лариса корягина
Сценарий поэтической встречи «Стихи бегут, летят и скачут», приуроченный к фестивалю «Книжное детство»
Сценарий поэтической встречи «Стихи бегут, летят и скачут», приуроченный к фестивалю «Книжное детство»
Подготовила: воспитатель: Корягина Л. Д.
ЗАДАЧИ:
• Углублять и расширять знания о творчестве детских писателей.
• Учить выразительно читать наизусть стихотворения, чувствовать, понимать и воспроизводить образность поэтического языка.
Публикация «Сценарий поэтической встречи „Стихи бегут, летят и скачут“, приуроченный к фестивалю „Книжное детство“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2019
• Воспитывать любовь к книгам, художественному слову.
• Развитие кругозора, любознательности и интереса к чтению.
ОФОРМЛЕНИЕ: презентация с изображением детских писателей, стол с чернильницей, пером и книгой, надпись «Страна поэзия», стенд для размещения детских рисунков.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Писатель, Баба Яга.
Ход МЕРОПРИЯТИЯ.
Писатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Как я рада видеть вас в «Стране поэзии»! А что такое поэзия, вы знаете?
Дети: Это стихи.
Писатель: Правильно, поэзия - это стихи. Кто пишет стихи?
Дети: Поэты.
Писатель: Правильно, поэты. Стихи - это написанные в рифму произведения. Сегодня мы познакомимся с детскими поэтами, узнаем о них много интересного, почитаем стихи. С вашей помощью в моей книге появятся новые страницы. Интересно, куда могли деться страницы из книги?
Слышатся музыка Бабы Яги. Вбегает Баба Яга.
Писатель: Баба Яга, зачем ты сюда пришла? И почему ты в таком виде.
Б. Яга: Что одета не по моде, извините! А появилась я здесь не с проста. Вы думаете почему в вашей книге исчезли страницы?
Писатель: Не ты ли это, Баба Яга, напроказничала?
Б. Яга: Да я и не проказничала совсем. Просто мне очень хотелось прочитать эту книгу, но оказалось, что я совсем не умею читать. И тогда, я так рассердилась, что произнесла заклинание и все страницы исчезли. А как вернуть эти страницы назад, я не знаю. Вот. Теперь со мной точно никто не будет дружить. (Плачет.)
Писатель: Бабушка Яга, не плачь. Это дело поправимо. Главное, что ты раскаиваешься в своём поступке. Вот видите, ребята, какие можно наделать глупости во гневе.
Б. Яга: А что вы здесь делаете?
Писатель: Мы хотим восстановить потерянные страницы. Для этого дети расскажут нам о творчестве детских писателей, прочитают стихи. А ещё они нарисовали рисунки по произведениям автора.
Б. Яга: Простите меня. Я больше так не буду. Вы на меня не сердитесь?
Писатель: Баба Яга, мы тебя прощаем и совсем не сердимся? А что бы научиться читать книги, дорогая Бабушка Яга, тебе надо пойти в школу.
Б. Яга: В школу! А меня возьмут в школу?
Писатель: Конечно возьмут.
Б. Яга: Ой, как это здорово! Я пойду в школу!
Писатель: Да. А сегодня можешь остаться на нашем поэтическом вечере и быть моей помощницей. Ты согласна?
Б. Яга: Ой, спасибо! А я даже знаю названия сказок. Вот послушайте.
Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок.
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
«Крошечка-Горошечка»,
Писатель: Ну, Баба Яга. Ты всё перепутала. Но наши дети молодцы. Все сказки знают очень хорошо.
А сейчас нам пора познакомиться с писателями.
(Баба Яга помогает закреплять рисунки на стенде)
О Самуиле Яковлевиче Маршаке нам расскажет Алисия П. из группы № 8;
группа № 12 -
группа № 6 -
группа № 4 -
группа № 11 -
группа № 13 -
Писатель: Ну, вот и появилась в книге первая страница. Спасибо, дорогие ребята и уважаемая Баба Яга. Скоро в ней появятся и другие страницы. Для этого есть ещё задания, которые дети будут выполнять в своей группе. А в конце недели книга будет в полном порядке. И тебе, Баба Яга, задание – когда книга будет готова, ты должна будешь принести её мне. Договорились?
Б. Яга: Договорились.
Писатель: А сейчас я вручаю всем участникам поэтического вечера благодарности.
