Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Вот оно какое, наше лето!»

Ирина Писарева
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Вот оно какое, наше лето!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитывать у детей активный интерес к окружающему миру,

стремление познать его и применять знания на практике.

Задачи:

- совершенствовать умение выразительно, эмоционально исполнять

знакомые песни и танцы;

- активизировать воображение, память и мышление при участии во всех

видах музыкальной деятельности.

Под весёлую музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.

Вед. : Собрались мы с вами в музыкальном нашем зале,

Чтобы весёлыми песнями и плясками порадовать лето!

Пусть летнее солнышко увидит вас ловкими, умелыми, загорелыми.

Публикация «Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста „Вот оно какое, наше лето!“» размещена в разделах

• Лето
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2022

Звучит балалаечный наигрыш, входит Дед, он медленно идёт с балалайкой в руках, голова опущена, на детей не смотрит, имитирует

игру на балалайке.

Дед: Трынди – брынди, балалайка, веселее заиграй – ка!

Трынди – брынди восемь раз, очень скучно мне сейчас.

Эх, скукотища, лето на дворе, а мне поиграть, повеселиться не с кем!

Хоть какой бы веселый человек встретился мне,

Вот хорошо то бы было! Ой! (замечает детей)

Ой, а откуда здесь так много детей?

Вед. : Здравствуй, дедушка! Это ты в детский сад попал!

Рано утром всех ребят мамы водят в детский сад.

Здесь рисуют и играют, и танцуют, и поют.

Дети нам сейчас расскажут, как здесь весело живут.

1 реб. : Есть на свете чудо сад, в этот сад идти я рад.

Здесь и летом, и зимой все мои друзья со мной.

Хорошо живётся тут, и в саду у нас растут

Не черешни, и ни груши - Леры, Вани и Катюши!

2 реб. : Наш любимый садовод всех по имени зовёт.

Воспитательница наша с нами пляшет и поёт.

Помогают ей с утра нянечки и повара.

Сторожит здоровье наше медицинская сестра.

3 реб. : Хорошо, что есть на свете наш любимый детский сад.

Здесь все вместе дружат дети – много маленьких ребят.

(В. Татаркин)

Вед. : Пусть услышат все на свете, как поют о дружбе дети!

Дети старшей группы расходятся по залу горошками, исполняют песню

о дружбе, садятся.

Дед: Ой, как здорово! А можно мне у вас остаться?

И чем мы сейчас будем заниматься?

Вед. : Играть, песни петь, веселиться и в танце весёлом кружиться.

Дети подготовительной группы исполняют танец «Встречалочка», садятся.

Дед: У меня для вас, ребятки, интересные загадки.

Вы ворон то не считайте, хором, дружно отвечайте!

- Бабочка летает, солнышко пригревает,

Ягодка созревает, когда это бывает? (Летом)

- Летом, шариком пушистым, я красуюсь в поле чистом.

Дунул ветерок – остался стебелёк. (Одуванчик)

- Бусы красные висят, из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти ребятишки и медведи. (Малина)

Дед: Молодцы, мои ребятки, отгадали все загадки.

А теперь пора проститься и домой мне возвратиться.

Вы меня не забывайте, чаще в гости приглашайте!

Под музыку Дед уходит.

Вед. : Лето – это праздник света, праздник солнца и тепла.

Скучен праздник без гостей, позовём же их скорей!

Заходите в гости к нам, рады мы всегда гостям.

Под весёлую музыку входят Соломинка и Пузырь.

Соломинка: Ой, спешили, торопились, чуть с дороги мы не сбились!

Пузырь: Дети, мы не опоздали? Вы, конечно, нас узнали?

Вед. : Дети, кто это? (ответы детей)

Конечно, это Соломинка и Пузырь.

Пузырь: Сколько солнца! Сколько света!

Сколько зелени кругом! Что же это?

Это лето? Расскажите нам о нём!

1 реб. : Я спросил у мамы: «Что такое лето? И какое лето бродит по лесам?»

И сказала мама: «Лето – это лето! А какое лето, ты узнаешь сам!»

2 реб. : Шепчутся травинки на лугу душистом.

Ягодами пахнут ясные деньки.

И согрето лето солнцем золотистым,

И бегу я с летом наперегонки.

(М. Еремеева)

Соломинка: А теперь, друзья, внимание, предлагаю состязание.

Победителю – сюрприз. Ждёт его хороший приз.

Ну – ка быстро, не зевайте, в две команды вы вставайте!

