Сценарий музыкального развлечения во второй младшей группе «Вот и осень у ворот»

Светлана Шевцова
Сценарий музыкального развлечения во второй младшей группе «Вот и осень у ворот»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №20 Общеразвивающего вида»

с. Чугуевка, Чугуевского района, Приморского края

Сценарий музыкального развлечения

во второй группе раннего возраста

Подготовила: воспитатель Шевцова С. Г

Сентябрь 2017 год.

Цель:

Создать у детей радостное настроение.

Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Публикация «Сценарий музыкального развлечения во второй младшей группе „Вот и осень у ворот“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии музыкальных развлечений
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитывать любовь к природе.

Формировать самостоятельность, коммуникабельность.

Развивать творческое воображение, внимание, речь.

Закреплять и расширять знания детей о приметах осени, лесных животных.

Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры

Оборудование:

разноцветные листья,

вырезанные из картона «лужи»,

деревья,

стульчики – пенечки,

ежик,

птичка,

кормушка для птиц

ноутбук

В музыкальном сопровождении :

«Танец осенних листочков».Железнова

«Выход осени»

Игра «Солнышко и дождик». Железнова

Песня «Птичка» (М. Раухвергера)

Пение птиц

Звук ветра

Ход развлечения:

Дети под музыку заходят в группу. Гуляют по группе.

Воспитатель: Ребятки, мы с вами попали в осенний лес. Смотрите как красиво, на земле лежат разноцветные листочки: желтые, красные, оранжевые. Вы хотите с ними потанцевать? Тогда возьмите по одному листочку и вставайте в кружок (Дети берут листочки).

«Танец осенних листочков».

Воспитатель: Осень, осень наступила, стало так в лесу красиво.

Приглашаю вас гулять и листочки собирать.

Подвижная игра «Собери листики».

Воспитатель: Дождик шлёпал, шлёпал, шлёпал.

Ямы лужами заштопал.

Всё равно пойдём гулять,

Через лужицы шагать.

Игра «Солнышко и дождик».

Воспитатель: На улице стало прохладно, и все птички улетели, только одна птичка осталась (привлечь внимание к деревцу, на котором сидит птичка). Давайте позовем птичку к нам.

Песня «Птичка» (М. Раухвергера)

Воспитатель: Кажется, птичке понравилась наша песенка. Ребята, а вы знаете, что птички осенью улетают в теплые края. Но почему, же эта птичка осталась в лесу? Давайте у нее спросим (дети спрашивают). Знаете, что ответила мне птичка? Она сказала, что очень голодна. А как же нам помочь птичке? (думает). Придумала! У меня есть кое-что! (выносит кормушку для птиц).

Смотрите, ребята, знаете, что это такое? Это кормушка для птиц. Она нужна, чтобы помочь птичкам пережить холодное время года и не погибнуть от голода. Кормушку вешают на дерево (вешает на дерево) и насыпают в нее корм (насыпает).

Любая птичка может залететь в кормушку и поклевать зернышки или хлебушек (сажает птичку в кормушку). Кушай, птичка! И поспеши улететь в теплые края, ведь холода приближаются.

Воспитатель: Молодцы. Давайте сядем на пенечки, отдохнем. Ой, слышите, кто-то шагает по дорожке…Кто это? (ответы детей) Ребята! Да это же ежик!

Ежик: Здравствуйте! Какие милые малыши пришли ко мне в гости.

Воспитатель: Ежик, а для чего тебе иголки?

Ежик: В лесу прошел дождик. А после него появляется много грибов! Пойдёмте собирать их вместе? (Дети отвечают)

Игра «Собери грибы»

Ежик: Сколько много грибов вы собрали! Молодцы!

Воспитатель: Ребята, слышите? Что это? Звук ветра.

Ветер осени к нам прилетел и песню свою он запел.

Ежик: Становится холодно. Ребята, мне пора уходить. Хочу помочь птичке покинуть наш лес и добраться до теплых стран. А весной она к нам обязательно вернется. До свидания!

Воспитатель: И нам, ребята, пора возвращаться в группу, чтобы рассказать всем, о нашей истории в лесу.

Литература:

1. Арсенина Е. Н «Музыкальные занятия по программе»От рождения до школы». 1 мл. гр. Издательство «Учитель». Волгоград. 2015 г.

2. Бабинова Н. В, Мельцина И. В «Музыкальные занятия с детьми раннего возраста».

3. Горбина Е. В «Игры, песенки и танцы для детских праздников». – М. : Музыка, 1990 г.

4. Ветлугина Н. А «Музыкальные занятии в детском саду».- М. : Просвещение, 1984

5. Лапшина Г. А «Праздники в детском саду». Издательство «Учитель». Волгоград. 2004 г.

6. Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет. Программа «От рождения до школы». О. Е Белова.