Светлана Потапова
Сценарий праздника ко Дню знаний в детском саду
Сценарий «День знаний» в детском саду
Под музыку дети строятся на площадке. 3 ребёнка выходят на центр.
Вед: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
Вед:Как все загорели и выросли за лето-хорошо отдохнули (да) Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь. Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам. 1 сентября - это день знаний!
1 реб :Пролетели незаметно,
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери,
Снова мы ученики.
2 реб :Загорели,подтянулись,
Публикация «Сценарий праздника ко Дню знаний в детском саду» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2018
Стали мы ещё взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей!
3 реб :Лето кончилось уже-
Время для занятий.
Так бывает в сентябре:
С праздником!С Днём знаний!
Вед:А сейчас я хочу проверить, не разучились за лето дружить и веселиться?
Флешмоб «Как живёшь» (все группы)
Ведущий: Молодцы! Очень дружно было и весело! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Они никогда не унывают,особенно в нашем детском саду. Послушаем о чём споют ребята.
Песня «Ах,как хорошо в садике живётся».
Вед : Ой,ребята,слышите какие-то звуки загадочные? Пойду, посмотрю (Входит Инопланетянин).
Иноп. : Школы, школы… Ерунда!
А я из школы сбежал, ну, совсем нет ничего интересного в этой школе, там так много книг, так они мне надоели! Прилетел на Землю, пришел в садик, думал, что здесь буду спокойно жить – играть, кушать,
гулять и спать. Захожу, смотрю – а здесь тоже книги во всех
группах. Куда мне от них деться? Ну, зачем они нужны?
Вед : Уважаемый инопланетянин, так ведь книги нам всем помогают, они нас делают умными, они нас учат.
Иноп. : Вот я не прочитал ни одной книжки, не ходил в школу и живу себе замечательно!
Вед : Оно и видно! ты такой невоспитанный – пришёл к нам на праздник, даже не поздоровался!
Иноп. : Можно подумать, что эти детишки- коротышки лучше!
Вед : Зато ребята умеют многое другое- они ловкие. сообразительные и знают много интересного! Вот послушай стихи.
Дети : 1. Каждый год звонок веселый,
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, наш любимый сад!
2. В школу все идут с цветами,
Прозвенит в стране звонок.
И ребята прочитают,
Миллионы новых слов.
3. В первый класс нам рановато.
Но растем мы, как маслята
Нам лениться не годится,
Мы научимся учиться
4. Пусть нам лета жаль немного
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Иноп. : Праздник, праздник… Да какой же это праздник? В школу ходить, учиться! Скукотища!
Вед : Эх, ты! Лучше отгадай –ка загадку.
Иноп. : Загадки я люблю! Вмиг отгадаю!
Вед : Загадка : Черные птички
На каждой страничке,
Молчат, ожидают,
Кто их прочитает…
Иноп. : Черные птички – это вороны!
Молчат- значит спят!
Вед : Ребята, а вы знаете, о чем загадка? (о буквах).
Иноп. : Ну, подумаешь, зато наверняка ваши детишки ничего не слышали ни про космос,ни про галактику,ни про планеты.
Вед: Ну что ты!Наши детки очень много знают про космос,послушай!
Флешмоб «Лунатики»(подг 2 корп)
Иноп. : Ну что ж, неплохо. А у меня есть одно испытание! ООчень сложное!
У меня есть карта! Кто по этой карте путь пройдет, настоящим дошколенком станет и раздобудет заветное слово! Ну, куда уж вам, детишкам-коротышкам по этому пути пройти.
Вед : Ну что, ребята, справимся с испытанием?
(Иноплан-ин раздаёт детям путевые листы и группы отправляются по станциям, где после выполнения заданий дети получают буквы, из которых потом на итоговом рубеже должны будут составить слово.
Вед:А чтобы не скучно было в пути,давайте вместе споём песню «Вместе весело шагать».
Маршрутный лист для команд :
1. Станция «Грамотейкино»
2. Станция «Считалкино»
3. Станция «Спортивная»
4. Станция «Танцевалкино»
5. Станция «Сказочная»
6. Итоговый этап – все герои.)
1. Станция «Грамотейкино».
(Детей встречает воспитатель).
Воспит : Здравствуйте, ребята! Вы попали на станцию «Грамотейкино». Тут необходимо отгадать мои загадки про разные буквы и если все правильно сделаете, то получите от меня одну букву.
Загадки про буквы.
Буква первая, друзья,
В алфавите - это.
(не Я, а А)
В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!
(О)
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит «ы»!
(Ж)
Если маленькой чертой
Букву «о» перечеркнем,
Потеряем букву «о»,
Но другую мы найдем!
(Ф)
Мы запомнили легко:
Номер первый - буква.
(не О, а А)
Кусок от бублика я съел,
И получилась буква.
(не Л, а С)
Круглой формы голова,
Той же формы буква.
(не А, а О)
Видим мы в Москве метро,
А над входом букву.
(не О, а М)
2. Станция «Считалкино».
Воспит: На моей станции «Считалкино» нужно решить задачки,будьте внимательны. (для поготов. гр. ,а для старш гр. - загадки про счёт)
для подгот.
1. Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два – под березой,
Один – у осины.
Сколько их будет
В плетеной корзине?
2. Рада Аленка –
Нашла два масленка!
Да четыре в корзинке!
Сколько грибов на картинке?
3. У куклы пять нарядных платьев.
Какое нынче надевать ей?
Есть у меня для платья шерсть,
Свяжу и платьев будет… (шесть).
Для старш.
1На уроках будешь спать -
За ответ получишь. (не пять, а два)
2Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается. (не два, а шесть)
3У меня собачка есть,
У неё хвостов аж. (не шесть, а один)
4Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно. (не пять, а четыре)
3. Станция «Спортивная»
(С детьми играет Пират).
Игры=эстафеты.
4. Станция «Танцевальная»
(с детьми танцует хореограф)
Танцевальная дискотека.
5. Станция «Сказочная»
Отгадать загадки про сказочных героев и нарисовать на мольберте.
1. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали. (Чебурашка-Колобок)
2. Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив,как старичок.
Этот грустный. (Пятачок-Ослик ИА)
3. Он большой шалун и комик,
У него на крышк домик.
Хвастунишка и зазанайка.
А зовут его. (Незнайка-Карлсон)
4. Жил в бутылке сотни лет
Наконец,увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый. (Дед Мороз- Старик Хоттабыч)
6. Итоговый этап.
(Команды собираются на итоговом рубеже)
Иноп. : Ой, уже все препятствия преодолели? Ну вы и молодцы,а теперь самое главное -необходимо из полученных букв составить заветное слово,которое вам очень-очень пригодится. готовы?Тогда начали!
(Каждая команда составляет слово «КНИГА».)
Иноп: Что же это за слово(- Книга)
Вед:Правильно!Для того,чтобы учиться,необходимы книги,из них мы узнаём много нового и интересного.
Иноп: Ребята,а у вас наверняка есть любимая книга или сказочный герой,давайте нарисуем на асфальте своих любимых героев сказок.
Дети рисуют мелками.
Иноп:А на прощанье детвора,
Приглашаю вас на танец я!
Флешмоб «Чудо-юдо».
После танца пират прощается и дарит детям угощение.
