Сценарий летнего развлечения для детей старшего возраста «Водные забавы»

Сизоненко Елена
Сценарий летнего развлечения для детей старшего возраста «Водные забавы»

Цель: расширить представления детей о различных водоёмах нашего поселка; создать положительно – эмоциональную атмосферу, вызвать радость от совместных игр;воспитывать у детей бережное отношение к воде.

Ведущая: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас состоится веселый праздник, а чему он посвящен вы узнаете если отгадаете загадку:

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли -

Жить нельзя нам без. ВОДЫ

Правильно всё это ВОДА!

Публикация «Сценарий летнего развлечения для детей старшего возраста „Водные забавы“» размещена в разделах

• Вода. Сценарии развлечений
• Лето
• Старшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2019

А сейчас наши ребята расскажут вам стихи о пользе воды.

1. Воду нужно уважать —

Это должен каждый знать!

Совершенно не секрет —

Без воды нам жизни нет!

2. Ни умыться, ни напиться,

И не сможем насладиться

Ни природой, ни пейзажем

Без воды угаснет каждый!

3. Река, и озеро, и пруд

Всегда нас летом в гости ждут,

В жару приятно очутиться

И у ручья — воды напиться.

4. Повсюду, всем вода нужна:

Она и кораблям важна,

Плывут что на морском просторе,

Пшенице, спеющей на поле.

5. И для людей, и для зверей

Нет ничего воды ценней.

Водой всем нужно дорожить,

Ведь без нее нам не прожить!

А я сегодня предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие по тем местам, где живёт вода.

ИГРА «ПЕРЕДАЙ КАПЕЛЬКУ» (Дети становятся в большой круг, и по сигналу передают капельку друг другу по кругу, перекатывая из ладошек в ладошки. Цель игры - как можно быстрее и бережнее передать шарик - «капельку» по кругу, не уронив и не раздавив её.)

Ведущая: Отправляемся в путь к одному из мест, где живет вода.

Он бежит по горным склонам,

Тараторит сам с собой.

И в густых кустах зеленых

Прячет хвостик голубой. (Ручеек).

Ведущая: Правильно, это маленький Ручеек! Ручейки – источники чистой и прохладной воды. Кто из вас видел ручейки своими глазами? (ответы детей)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем,

Повертелись, покрутились,

В ручеек мы превратились.

ИГРА «РУЧЕЕК» (Игроки берутся за шнур одной рукой, двигаясь друг за другом змейкой, преодолевают полосу из цветных конусов.

Цель игры: как можно быстрее преодолеть полосу, не потеряв игроков и не сбить конусы.)

Ведущая: А теперь я хочу загадать вам загадки!

Вроде лужа, вроде нет,

Отражает солнца свет,

Голубая гладь,

В море ей не бывать!

Ответ: Озеро (дети отгадывают)

Правильно! Ребята а какие озера есть в нашем городе? (дети отвечают, воспитатели помогают). А как вы думаете, для чего вообще в природе нужны озёра? А какая польза человеку от озер? (ответы детей).

ИГРА «РЫБАКИ И РЫБКИ» (Пока играет музыка, «Рыбки» входят внутрь круга под сцепленными и поднятыми вверх руками «Рыбаков» и выходят из него имитируя плавание рыбок соединёнными ладонями. После остановки музыки «Рыбаки» опускают руки и считают пойманных в круг рыбок.)

Ведущая: А теперь будьте повнимательней, слушайте следующую загадку.

Тихо, между берегами

Широка и глубока,

Наполняясь родниками

Вдаль бежит, течёт. (Река)

Ведущая: Вы знаете, что рек на нашей планете великое множество! И все они разные: широкие и узкие, глубокие и мелкие, со спокойным и быстрым течением. Ребята, а какие реки вы встречали в нашем городе Новокузнецке? (Дети называют).

Физкультминутка

К речке быстрой мы спустились,

(шагаем на месте)

Наклонились и умылись.

(наклоны вперед, руки на поясе)

Раз, два, три, четыре,

(хлопаем в ладоши)

Вот как славно освежились.

(встряхиваем руками)

Делать так руками нужно:

Вместе – раз, это брасс.

(круги двумя руками вперед)

Одной, другой – это кроль.

(круги руками вперед поочередно)

Все, как один, плывем как дельфин.

(прыжки на месте)

Вышли на берег крутой

(шагаем на месте)

И отправились домой.

Ведущая: Отгадайте загадку.

Не море, не земля,

Корабли не плавают,

И ходить нельзя. (Болото)

А вы знаете, какую пользу приносят болота? Множество малых рек, ручьёв берут своё начало в болотах. Болота, это места жизни для некоторых животных и птиц. Однако болото место очень опасное можно попасть в трясину и утонуть. Вот и нам ребятки придётся через болото очень аккуратно переправляться.

ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ЛЯГУШАТА» (ходьба по коврикам - «Кочкам»)

Ведущая хвалит игроков за успешное преодоление болота.

Ведущая: А теперь еще одна загадка:

Оно бескрайнее, синее,

И ветры его стерегут,

А корабли красивые,

По водной глади идут. (Море)

Море – это один из самых крупных водоёмов. В нашем городе есть море? А вы когда-нибудь бывали на море? А мне кажется, вы знаете какую-то интересную игру про море.

ИГРА «МОРЕ-ВОЛНУЕТСЯ» (3-4 раза) (во время игры девочки танцевальной группы имитируют движение волн с помощью платков)

Ведущая: Вот и подходит к концу наше увлекательное и непростое путешествие. Еще ребята очень важно знать, что в настоящее время возникла угроза истощения водных объектов, некоторые водоёмы исчезают, теряют своё значение. Всё это приведёт к тому, что ухудшится не только состояние растительности и животного мира на Земле, но и приведёт к значительному ухудшению жизни человека на Земле, создаст угрозу здоровью, а значит, может привести к исчезновению человека на земле.

Берегите воду! Храните её чистоту! Вода - источник жизни для всего живого!