Получи документы

Сценарий квизбука «От двух до пяти», посвященного творчеству К. И. Чуковского и Неделе деткой книги

Анастасия Хозяинова
Сценарий квизбука «От двух до пяти», посвященного творчеству К. И. Чуковского и Неделе деткой книги

Сценарий квизбука «От двух до пяти»,

посвященного творчеству К. И. Чуковского и Неделе деткой книги

Сегодня мы с вами вспомним замечательные детские произведения, которые каждый из нас помнит с раннего возраста. Это произведения известного советского писателя, поэта, переводчика, литературоведа, Корнея Чуковского. Мало кто знает из вас, что настоящая его фамилия Корнейчуков, а имя Николай. Впоследствии он официально изменил имя и фамилию, под которой его знали все дети. Друг художника Ильи Репина и писателя Короленко, он сделал многое, чтобы стихи Некрасова увидели свет. У него было четверо детей, а младшая – ласково называемая Мурочка и известная всем по произведениям Чуковского, умерла от тяжёлой болезни в детстве. Поэтому многие произведения писались для неё и отражают любовь отца к дочери. В последние годы жизни Корней Чуковский провел на даче в Переделкино. Там собирал соседских детей и читал им свои произведения. Несмотря на все невзгоды, по словам врачей, у Корнея Чуковского в его 87 лет было на редкость здоровое сердце. Наверное, потому что оно было очень добрым. Автор знаменитого «Доктора Айболита» умер от вирусного гепатита тихим осенним днем. Под портретом своей любимой Мурочки… Сегодня ему исполнилось бы 140 лет, но его книги до сих пор читают и перечитывают детям, а некоторые произведения входят в школьную программу начальных классов.

Публикация «Сценарий квизбука „От двух до пяти“, посвященного творчеству К, И, Чуковского и Неделе деткой книги» размещена в разделах

Все вопросы квизбука «От двух до пяти» связанны с жизнью и творчеством детского писателя Корнея Ивановича Чуковского.

Почему мы назвали квизбук именно так? «От двух до пяти» — книга Корнея Чуковского, посвящённая детской речи. Впервые увидела свет (под заглавием «Маленькие дети») в 1928 году. Начиная с третьего издания выходила под названием «От двух до пяти». А в нашем квизбуке в разных турах вы сможете заработать от 2 до 5 баллов за каждый правильный ответ.

А теперь настало время игры. Всего в игре 3 тура. Внимание правила 1 тура!

1 тур

На экране по очереди появятся отрывки из сказки Чуковского. Ваша задача – закончить строчку. Ответ состоит из одного слова как в единственном так и во множественном числе, могут встретиться существительные и глаголы. Ответы записываем в бланки под соответствующим номером вопроса. На обдумывание вопроса и запись ответа у вас есть 15 секунд. В конце тура я еще раз зачитаю все вопросы и дам 1 минуту для проверки ответов. За каждый правильный ответ в этом туре – 2 балла.

1. Ехали медведи на… велосипеде

2. Вдруг из подворотни страшный великан, рыжий и усатый … таракан

3. Бедный крокодил жабу … проглотил

4. А слониха вся дрожа так и села на … ежа

5. И весёлою гурьбой звери кинулися в … бой

6. И сидят и дрожат под кусточками, за болотными прячутся … кочками

7. Только и слышно, как зубы стучат, только и видно, как уши … дрожат

8. А лихие обезьяны подхватили … чемоданы

9. И акула увильнула, только хвостиком … махнула

10. Вот и стал таракан победителем, и лесов и полей … повелителем

Дополнительные 5 баллов команде, назвавшей произведение – Тараканище, Корней Иванович Чуковский.

2 тур

Во втором туре на экране будут появляться картинки. По этим картинкам вы должны отгадать название произведения Чуковского. Ответы вписываем в бланки. На обсуждение и запись ответа – 30 секунд. За каждый правильный ответ – 2 балла.

1. Путаница

2. Тараканище

3. Федорино горе

4. Айболит

5. Чудо-дерево

6. Муха-Цокотуха

7. Мойдодыр

8. Краденое солнце

3 тур

Этот тур самый последний и самый сложный. За каждый правильный ответ – 5 баллов. На обсуждение и запись ответа в бланк ответов даю вам 1 минуту.

1. К. И. Чуковский не признавал детских книг без [них], утверждая, что подходящие [они] помогают лучше доносить до юных читателей смысл прочитанного. Дайте ответ – без чего? Что скрывается под словами «они» и «их»? Ваш ответ может содержать либо одно слово, либо два слова-синонима!

К. И. Чуковский не признавал детских книг без иллюстраций, утверждая, что подходящие картинки помогают лучше доносить до юных читателей смысл прочитанного.

2. Как известно, К. Чуковский посвящал свои стихотворения для детей и сказки Муре. А кем приходилась Мура поэту? Варианты ответа: А – внучкой, Б – племянницей, В – дочерью, Г – кошкой.

