Сценарий праздника к Дню Знаний для детей старших и подготовительных групп «Дорога знаний» без подготовки

Елена Мухаматгалеева
Сценарий праздника к Дню Знаний для детей старших и подготовительных групп «Дорога знаний» без подготовки

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний

«Дорога знаний»

Цель: Создание радостной и веселой атмосферы праздника.

Задачи: Формировать умение разбиваться в команды, играть сообща.

Развивать мышление, внимание, логику.

Воспитывать коммуникативность, вежливость, умение договариваться друг с другом.

Действующие лица: ведущий, обезьянка Чи-Чи, художник Тюбик, Царица Знаний.

Публикация «Сценарий праздника к Дню Знаний для детей старших и подготовительных групп „Дорога знаний“ без подготовки» размещена в разделах

• День Знаний. 1 сентября
• День знаний. Сценарии 1 сентября
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2021

Атрибуты: волшебная книга знаний; цветы: красный, желтый, зеленый; плотные листы бумаги на каждую команду; наборы фломастеров (мелков) на каждую команду; цифры от 1 до 5; буквы парами; книга коробка с сюрпризом (медальки «Дорога знаний»).

Под музыку «Дорогою добра» дети входят на спортивную площадку.

Вед. : Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и закончилось теплое лето, наступила прекрасная осень. Сегодня первое сентября – День знаний. В этот день все ученики идут в школу, чтобы получать новые знания. И у нас в детском саду тоже начинается новый учебный год. Вы подросли и стали уже совсем большие. Поэтому вас ждут очень интересные занимательные дела. Давайте скажем лету «До свидания!» и откроем двери сентябрю.

Флешмоб «До свидания, Лето!»

Вед. : Ребята, посмотрите, что у меня есть. Это же волшебная книга знаний. С ее помощью мы можем очутиться где угодно. Вы готовы к приключениям?. Тогда нашу книгу открываем, в Африку все попадаем.

Под музыку песни «Чунга-Чанга» на площадку вбегает обезьянка Чи-Чи.

Чи-Чи: Здравствуйте, мои друзья! Я так рада, что вы снова в Африке у меня в гостях! Я – обезьянка Чи-Чи! И я уже совсем большая! Через год я пойду в школу, но вот считать никак не могу научиться. А вы умеете считать?

Вед. : Наши ребята тоже еще только учатся считать, но они уже кое-что умеют. И я думаю, обязательно научат и тебя. Ребята, посчитаем до десяти дружно все вместе? А ты, Чи-Чи слушай внимательно и запоминай.

Дети считают до десяти, обезьянка показывает мимикой, что запоминает.

Вед. : Ну что, Чи-Чи, запомнила числа?

Чи-Чи: Запомнила, да боюсь, что собьюсь со счета. Один, два,. четыре,. шесть… ой, сбилась.

Вед. : Ребята, давайте еще раз посчитаем. А ты, Чи-Чи, не зевай, цифры с нами повторяй!

Дети еще раз считают до десяти.

Чи-Чи: Запомнила, запомнила! (Считает до десяти) Спасибо вам, ребята! И мне так захотелось с вами поиграть в математическую игру. У меня для этого даже карточки с цифрами есть. Если я покажу цифру 2, значит все ищут себе пару. Если я покажу цифру 3, значит встаем в круг по три человека. А если покажу цифру 4, то встаем по четыре. Договорились?

Игра «Музыкальная цепочка»

Дети под музыку свободно передвигаются по площадке врассыпную. С окончанием музыки встают в кружочки по столько человек, сколько показано на карточке.

Вед. : Чи-Чи, я смотрю, ты хорошо выучила цифры. А решать задачки умеешь?

Чи-Чи: Задачки?. Я думаю, раз цифры знаю, то и задачки легко решу.

Вед. : Вот мы сейчас и посмотрим.

Математические загадки1. Десять сытых поросят

В теплой лужице лежат,

Пятеро не стало спать,

А уснуло сколько?. (Пять)

2. Поросята вдруг проснулись,

С боку на бок повернулись,

Видят, яблоня над ними.

Покачали, наклонили,

И на десять поросят

Яблок выпал будто град.

Посчитали: только семь,

Не хватает ведь на всех!

Ну-ка, сильный, потряси,

Чтоб упало еще… (Три)

3. Наелся каждый молодец,

И все пошли считать овец.

Четыре белых, черных две,

Вдали пастух на дереве.

Он на земле оставил шест,

Овечек сколько в стаде?. (Шесть)

Чи-Чи: Вот это да, как вы здорово считаете! А мне еще учиться и учиться. Но я вам обещаю, что обязательно научусь считать, как вы. А сейчас мне так хочется с вами потанцевать!