Пузырь: А давайте одну команду назовём «Пузырь», а другую –

«Соломинка».

Вед. : Дети, успехов вам всем в предстоящих соревнованиях!

Под музыку входит доктор Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дети! Я слышал, что у вас будут соревнования?

В таком случае, мне просто необходимо вас осмотреть, чтоб

убедиться, можно ли вас допустить к соревнованиям!

Прошу я всех вас встать, и команды выполнять.

Все дышите, не дышите! Выдохните, а теперь вдохните!

Наклонитесь, разогнитесь! Улыбнитесь, подтянитесь!

Все здоровы и к соревнованиям готовы!

Желаю успехов! До свидания! (уходит)

Вед. : Вот и отлично! Раз все здоровы, тогда начинаем соревнования!

Эстафета, эстафета, пронесётся, как ракета.

Есть в ней правило одно: один за всех – и все за одного.

1 эстафета: «Передай флажок» - обежать с флажком куб и передать флажок

следующему участнику.

2 эстафета: «Кто быстрее соберёт цветок?»

Ведущая в разных концах зала раскладывает жёлтые серединки. Под музыку

дети из лепестков собирают цветы. Кто быстрее?

Пузырь и Соломинка участвуют в игре с детьми.

Вед. : Воздух летом напоен запахом цветов. Их много повсюду: и в лесу,

и в поле, и на лугу, и на клумбах в саду. Все любят цветы, любуются

ими, собирают в букет, плетут венки.

«Мак»

Только солнышко взойдёт – мак на грядке расцветёт.

Бабочка – капустница на цветок опустится.

Поглядишь – а у цветка больше на два лепестка.

(Е. Фейрабенд)

«Колокольчик»

Неказистый, неприметный, он качает головой,

Не серебряный, не медный колокольчик голубой.

Колокольчик молчаливый – этот маленький цветок.

Перезвоны, переливы не разносит ветерок.

(Е. Ильин)

Соломинка: Отгадайте – ка, ребятки, лета хитрого загадки:

- Надо мною, над тобою пролетел мешок с водою.

Наскочил на дальний лес, прохудился и исчез.

(туча)

- Люди ждут меня, зовут, а приду к ним –

Прочь бегут. (дождь)

Пузырь: А сейчас – внимание: новое задание.

Третья эстафета: «Тучка и дождик» :

первый участник команды прикрепляет тучку на мольберт, а остальные участники по – очереди прикрепляют капельки.

Вед. : Немало танцев есть на свете, умей их только выбирать.

Но есть весёлые такие. Итак, давайте танцевать.

Дети старшей и подготовительной групп образуют круг, исполняют танец «Буги – вуги», садятся.

Соломинка: Хорошо подзарядились, заодно повеселились.

Ребятишкам летом - рай, бегай, плавай, загорай.

Только правила простые никогда не забывай.

Соломинка и Пузырь читают правила безопасного поведения.

Соломинка: Догоняете вы друга, иль спешите за мячом,

Не бегите на дорогу – тогда беды нипочём.

Пузырь: Загорать ребята любят – станут к Осени черны.

Но панамку не забудут надевать всегда они.

Соломинка: Чтобы горе миновало, чтобы не было беды,

Не ходи один купаться – стой подальше от воды.

Пузырь: Ешь хорошие продукты, чтобы не был ты больной.

Мой все овощи и фрукты, и почаще руки мой.

Соломинка: Если правила простые ты запомнишь навсегда,

Летом будут вам родными солнце, воздух и вода.

Пузырь: Лето красное встречали, солнце в гости приглашали.

Солнце, детям улыбнись, с нами пой и веселись.

Освети зелёный луг, собери детей вокруг.

Дети старшей и подготовительной групп расходятся по залу, инсценируют песню «Солнышко лучистое», садятся.

Вед. : Лето – лучшая пора, лето любит детвора.

Сколько солнца, сколько света.

Любит лето весь народ.

Вот бы сделать так, чтоб лето с нами было круглый год!

В конце Пузырь и Соломинка угощают детей чупа чупсами.

Под музыку дети покидают зал.

Что нужно:

Взрослые:

-ведущая –

- дед –

- Пузырь –

- Соломинка –

Дети:

- Айболит –

1. балалайка - деду;

2. 2 флажка, 2 ограничителя – к игре;

3. 3 – 4 жёлтых серединки и большие лепестки-к игре;

4. 2 мольберта, 2 тучки, много капелек – к игре;

5. угощение для детей.