Формирование нравственно-патриотического воспитания детей средней группы (2 фото)

Екатерина Черепанова
Формирование нравственно-патриотического воспитания детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Формирование нравственно-патриотического воспитания детей средней группы.

Этап работы над темой: 1 год

Дата начала работы над темой: сентябрь 2022 г.

Предполагаемая дата окончания работы: май 2023 г.

Цели:

1. Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Публикация «Формирование нравственно-патриотического воспитания детей средней группы» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Средняя группа
• Темочки

2. Создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей этому воспитанию.

3. Организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.

4. Повышение уровня самообразования.

Задачи:

1. Побуждать интерес к предлагаемой деятельности;

2. Формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, посёлку);

3. Формирование бережного отношения к природе и всему живому;

4. Воспитание уважения к труду.

Ожидаемый результат:

Работа по нравственно-патриотическому воспитанию сформирует у до-

школьников представление о родной стране, об истории своей малой Родины и

России, обеспечит у детей желание быть патриотом своей Родины, чувствовать

себя ответственным за все то, что в ней происходит.

Актуальность

Воспитание у детей любви к своему отечеству – это проблема всегда была

актуальна на современном этапе, поскольку рушатся идеалы, ценностные ориентиры, так как изменился уклад жизни.

Проблема патриотического воспитания приобретает острую актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Сложности эти вызваны переосмыслением в обществе самого понятия патриотизм, нерешенностью вопроса, на каком же содержании надо воспитывать это чувство, качество. Патриотизм – это мировоззрение, определяемое любовью к Родине, родной земле, преданностью своему отечеству, желанием добиться для него лучшего будущего.

Все мы знаем, что патриотизм проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горести за её неудачи и беды. В уважении к историческому прошлому своего народа. В бережном отношении к народной памяти, к национально-культурным традициям.

План реализации темы по самообразованию.

№

п/п Месяц/Тема Содержание

1 Сентябрь

Тема: «Моя семья» 1. Рассказы детей о членах семьи.

2. Чтение стихов и рассказов о семье.

3. Рисование на тему «Моя семья»

4. Сюжетно-ролевая игра «Моя семья»

2 Октябрь

Тема: «Мой любимый детский сад» 1. Беседа о важности труда всех людей, работающих в детском саду.

2. Чтение стихов о детском саде.

3. Экскурсия по д/с и знакомство с трудом сотрудников.

4. Выставка детских рисунков на тему: «Мой любимый детский сад»

3 Ноябрь

Тема: «Моя малая Родина» 1. Чтение стихотворения М. Матусовского «С чего начинается Родина?»

2. Рассматривание иллюстраций с изображением природы различных уголков нашей Родины.

3. Дидактические игры «Мой город».

4. Создание фотоальбома «Мой родной город».

4 Декабрь

Тема: «Мой город, в котором я живу»

1. Рассматривание фотографий с изображением самых замечательных мест города.

2. Знакомство с историей названия города, с флагом, жителями (национальности).

3. Сюжетно – ролевая игра «Почта» (название адреса дома и детского сада).

4. Аппликация флага.

5 Январь

Тема: «Русская народная культура». 1.«Русский народный костюм» (познакомить детей со старинными одеждами).

2. «Рождественские колядки» - развлечение.

3. «Масленица» - развлечение для детей.

6 Февраль

Тема: «Защитники Отечества» 1. ОД «Главные праздники России».

2. Подготовка и проведение праздника «День защитника Отечества».

3. Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.

4. Изготовление поздравительных открыток ко Дню Защитника Отечества

7 Март

Тема: «Очень я люблю маму милую мою». 1. Беседа о мамах. Составление рассказов на тему «За что я люблю свою маму. Как я помогаю ей».

2. Продуктивная деятельность «Цветок для мамы» - открытка

3. Фотовыставка в группе «Я и моя мама»

4. Обогащение с/ролевых игр «Дом», «Дочки – матери», новыми атрибутами

8 Апрель

Тема: «Наши космонавты» 1. Рассказ воспитателя о космонавтах (с просмотром видеофильма).

2. Конструирование космического корабля.

3. Викторина «Что вы знаете о космосе?».

4. Выставка работ детского творчества «Космос глазами детей».

9 Май

Тема: «Этот День Победы». 1. Беседа о 9мае. Рассматривание иллюстраций войне.

2. Изготовление праздничных открыток.

3. Отчет по теме самообразования.

Отчёт по теме самообразования

«Формирование нравственно-патриотического воспитания детей средней группы.»

Детям дошкольного возраста, доступно чувство любви к своей семье, родному городу, к родной природе, к своей Родине. Именно это и является началом патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания. В настоящее время, патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС актуально и приоритетно для подрастающего поколения. Дети в дошкольном возрасте очень активны, любознательны, инициативны, имеют удивительные способности к сочувствию, сопереживанию. Именно это время благоприятно для развития патриотизма и духовности. Я считаю, что чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – матери, отцу, бабушке, дедушке, брату, сестре. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартиры. Детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина. Сколько открытий делает ежедневно ребенок. И хотя многие его впечатления еще им не осознанны, все начинается с восхищением тем, что видит перед собой маленький человек. Каждый из нас должен знать историю, традиции, культуру своего народа, родную природу, испытывать чувства сопричастности к своей семье, своему городу, своей стране, к природе родного края, к культурному наследию народа, уважительно относиться к представителям других народов, их традициям и обычаям.

Таким образом, нравственно – патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.