Флешмоб «Чунга-Чанга»

Чи-Чи: Как мне было весело с вами, ребята! Но пора прощаться, буду математикой я заниматься! До свидания! Приезжайте ко мне еще, буду ждать!

Чи-Чи убегает. Ведущий открывает следующую страницу книги.

Вед. : Книгу с вами открываем,

В цветочный город попадаем.

Под музыку песни «Да здравствует сюрприз» вбегает художник Тюбик.

Тюбик: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Зовут Тюбиком меня!

Все коротышки мне друзья!

Вед. : Здравствуй, Тюбик! Мы знаем, что ты замечательный художник и можешь все на свете нарисовать.

Тюбик: Верно говорите. А вы рисовать умеете?

Вед. : Да, наши дети тоже умеют и очень любят рисовать.

Тюбик: Тогда давайте рисовать вместе! У меня есть очень много разноцветных фломастеров (мелков). Я уже начал рисовать очередные шедевры, но до конца еще не дорисовал, вы мне поможете?. А чтобы нам было веселее рисовать, будем соревноваться. Для этого нам нужно выстроится в команды. Рисовать будем по очереди друг за другом. Готовы? Начали!

Эстафета «Цветик-семицветик»

Дети по очереди бегут к листу бумаги, где нарисован только кружок. Каждый член команды дорисовывает одну часть цветка: лепестки, стебелек, листочки. Для образца Тюбик показывает готовый рисунок.

Тюбик: Ребята, да это же просто шедевры! Я обязательно покажу ваши работы на ближайшей выставке. А теперь, ребятки, сделаем зарядку!

Флешмоб «Зарядка» Тюбик: Ребята, а вы знаете, как нужно себя вести на занятиях, чтобы всему научиться?

Дети предлагают разные ответы.

Тюбик: Молодцы, ребята. А самое главное, нужно быть внимательными. Вот сейчас я и посмотрю, какие вы внимательные.

Игра «Волшебный цветок»

У художника в руках три цветка: красный, желтый, зеленый. Если Тюбик показывает красный цветок – дети хлопают в ладоши, если желтый – стоят по стойке смирно, если зеленый – маршируют на месте.

Тюбик: Как славно я провел с вами время. Вы уже много чему научились, но еще больше узнаете в этом году. А когда наступит лето, приезжайте ко мне в гости, мы с вами еще порисуем и поиграем. Ну, а мне пора, до свидания, друзья!

Тюбик убегает. Ведущий перелистывает страничку книги.

Вед. : Цветочный город покидаем,

Вновь книгу с вами открываем

И в страну знаний попадаем.

Входит Царица Знаний.

Ц. З. : Здравствуйте, ребята! Я – Царица Знаний!

Вед. : Здравствуй, Царица Знаний! Мы очень рады видеть тебя! Наши дети хотят знания получать, да путь в науку открывать.

Ц. З. : А зачем вам знания?

Вед. : Ну как же, мы хотим много знать и многому научиться, чтобы потом пойти в школу.

Ц. З. : В школу? Тогда вы должны знать о том, что нужно брать с собой в школу вместе со своими знаниями. Я буду вопросы задавать, а вы слушайте внимательно, отвечайте прилежно, старательно.

1. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься.

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец.

Но нельзя, я школьный… (Ранец)

2. То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто я? Школьная… (Тетрадь)

3. Деревянный, разноцветный,

Им рисуют ежедневно

Кто портрет, а кто пейзаж –

Что же это?. (Карандаш)

4. Рисовать в альбоме сказки

Детям помогают … (Краски)

Ц. З. : Молодцы, ребята! А сейчас буквы разбирайте и играть начинайте. Ваша задача – найти себе пару.

Игра «Найди пару букве»

Все буквы парные. Во время игры дети ходят произвольно под музыку. С окончанием мелодии каждый должен найти себе пару, встать спиной друг к другу и поднять буквы вверх.

Пока идет игра, выносится книга с сюрпризом.

Ц. З. : Вы очень дружно играли, никого не обижали. Я думаю, что и на занятиях вы будете помогать друг другу, ведь когда вы вместе, то сможете решить любую задачку, и не только математическую. Посмотрите, у меня в руках волшебная книга. В этой книге спрятан сюрприз. Но чтобы ее открыть, нужно всем вместе произнести волшебные слова. Я буду их читать, а вы повторяйте.

Будем с вами колдовать,

Под музыку дети идут в детский сад.