Елена Каменцева
Сценарий музыкальной гостиной «По страницам «Детского альбома» П. И. Чайковского»
Цель: Познакомить детей с фортепианным циклом «Детский альбом» П. И. Чайковского
Задачи:
• учиться анализировать услышанную музыку : уметь определять характер произведения, размышлять, что может выражать музыка;
• развивать образное мышление, представлять, что может изображать музыка;
• формировать интерес к русской музыке.
• прививать навыки культуры слушания классической музыки.
Оборудование:
Публикация «Сценарий музыкальной гостиной „По страницам „Детского альбома“ П, И, Чайковского“» размещена в разделах
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чайковский П.И.
- Темочки
Экран, мультимедийная установка, компьютер, книга «Детский альбом» П. И. Чайковского.
муз. П. И. Чайковского :
«Сладкая греза»
«Мама»
«Игра в лошадки»
«Марш деревянных солдатиков»
«Болезнь куклы»
«Новая кукла»
«Баба Яга»
В зале на мольберте расположен портрет П. И. Чайковского, на столе «Детский альбом», ваза с цветами. На экране презентация «Детский альбом П. И. Чайковского».
Дети заходят в зал под музыку «Апрель» П. И. Чайковского
Музыкальный руководитель.
Дорогие гости, ребята! Сегодня вы приглашены на встречу с музыкой великого русского композитора П. И. Чайковского.
- А знаете ли вы, что может, что умеет музыка?
(Заставляет радоваться, грустить, может рассмешить, разозлить, успокоить, убаюкать, может рассказывать)
- Действительно, музыка – настоящая волшебница.
Сегодня на нашу встречу нас пригласила музыка известного русского композитора П. И. Чайковского.
А кто такой композитор?
(человек, который пишет музыку)
Есть на Урале небольшой городок Воткинск. Много лет назад в этом городе родился мальчик, и назвали его Петей.
В семье было много детей, Петя был младшим. Все его любили, потому, что он был удивительно добрым. Но была у Пети одна странность, которая всех удивляла. Иногда он бросал игру, уходил куда-нибудь в дом или глубоко в сад и сосредоточенно к чему-то прислушивался. А прислушивался он к звукам, которые раздавались внутри него. Он не знал, что из них складывается мелодия. Мелодии внутри него так громко звучали, что порой сильно мешали. Он не знал, куда от них деваться. А потом стал выражать их на фортепиано.
Таким был маленький Петя, неизвестный до поры мальчик, который стал великим русским композитором – Петром Ильичом Чайковским. Люди узнали и полюбили за его прекрасную музыку. Эта музыка о природе, о настроениях и чувствах людей. Композитор очень хотел, что бы его музыку могли слушать как можно больше людей: и больших и маленьких. Он хотел, чтобы его музыка была утешением, радостью и подмогой.
Однажды Чайковский гостил на Украине, в семье своей любимой сестры Александры Ильиничны Давыдовой. Он жил в уютной специально для него приготовленной комнатке, и самое главное, что было в его комнате? Как выдумаете что? Какой музыкальный инструмент?
В свободное время П. И. любил возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами, фейерверками и, конечно, танцами, где он сам аккомпанировал на рояле.
Его маленький племянник в отведённые для занятий часы с трудом осваивал премудрости игры на фортепиано. Сидя на веранде за чаем, Пётр Ильич слышал, как в соседней комнате терзает гаммы и этюды незадачливый "пианист". Ему стало жалко малыша, и он решил создать «Детский альбом».
А вы знаете, что может быть в этом альбоме? Музыка!
"Детский альбом" - это 24 лёгкие пьесы для фортепиано. На титульном листе первого издания: "Посвящается Володе Давыдову. Детский альбом. Сборник лёгких пьес для детей".
(берет в руки «Детский альбом») Книга, которую я держу в руке, называется «Детский альбом». В нем собраны музыкальные пьесы для детей. Это маленькие музыкальные картинки, которые рассказывают о жизни детей, которые жили очень давно, когда не было ни электричества, ни радио, ни телевизора. У них были свои игры и забавы, радости и горести.
Сейчас дети, которые учатся в музыкальных школах, обязательно играют пьесы из «Детского альбома». Эта музыка известна и любима во всех уголках нашей земли, а сегодня она будет звучать для вас…
Бом, бом, бом, бом! Открывается альбом.
Не простой, а музыкальный,
Сочиненный для ребят
Много, много лет назад.
Маленький Петр очень любил свою маму. В детстве она ему пела красивые песни, романсы. Петя запомнил их на всю жизнь, особенно полюбил он романс «Соловей». И когда, уже будучи взрослым, он слушал этот романс, то всегда вспоминал о своей маме: какой она была ласковой, заботливой, как радовалась успехам своего сына, огорчалась его неудачам. Когда мальчик подрос и пришло время учиться, он собрался в дальнюю дорогу, в Петербург. Мама с сестренкой проводили его на станцию, попрощались с ним, и поехали домой. Но Петя так расстроился, так разволновался, что бросился догонять их, чтобы еще раз увидеть свою маму, прижаться к ней покрепче. Этот момент расставания композитор запомнил на всю жизнь и передал это в музыкальном произведении «Мама». Композитор напоминает детям, чтобы они любили своих мам, никогда о них не забывали. Послушайте музыку о маме и подумайте о ней.