В 1920 году Корнею Ивановичу 38 лет: у него рождается четвертый ребенок, Мария, Мурочка. В 2020 году ей исполнилось бы 100 лет. Для любимой дочери и были написаны Чуковским все лучшие стихи, ставшие всенародно известными.

3. Посвящение к этой сказке было таким: «Мурке, чтобы умывалась. К. Чуковский. – Иришке и Дымку – чтобы зубы чистили. Ю. Анненков». Что это за произведение? Для справки: Юрий Анненков – художник-иллюстратор, нарисовал иллюстрации к данной книге.

«Мойдодыр». Можно догадаться по словам: «умывалась», «чистить зубы». Сказка «Мойдодыр» посвящена именно грязнулям.

4. Чуковский так описывал историю создания этого произведения: «Я еле успевал записывать на клочках бумаги каким-то огрызком карандаша. И потом, к стыду своему, должен сказать, что когда в сказке дело дошло до танцев, что я, 42-летний, уже седеющий человек, стал танцевать сам. И это было очень неудобно, потому что танцевать и писать в одно и то же время довольно-таки трудно. Я носился из комнаты в коридор и на кухню, и вдруг у меня иссякла бумага. В коридоре я заметил, что у нас отстают обои. Я отодрал лоскут обоев и на этих обоях закончил все». Назовите эту сказку.

«Муха-цокотуха». 29 августа 1923 года Чуковский, вернувшийся в город, чтобы сделать какие-то дела, взлетает по лестницам в пустую городскую квартиру, чтобы записать, пока не сбежало капризное вдохновение, первые строчки празднично-счастливой «Мухи-Цокотухи». Здесь упоминаются танцы, а в сказке отмечают свадьбу, приглашают гостей, танцуют под музыку.

5. Осенью 1924 года Чуковский и художник Добужинский гуляли по Петербургу и задумались: «Откуда взялось название «___р_а___ва улица». «Кто был этот ___р_а___?» – заинтересовался Чуковский. Добужинский ответил, что ___р_а___ был р___к, знаменитый п___т». Нарисовал страшного р___ка и предложил Чуковскому написать о нем сказку». Восстановите пропущенные слова и узнайте, что это за герой и сказка. Это задание сложнее предыдущих, за каждое правильное слово (а их здесь четыре) вы получите 1 балл.

Улица – Бармалеева, Бармалей, пират, разбойник.

6. В сказке «Доктор Айболит» происходит следующий диалог:

«Ладно, ладно, побегу,

Вашим детям помогу.

Только где же вы живете?

На горе или в болоте?"

«Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо-По,

Где гуляет Гиппо-по

По широкой Лимпопо».

А какого из названных природных объектов в действительности не существует?

Варианты ответа: А - река Лимпопо, Б - гора Фернандо-По, В – пустыня Калахари, Г – архипелаг Занзибар.

Лимпо по — река в Южной Африке на территории ЮАР, Ботсваны, Зимбабве и Мозамбика.

Калаха ри — пустыня в Южной Африке в пределах государств Ботсвана, ЮАР и Намибия. Калахари имеет обширные области, покрытые красным песком без каких-либо постоянных поверхностных вод. На языке тсвана означает «безводное место». Оно происходит от слова кала, что означает «великая жажда».

Занзиба р — архипелаг из 75 островов в Индийском океане, растянувшийся вдоль восточного берега Африки напротив современной Танзании.

Гора Фернандо-По.

7. Известный исследователь М. Петровский так характеризует произведения поэта: «Каждая сказка Чуковского имеет замкнутый, завершенный сюжет. Но все вместе они образуют своеобразный сказочный мир. <…> В «Айболите» участвует Бармалей, в «Бармалее» - Айболит. В «Телефоне» кенгуру спрашивает квартиру Мойдодыра, в «Бибигоне» на эту квартиру доставляют искупавшегося в чернилах лилипута. Квартиры разные, а дом – один».

А какой персонаж появляется в наибольшей части сказок К. Чуковского? Варианты ответа: А - Бегемот, Б - Медведь, В - Носорог, Г – Крокодил.

Крокодил из первой детской сказки Чуковского перешел в другие в качестве главного или второстепенного действующего лица. В «Путанице» он тушит горящее море. В «Мойдодыре» он гуляет по Таврическому саду, глотает мочалку и угрожает проглотить грязнулю. В «Краденом солнце» Крокодил глотает солнце; в «Бармалее» глотает злого разбойника; в «Тараканище» от испуга он проглотил жабу, а в «Телефоне», обедая в кругу семьи, глотает калоши.

