативными: у малыша может отсутствовать стимул для совершенствования своей речи. Когда ребнок находится в условиях неблагоприятной речевой среды, дефекты речи могут появиться даже у детей с нормально развитым речевым аппаратом. Если у ребнка есть какие-нибудь отклонения в речевом аппарате, то последствия могут быть очень серьзными.
Хотелось бы добавить, что не маловажным в развитии речи дошкольников является чтение. В последние годы популярность чтения заметно снизилась. Современные исследования говорят о том, что даже дошкольники предпочитают книге просмотр мультфильмов по телевизору или компьютерные игры, планшеты и телефоны. Это является одной из причин недостаточного развития речи у детей. Стоит отметить, что благодаря чтению книг у детей развивается воображение, пополняется словарный запас, совершенствуется грамматический строй речи. Поэтому читать детям дошкольного возраста необходимо систематически, подбирая книги в соответствии с возрастом ребнка. Дорогие родители! У вас есть одно очень важное преимущество по сравнению с самым квалифицированным специалистом-логопедом : вы находитесь рядом с малышом на протяжении продолжительного времени. В процессе повседневного общения вы можете много сделать для развития речи малыша : почитать сказку, попеть песенки, поиграть в игры и просто поговорить с ним. Не забывайте о своих возможностях, и у вашего ребнка вс будет хорошо
Если у вас возникли личные вопросы по речевому развитию вашего ребенка, вы всегда можете обратиться ко мне за консультацией. Спасибо за внимание!