Слушание «Мама» П. И. Чайковский
Какие чувства выражены в этой музыке?
(Музыка ласковая, иногда звучит взволнованно и тревожно).
Правильно, ведь у мамы столько забот, тревог и волнений. Музыка передает эти настроения.
День ребенка полон событий и увлечений. Любому ребенку не терпится начать свои игры! В какие игры любят сейчас играть мальчики? (ответы детей) Представьте себе, что вы взяли палочку, сели на нее верхом, и …поскакали как на лошадке. Он на лошадку свою златоглавую сел и помчался по дому, по комнате,
Мимо стола, этажерки и тумбочки, мимо кота, на диване лежащего,
Мимо сидящей с вязанием бабушки, мимо мяча и коробки с игрушками.
Слушание «Игра в лошадки»
У Петиной сестры была любимая большая кукла, с которой она проводила почти целый день. Но однажды кукла заболела.
— Кукла Маша заболела.
— Врач сказал, что плохо дело.
— Маше больно, Маше тяжко!
— Не поможешь ей, бедняжке.
— Нас покинет Маша вскоре.
Вот уж горе, так уж горе, горе, горе, го…
Слушание «Болезнь куклы» П. И. Чайковский
Что композитор хотел выразить в этой пьесе?
(Музыка печальна, нежная, грустная. Девочка горюет, что ее кукла заболела, вздыхает, гладит, хочет утешить, пожалеть).
К сожалению, кукла заболела и умерла. Какое же это было горе для девочки! Но зато, какой радостью и восторгом наполнилось детское сердце, когда появилась новая кукла! Горе забыто, и не в силах сдержать радость девочка кружится по комнате вместе с любимой «дочкой»!
Ах, как она прекрасна, мама!
Как я рада, Боже мой!
Ах, кукла, кукла! Никогда мы
Не расстанемся с тобой,
Теперь с тобой, теперь с тобой,
С тобой, с тобой, с тобой, с тобой.
Слушание «Новая кукла» П. И. Чайковский
Какая музыка звучала, что она рассказала?
(Музыка легкая, танцевальная, радостная, светлая).
В кукол девочки играли всегда и 100 и 170 лет назад, когда жил П,И,Чайковский, а вот игрушки для мальчиков изменились, во что играют современные мальчишки? (Пистолеты, машинки, роботы)
Чётко чеканят твёрдый шаг - нет, не страшен им лютый враг
С барабаном, ровным строем маршируют, как герои.
И не смотрите, что малы - они в боях закалены! (А. И. Буренина)
Новенькие, красивые солдатики так и притягивают к себе. Они совсем как настоящие, их и выстроить можно и отправить на парад. Вот и маршировать они умеют как настоящие, да так здорово, что прямо так и тянет маршировать с ними вместе
Слушание «Марш деревянных солдатиков»
Какой был звук громким или тихим?
Какая была мелодия плавная, напевная или четкая, отрывистая?
Какой будет темп быстрый, стремительный, или спокойный, умеренный?
Какой будет характер веселый задорный, или грустный печальный.
(Ответы детей).
Да, этот марш звучит легко, он игрушечный. Под него шагает войско деревянных солдатиков. Они очень легкие. Дунь на такого солдатика – и он упадет. Шагают деревянные солдатики легко, поэтому их марш звучит тихо, прозрачно. Но музыка отчетливая, в ней слышны ударения, акценты: солдатики, хотя и деревянные. Но очень смелые, решительные, шагают все в ногу, чеканя шаг.
Подходит к концу день ребенка. Были игры, прогулки, занятия, чтение книг о путешествиях в разные страны. Приходит время, когда детям надо было прощаться с родителями и готовиться ко сну, а заботливая няня читала молитву, рассказывала сказку и укладывала детей спать. Ах, эти нянины сказки!
Теперь загадку отгадайте: о чем эта сказка?
Кто страшный над лесом летает с метлой
В избушке живёт с куриной ногой? (Баба Яга)
Слушание «Баба Яга»
Какая прозвучала музыка? О чем она рассказывает?
(Музыка резкая, громкая, сердитая, как будто баба яга кружится над лесом на своей метле).
Прошло много лет с тех пор, как был написан «Детский альбом». Но и сейчас музыка эта нам кажется удивительной и неповторим.
Музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию» (проводится на основе прослушанных пьес. Дети, прослушав музыкальный фрагмент, выбирают нужную карточку и показывают её)
Сегодня мы прослушали с вами лишь небольшую часть «Детского альбома» и в следующий раз, в нашей музыкальной гостиной мы продолжим знакомство с прекрасной музыкой из этого альбома.
Бом-бом-бом-бом! Закрывается альбом!
Кто его нам подарил, для детей сочинил?
(Дети называют имя П. И. Чайковского)
Музыка Чайковского вдохновила сценаристов и художников – мультипликаторов на создание мультфильма «Детский альбом».
Просмотр фрагмента мультфильма
Пусть музыка всегда живёт и радость всюду побеждает!
Пусть сердце русское поёт! Чайковского повсюду знают!
М. р. благодарит всех за внимание, награждает «медальками» самых активных «слушателей».
Елена Каменцева | Все публикации