8. Эту сказку писатель писал очень долго, строки создавались в результате упорного и долгого труда. Однажды летом, когда Чуковский был на даче, он забрёл в глушь и провел там 3 часа. Неподалеку в ручейке копались дети, и Корней Иванович к ним присоединился. Вместе с детьми Чуковский лепил из глины и грязи человечков и зайцев, бросал в ручеёк шишки и даже ходил дразнить индюка. Домой он возвратился счастливый, отдохнувший, его даже не смутили грязные штаны, об которые дети вытирали руки при лепке. Воодушевлённый поэт принялся за написание сказки, которую он начал писать еще позапрошлым летом. Первоначально она называлась «Метла и лопата». Что это за сказка?

«Федорино горе».

9. В произведении «Муха цокотуха» все насекомые как известно пили чай из разных предметов и с разными угощениями. А вот некоторые из них пили чай с некоторой добавкой, с которой часто пьют чай в Индии и Тибете. Что же они добавляли в чай?

Молоко (а букашки по три чашки с молоком и крендельком»).

10. Перед вами герои книги Чуковского – Крокодил, Тотоша и Кокоша. По одной из версий, прообразом Тотоши и Кокоши стали племянники (оба мальчики) А. П. Чехова, а Кокоша и Тотоша это ласкательные значения их имён. Назовите эти имена.

Коля и Антон.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Фотоотчет о Неделе книги в старшей группеФотоотчет о Неделе книги в старшей группе В первое воскресенье сентября в нашей республике проводится День белорусской письменности. Праздник ведет свой отсчет с 1994 года. По традиции.

Фотоотчет о проведении развлечения в младшей группе «Игрушки в гостях у детей», посвященного творчеству А. БартоФотоотчет о проведении развлечения в младшей группе «Игрушки в гостях у детей», посвященного творчеству А. Барто В рамках социального партнёрства с целью формирования основ читательской грамотности детей дошкольного возраста при содействии и организации.

Фотоотчет работы по изготовлению многофункциональной развивающей книги по мотивам произведения К. Чуковского «Муха Цокотуха»Фотоотчет работы по изготовлению многофункциональной развивающей книги по мотивам произведения К. Чуковского «Муха Цокотуха» Сегодня решила показать вам посредством фотоотчета процесс своей работы над новой дидактической игрой – многофункциональной развивающей.

Фотоотчёт о неделе детской книги в старшей-подготовительной группеФотоотчёт о неделе детской книги в старшей-подготовительной группе Цель: Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

Конспект музыкально-литературного занятия «Как пело его сердце», посвященного творчеству Мустая КаримаКонспект музыкально-литературного занятия «Как пело его сердце», посвященного творчеству Мустая Карима Конспект музыкально – литературного занятия, посвященное творчеству МустаяКарима «Как пело его сердце…» Цель: -открыть детскую душу состраданию,.

«Приходи к нам, сказка». Сценарий литературного праздника, посвященного творчеству А. С. Пушкина Звучит музыка. Дети входят в зал и проходят к своим местам. Воспитатель предлагает детям сесть. - Ребята, сегодня у нас с вами праздник.

Фотоотчет о театрализованной деятельности по творчеству К. И. Чуковского «Телефон»Фотоотчет о театрализованной деятельности по творчеству К. И. Чуковского «Телефон» Воспитанники средней группы, АОУ детский сад N18, г. Долгопрудный, приняли участие в IV Ежегодном региональном фестивале детских театральных.

Счёт до пяти. Сравнение двух групп предметов по количествуСчёт до пяти. Сравнение двух групп предметов по количеству Цели: Учить детей сравнивать две группы предметов и устанавливать соотношения между этими предметами: «больше», «меньше», Учить детей.

Видео и сценарий развлечения к Дню космонавтики «Марсиане и земляне» для двух подготовительных групп детского садаВидео и сценарий развлечения к Дню космонавтики «Марсиане и земляне» для двух подготовительных групп детского сада Ход мероприятия Детей встречает звездочет (музыкальный руководитель) ЗВЕЗДОЧЕТ: Один древний мудрец сказал: «Если бы на нашей планете.

Взаимодействие воспитателя и логопеда в проекте «Неделя книги и театра» в старшей группе №4 по сказке К. Чуковского.Взаимодействие воспитателя и логопеда в проекте «Неделя книги и театра» в старшей группе №4 по сказке К. Чуковского. Взаимодействие воспитателя и логопеда в проекте «Неделя книги и театра» в старшей группе №4 по сказке «Дедушки Корнея». Кто не любит театр?.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Сценарий квизбука «От двух до пяти», посвященного творчеству К. И. Чуковского и Неделе деткой книги
Опубликовано: 6 октября 2022 в 12:52
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 мая. Праздник имени Правды. Передвижка «Детская ложь»

5 мая 1912 года вышел первый номер газеты «Правда» – издания, ставшего символом целой эпохи. В Советском Союзе эта дата отмечалась как День печати.

4 мая. День чествования городов-героев. Передвижка «Города-герои»

 В преддверии 9 мая мы чествуем города-герои, проявившие массовый героизм и мужество в ходе Великой Отечественной войны. Расскажите детям о подвиге и доблести их предков!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД