Гнидина Надежда
Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Сказочные веселые старты»
Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Сказочные веселые старты»
Инструктор по физической культуре: Гнидина Надежда Витальевна
Цель: повысить интерес детей к физической культуре.
Задачи:
Публикация «Сценарий спортивного развлечения для детей младшего дошкольного возраста „Сказочные веселые старты“» размещена в разделах
- Веселые старты. Сценарии эстафет
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1. В игровой форме развивать такие физические качества как силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений; формировать правильную осанку, культуру движений. Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья детей.
2. Закрепить знания о героях сказок; активизировать интерес к физической культуре; формировать умение выполнять эстафеты с бегом, упражнять в прокатывании мяча, повторить знакомые игры.
3. Воспитывать у детей уверенность в себе, способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в команде.
Ход развлечения:
/Звучит сказочная музыка, дети входят в зал/
Инструктор:
Ребята, а вы любите сказки?
Какие герои обычно побеждают в сказках?
Добрые или злые?
Правильно. В сказках всегда побеждают добрые, смелые, сильные, ловкие, быстрые герои.
А как вы думаете, в реальной жизни, а не в сказочной, людям необходимо быть добрыми, смелыми?
Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие по сказкам, нас ждут «Сказочные веселые старты».
Но сначала нам необходимо провести сказочную, волшебную разминку. А для этого нам потребуется волшебная палочка.
/Звучит мелодия волшебства/
Разминка «Волшебные превращения»
Чики-чики чикалочки
Есть у меня волшебная палочка.
Палочку сейчас возьму, всех вас в поезд превращу.
Слышен гром издалека,
Тучек в небе нет пока.
Это разгоняя пух,
Поезд мчится: чух- чух –чух-чух!
(ходьба, руки имитируют движение колес)
А я палочкой взмахну, всех вас в ветер превращу.
(бег)
Ветерочек, дуй потише, и совсем уже не слышно.
(замедляют бег)
А я палочкой взмахну вас в солдатов превращу.
(ходьба)
А я палочкой взмахну вас в лисичек превращу.
(ходьба на носочках)
Ищет хитрая лиса, чем бы поживиться,
Видит, зайчик под кустом, он лисы боится
(прыжки на двух ногах)
Вслед за палочкой пойдем и в болото попадем.
Нас болото не страшит - мостик здесь у нас лежит.
(ходьба приставным шагом)
Снова палочкой взмахну всех в цветочки превращу.
(присесть, медленно подниматься, поднимая руки вверх Дыхательное упражнение «Нюхаем цветочки»)
Превращения наши кончаются
Палочка волшебная с нами прощается.
Инструктор: Ах какие молодцы, поразмялись от души, но уже пришла пора попасть нам в сказку, детвора.
Инструктор по физкультуре: Вы загадку отгадайте, эту сказку называйте.
В чистом поле вырос дом.
Кто же проживает в нём?
Видим: Мышка в нём, норушка,
да Лягушка в нём, квакушка.
Третья в домике сестричка -
это рыжая Лисичка.
Братцы: Волк - за бок ухватыш,
бурый Мишка - тяпыш-ляпыш.
Дом не низок, не высок,
как зовётся?. /Теремок!/
/Перестроение в две колонны/
Эстафета «Теремок». Эстафета состоит из 2-х этапов: 1) Каждой команде нужно построить теремок из конструктора лего по образцу. 2) Нужно как можно быстрее заселить теремок жителями (кубиками с рисунками животных из сказки). Каждый игрок команды должен по очереди взять кубик - перенести его в теремок и вернуться в конец команды. В игру вступает следующий игрок. Побеждает команда, все игроки которой перенесли кубики быстрее команды-соперника.
Инструктор: Справились с заданьем ловко, а помогла вам волшебная тренировка. А вот еще одна загадка, кто скажет что в ней за отгадка:
Он от бабушки ушёл.
Он от дедушки ушёл.
Пробежал он 100 дорог.
От Лисы уйти не смог. /Колобок/
Эстафета «Колобок».
Каждой команде дается мяч –это колобок. Игрок должен прокатить мяч через три дуги, поймать его, взять в руки, оббежать вокруг стула и вернуться в конец команды, передав мяч следующему игроку.
Подвижная игра «Зайцы и волк».
Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки – в овраге. Инструктор говорит:
«Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк».
Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Воспитатель произносит слово «Волк», волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать, коснуться. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает 2-3 зайцев, выбирается другой волк. Играют 2-3 раза.
Инструктор: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу. Да это же шумит сказочный лес.
Дыхательная гимнастика «Лес шумит».
И. п. : ноги на ширине плеч, руки на поясе. Сделать вдох, наклониться вправо –выдох, то же влево. Усложнение –руки при выполнении вытянуты вверх.
Инструктор: А теперь мы с вами дети покатаемся на волшебной карусели. Занимайте места и поехали.
/Дети строятся в круг и берутся за руки/
Малоподвижная игра «Карусели».
«Еле, еле, еле, еле
Закрутились карусели.
А потом бегом - бегом
Все кругом, кругом, кругом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два
Вот и кончилась игра».
/Играют 2 раза/
Инструктор по физкультуре: Вы все молодцы. Я рада, что вы знаете и любите сказки, что вы такие сильные, ловкие и смелые. И за это я дарю вам сказочные конфеты из волшебного сундука, только помогите мне его отыскать.
/Дети находят сундук. Инструктор раздает конфеты детям/
Гнидина Надежда | Все публикации
