Татьяна Певнева
Сценарий совместного развлечения детей и родителей «Дружная семья» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 101» общеразвивающего вида
(МБДОУ «Детский сад № 101»)
Сценарий
совместного развлечения
детей и родителей
«Дружная семья»
Подготовила воспитатель
Т. П. Певнева
г. Барнаул 2018 г.
Цель:
Публикация «Сценарий совместного развлечения детей и родителей „Дружная семья“ в средней группе» размещена в разделах
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2018
Формировать ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей.
Задачи:
1. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.
2. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
3. Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.
4. Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
Участники: родители, дети, воспитатели
Предварительная работа: приглашение на праздник, выставка семейного творчества «Моя семья».
Ход развлечения:
Родители и дети заходят в зал под музыку из кинофильма «Усатый нянь»
Воспитатель: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас, веселых и нарядных в нашем зале!
Наше торжественное мероприятие мы назвали «Дружная семья». И это не случайно.
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся.
Все вы приняли активное участие в выставке семейного творчества «Моя семья». Мы с ребятами узнали много нового о ваших семейных традициях, праздниках, о том, как вы живете и чем любите заниматься. Я думаю, наши детки знают и понимают, что семья начинается с любви, доброты, заботы друг о друге и, конечно, с дома.
Дом бывает разным. У наших с вами детей есть еще и второй дом, в котором они проводят большую часть дня. А о каком доме идет речь, вы сейчас поймете.
Дети читают стихи
1 ребенок
Дом уютный, небольшой –
Двери и окошки
А от самого крыльца
Вокруг его дорожки
2 ребенок
Этот дом красивый, важный
Ну и пусть, что двухэтажный
Будто дивный пароход
Он по улице плывет
3 ребенок
На свете есть чудесный дом.
Детей в том доме учат.
Мне кажется, что этот дом
На свете самый лучший!
4 ребенок
Я каждый день сюда хожу
Учусь, расту, взрослею
И я отсюда ухожу
Всегда чуть-чуть умнее
5 ребенок
Если в этот дом войдешь
В мир волшебный попадешь
Будешь весело смеяться, и грустить и волноваться
Этот праздник много дней, будет жить в душе твоей.
Воспитатель: Догадались, о каком доме идет речь? Конечно о детском саде. Здесь мы живем одной большой дружной семьёй. И мы с вашими детками предлагаем вам окунуться в обычный день из жизни этой семьи, а вернее стать ее частью. Согласны? Значит, начинаем!
Детский сад – второй наш дом,
Так тепло, уютно в нём.
Только солнышко взойдёт,
Радость в детский сад идёт!
Радость – это дети наши:
Лизы, Лёни, Ромы, Маши…
Открывает двери сад
И с улыбкой ждёт ребят.
6 ребенок
Чтобы быть всегда здоровым,
Не ходить, дрожа, к суровым,
Или даже – к очень добрым,
Но серьёзным докторам.
Чтоб носится без оглядки,
Чтоб играть с друзьями в прятки,
Ежедневную зарядку
Нужно делать по утрам!
Воспитатель: Дорогие мамы и папы! Приглашаем вас на утреннюю гимнастику!
Дети вместе с родителями выполняют музыкальную разминку «Солнышко лучистое любит скакать»
7 ребенок
Время завтрака пришло.
Ем я кашу хорошо.
Вырасту большой и сильный,
И здоровый, и красивый!
8 ребенок
Дальше будем заниматься
И нельзя уж отвлекаться.
Учимся считать, писать.
Рисовать и вырезать.
Воспитатель: Самым любимым занятием у наших детей является рисование. И сейчас я предлагаю вам вместе с детьми нарисовать замечательный натюрморт, используя для этого самые простые средства.
Мастер-класс по рисованию мятой бумагой
9 ребенок
Очень рада детвора:
Нам гулять пришла пора!
Не скучаем на прогулке –
Лепим куличи и булки!
Воспитатель: Еще на прогулке мы наблюдаем за окружающим миром. Трудимся и, конечно же, играем в любимые подвижные игры. Приглашаем поиграть и вас. Дорогие родители!
Проводится подвижная игра-эстафета «Хоккей» между 2 командами детей и родителей
10 ребенок
На обед идем мы дружно,
Подкрепиться очень нужно!
Суп куриный и котлетки
Очень любят наши детки.
11 ребенок
Тихий час подкрался томно,
Стало в группе нашей сонно.
Дети глазки закрывают,
Носиком сопят, мечтают…
12 ребенок
Мы проснулись и взбодрились,
Сразу вмиг развеселились.
Полдник, игры, книжки, сказки…
Не сомкнутся больше глазки.
Воспитатель: Как и все дети на свете наши также очень любят сказки. Любят их слушать, рассматривать иллюстрации, рисовать сказочных героев. Но, так как они у нас самые талантливые, творческие и артистичные, они очень любят их показывать. Сегодня мы покажем вам сказку. А какую - вы узнаете, если отгадаете загадки про ее героев: узнав всех героев сказки, вы легко вспомните её название.
По снегу бежит – петляет.
К лету шубку он меняет.
На снегу его не видно,
Волку и лисе обидно. (Заяц)
***
Ходит по двору будильник,
Разгребает лапкой сор,
Расправляет с шумом крылья
И садится на забор. (Петух)
***
Хитрая плутовка, рыжая головка.
Пышный хвост – краса.
Кто это? (Лиса)
***
Этот сторож дом охраняет,
На воров громко лает. (Собака)
***
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк)
***
Неуклюжий, косолапый,
Кто всю зиму сосет лапу? (Медведь)
Воспитатель: Вот сколько много героев живёт в этой сказке, а что это за сказка, кто догадался? Конечно же, это русская народная сказка «Заюшкина избушка». Итак, сказка начинается!
Инсценировка сказки
Воспитатель: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна-красна! Ласковое солнышко стало светить ярче да греть сильнее. На лесной полянке распустились красивые весенние цветы.
Девочки исполняют «Танец цветов».
Воспитатель: С приходом весны у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежне му. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала.
Идет дорогой Зайчик и плачет.
Музыка. На сцене избушка Зайца. По сцене идет Заяц, он плачет.
Ему навстречу Собака.
Из-за сцены появляется Собака
СОБАКА: Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка.
Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
СОБАКА: Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
Воспитатель: Пошли они к Зайкиной избушке…
Собака и Заяц подходят к избушке.
СОБАКА: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!
Воспитатель: А Лиса им с печи…
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Воспитатель: Собака испугалась и убежала…
Собака убегает.
Воспитатель: Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.
Зайчик идет, плачет. Выходит Волк.
ВОЛК: О чем, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка.
Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!
ВОЛК: Нет, я выгоню!
Воспитатель: Пошли они к избушке. Волк как закричит…
Волк и Заяц подходят к избушке.
ВОЛК: Пойди, Лиса, вон!
Воспитатель: А Лиса им с печи…
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Воспитатель: Волк испугался и убежал…
Волк убегает за сцену.
Воспитатель: Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.
Заяц идет, плачет. Появляется Медведь.
МЕДВЕДЬ: Что ты, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка.
Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
МЕДВЕДЬ: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, Медведь, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!
МЕДВЕДЬ: А я выгоню!
Воспитатель: Подошли они к избушке. Медведь как заревет…
Медведь и Заяц подходят к избушке.
МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!
Воспитатель: А Лиса им с печи…
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Воспитатель: Медведь испугался и убежал…
Медведь убегает.
Воспитатель: Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с друзьями петушками.
Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах. С ним выходят друзья-петушки. Исполняется «Танец Петушков». После исполнения танца Петух подходит к Зайцу.
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
О чем, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка.
Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
ПЕТУХ: Пойдем, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: Нет, Петух, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!
ПЕТУХ: Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!
Воспитатель: Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…
Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
Воспитатель: Услышала Лиса, испугалась и говорит…
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Обуваюсь…
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Одеваюсь…
ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!
Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет.
Воспитатель: Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.
Лиса выходит из-за избушки и убегает. За избушку заходят Заяц и Петух.
Воспитатель: Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.
Дети – исполнители ролей в сказке выходят на поклон.
Воспитатель: Подходит к концу день в нашей большой и дружной семье.
13 ребенок
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.
Воспитатель: Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы рады, что вы пришли сегодня к нам, что мы становимся одной большой дружной семьёй! Интересуйтесь тем, что интересно вашим детям, растите вместе с ними, будьте неразлучными друзьями, принимайте активное участие в жизни ваших детей, нашей группы и детского сада. И сейчас мы хотим вручить дипломы тем семьям, которые участвовали в конкурсах «Новогодняя игрушка» и «Я и мой питомец».
Вручение дипломов
Песня «Неразлучные друзья». Общий танец детей и родителей.
Возвращение в группу.
